屏东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿”出自（ ）

A.《曾子杀猪》 B.《郑人买履》 C.《强取人衣》 D.《老马识途》

2、“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”

省略号的作用是（ ）。

A. 表话未说完 B. 表重复词语的省略 C. 表列举的省略

3、下列句子，关联词使用不正确的一项是（   ）

A. 只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

B. 不管有没有人看见，我们都应该遵守规则。

C. 这样做不仅浪费别人的劳动成果，也浪费了珍贵的木材。

D. 节约不是要降低我们的生活水准，就是有节约地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。

4、下列词语运用不正确的一项是（   ）

A．小华没精打采地走入考场，准备大显身手，让大家对他刮目相看。

B．只有博览群书，认真学习和掌握科学知识，才不会被人讥笑为井底之蛙。

C．花园里百花争奇斗艳，一片姹紫嫣红的景象。

5、根据描述写诗句

（1）梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪前行，走到小溪的尽头再改走山路继续前行。

______________________________________

（2）清明节这天细雨纷纷，路上的行人好像断魂一样迷乱凄凉。

_____________________________________________

6、我能照样子写词语。

（细细）的腿    （______）的水 （_______）的天 

（_____）的身段 （______）耳朵 （_______）脚步声

（_____）的狮子 （______）地逼近 （_______）地甩开

7、看拼音，写字词。

(1)小鸟展开chì bǎng（________）飞向蓝蓝的天空。

(2)同学们要 hù xiàng（______） 帮助。

(3)激烈的接力赛开始了，此起bǐ fú（_______）  的加油声在操场上回荡。

(4)我们 zàn měi（_______）伟大的祖国， yuàn（_______） 她永远繁荣昌盛。

8、看拼音写词语。

huó pō   jiāo ào pò liè biàn rèn wēi wǔ

9、阅读短文，完成练习。

海底世界

①当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了，在这片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

喧闹——______ 光明——______

【2】用“________”画出海底动物发出声音的词语。想象一下，海底的动物还能发出什么声音，仿照课文内容写一句话。

还有的像______________________一样______________________。

【3】第②段是围绕哪句话写的，用“ “画出来。

【4】结合选文，说说自己对海底世界的印象。

______________________________________________________________

10、阅读理解

伞

小时候，我们村里没有学校，要跑到很远的镇上去上学，最怕遇上雨天，没准走到半路就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！

有一次放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，就对妈妈说：“妈，咱能买把伞吗？”妈妈沉思了一会儿   一字一句地说   买   咱买一把伞

这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐（kuāng）里唯当”、“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜，我枕着机声入梦了，

一早醒来，机声还在响，啊，妈妈织了一夜的布！我走到她跟前，看着她熬红的眼睛，眼泪夺眶（kuàng）而出：“妈，您别再熬夜了，我不要伞了！”

“傻孩子，伞咱还是要买的，妈没事……”

终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，笑着对我说：“看，你要的伞！”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

“妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，鼻子一酸：“妈！”泪水就从眼里涌了出来……

现在，这把黄油布伞落伍了。已参加工作的我却舍不得扔掉它，因为对我来说，它是世界上最好的一把伞。

【1】联系上下文解释词语的意思。

夺眶而出：__________________

【2】给第二自然段缺标点的地方加上合适的标点符号。

【3】“我”特别想要一把伞，因为____________________________________

【4】“那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处”这句话中“妈妈的难处”指的是什么？

___________________________________________________________

【5】从文中画曲线的句子中，可以感受到“我”________

【6】为什么说妈妈买的这把伞是世界上最好的伞？

_________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

河蚌和水鸟

河蚌正张开壳晒太阳，水鸟去啄他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果一起被渔翁捉住。

河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是，它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能远走高飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，虽然把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开门，反而把渔翁吵醒了。

“跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来。他一看，水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！”说着就把河蚌捏起来扔进水盆里，然后回去睡了。

河蚌眉头一皱，计上心来，他小声说：“水鸟老兄，　A　”水鸟连忙点头称好。

夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，然后展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。

【1】写出下面词语的近义词。

轻易——（ ） 尖锐——（   ）

缓缓——（ ）   顷刻间——（   ）

【2】联系上下文解释词语。

相持不下：_________________

蹑手蹑脚：__________________

【3】哪一自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事？

_____________________________

【4】联系上下文，想想河蚌对水鸟说了些什么，在下面横线上将第4自然段A处的内容补全。

_________________________________

【5】这个故事写了河蚌和水鸟两次逃离，第二次逃离它们为什么成功了？第二次的成功，使你懂得了一个什么道理？

___________________________________

12、阅读课内片段和短文，完成练习。

花钟（节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】先用“                      ”画出选段的关键语句，借助它概括选段的段意：

【2】从选段中可以看出昙花的开花时间与（     ）有密切的关系（多选）

A．温度

B．湿度

C．光照

D．昆虫活动的时间

【3】读选段中画“        ”的句子，说一说你从中体会到了什么。

___________________________

13、课外阅读。

故乡的元宵（节选）

汪曾祺

不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。

各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一盏珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。

上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈，后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮，一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾陛（bì）和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。

孩子有自己的灯，兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的，下面安四个轱辘（gū  lu），可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（miè）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、蛤（há  ma）灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。

【1】短文描写的是我国传统节日_____________，在作者的故乡，这个节日的一项传统习俗是___________________。

【2】短文主要介绍了____________、____________和____________三个方面的灯。

【3】短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？

_____________________

【4】下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是（   ）

A.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

B.千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

C.见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

D.袨（xuàn）服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

【5】在你的家乡，元宵节这天是怎么过的呢？你能描述一下过节的情景吗？

________________________________

14、阅读理解。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后（悔 诲）呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，（式 试）探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向一所熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】在括号中选择正确的字打“√”。

【2】给第2自然段加上标点符号。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

陌生—（______）       出现—（______）

【4】流浪汉是个怎样的人，这样的人结果会怎样，

_____________________________________

【5】写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。

___________________________________

【6】读完这篇短文后，你想对流浪汉说什么？把你想说的话写下来。

____________________________________

15、读片断，完成问题。

网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。

1．照样子写词语。例：笑眯眯：  

2．读了这段话，你觉得网络神奇在哪里？

16、小手工大本领。

做手工可以锻炼我们的动手能力，正所谓“心灵手巧”。 请你介绍一次手工活动的过程，写清楚相关的动作。

____________________

17、按要求写句子。

1、我家的水缸里养了螃蟹一只。(修改病句)

______________________________________

2、难道我们班的芸芸老师不美丽吗？(改为陈述句)

____________________________________

18、用下列词语造句

1、率领

___________________

2、隐蔽

___________________

3、寂静的

___________________

4、灰心丧气

___________________

19、修改病句。

1．早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。

_____________________________________________________________

2．过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

_____________________________________________________________

3．两个好差班级，真有明显的区别。

_____________________________________________________________

4．聂将军精心照料两个日本的孤女。

_____________________________________________________________

5．我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

_____________________________________________________________

20、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

21、创意表达。

如果有一天，整个动物世界来一个逆转，胆大的成了胆小的，高大的成了矮小的，慢的变成了快的……那么，它们的生活会有什么变化？会发生什么有趣的事情呢？选一种动物为主角，大胆想象，编一个故事。题目自拟，字数不少于300字。（不要出现与你有关的真实人名、校名，可用字母或别名代替）