杭州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列标点符号使用错误的一项是（ ）

A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”

B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。

D．“这本画册不是我的。”小明说。

2、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。

A.保持清洁 保持安静 B.遵循规律 遵循诺言

C.蜿蜒地贯穿 安闲地躺着 D.清闲的生活 源源不断的水

3、《农夫与蛇》中的蛇醒后（      ）。

A. 农夫把蛇杀死了 B. 和农夫成了好朋友

C. 农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了

4、下列句子中，没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是（ ）

A．豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上，天地间顷刻间挂起一片珠帘。

B．雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

C．游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。

D．雨如同山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。

5、给下列生字注音。

6、摇头晃脑学古文。

（1）解释加点的字。

因释其耒而实株，冀复得兔。

因：（______） 释：（______） 耒：（______） 冀：（______）

（2）这句话的意思是：___________________________

（3）农夫为什么被宋国人笑话？

_________________________

7、

不试不知道，一试真奇妙！

请你写出四个描写春天的成语。

________________ ________________

________________ ________________

8、读拼音写词语。

9、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话选自课文《__________》。

【2】找出这段话的中心句，画上“﹏﹏﹏”。

【3】从选文中找出下面词语的近义词写下来。

进攻( )　忽然( )　快速( )　旅游( )

【4】请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。

海参：( )　　　　　梭子鱼：( )

乌贼和章鱼：( )   贝类：( )

10、小白鹤原创请你认真阅读下面的文章，回答问题。

夏天的昆虫

汪曾祺

蝈蝈

①蝈蝈我们那里叫作“叫蚰（yóu）子”。因为它长得（粗壮粗放）结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蚰子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱——”停止了。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篾的洞里咬你的指头肚子一口！

②另有一种“秋叫蚰子”，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声（干脆   清脆）。“秋叫蚰子”养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不（破碎   破裂）。

蜻蜓     

③家乡的蜻蜓有三种。

④一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响，或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。

⑤一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

⑥一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

（选文有删改）

【1】（词语辨析）请你用“√”在文中括号里选出合适的词语。

【2】（画面描绘）第④自然段加点词“猛撞”能让你想象到怎样的画面呢？（语文要素：试着一边读一边想象画面）

_________________________________

【3】（内容理解）下面关于文章内容理解错误的一项是（       ）

A．“秋叫蚰子”体型很小，养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。

B．作者家乡的蜻蜓有三种，分别是“绿豆钢”、常见的蜻蜓和红蜻蜓。

C．“叫蚰子”是一种头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹的蝈帼。

11、阅读短文，完成练习。

蜻蜓点水

美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。

蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠闲自在。

蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更了解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”

蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡，旋涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩

湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。

蜻蜓睁大了眼時问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，花许多时间体验，オ能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”

蜻蜓听了，虽然红了脸，但还是不以为然地弹弹翅膀飞了。

【1】文中蜻蜓到处夸耀自己是最了解湖的，后来青蛙的一番话教育了它。它的心理变化是（   ）

A. 开心 得意   害羞

B. 得意 不服气   不以为然

C. 得意 不服气   生气

【2】青蛙说“像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？”青蛙的意思是   （   ）

A. 青蛙觉得蜻蜓用尾巴点点水，并不能知道什么。

B. 青蛙很好奇，蜻蜓用尾巴点点水到底能知道些什么呢？

C. 蜻蜓自己也不知道这样点点水能知道些什么。

【3】蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”“我的成绩”指（   ）

A. 它能弹弹翅膀，悠闲自在地飞。

B. 它会唱自我陶醉的歌。

C. 它能用尾巴在湖面点出小旋涡。

【4】青蛙的话最想表达的意思是  （   ）

A. 要蜻蜓彻底了解这个湖。

B. 要蜻蜓再多花点时间去探测湖有多深。

C. 要蜻蜓做事脚踏实地，深入钻研。

【5】你觉得蜻蜓听懂青蛙的话了吗？先用“√”选择，再在横线上写出理由。

A.听懂了（ ） B.没听懂（ ）

12、阅读空间

求真比什么都重要

一次，徐悲鸿夫妇在家里设宴招待齐白石、张大千二人。饭后，齐白石乘兴挥毫，用墨画了三片荷叶，又用赭（zhě）红色画了两朵荷花，送给徐悲鸿的夫人，以示答谢。张大千打算在此图上补画几只小虾，在荷下水中嬉戏。但张大千画着画着，忽觉得有人在暗暗地拉他的衣袖，回头一看，是齐白石。齐白石将张大千拉至一边，轻声说：“大千先生，虾子只有六节哟！不论大小，其身子只有六节，不能多画，也不能少画。”

张大千仔细一看，原来自己刚才只顾追求美了，而忽略了生活的真实，虾子的节数不是画多了，就是画少了。于是，他在画上又多画了些水纹与水草，把节数不准确的虾身遮盖起来。

回到旅馆后，张大千立即买来活虾，倒在盆中，并将虾放在手中仔细观察，详细数节。白石老人说得果然不错，不论大小，虾身通通只有六节。

后来，张大千反复告诫他的学生们务必牢记：“求真比什么都重要！”

【1】根据意思在短文中找出相应的词语。

（1）警告劝诫。（_______）   （2）必须，一定要。（_______）

【2】张大千忽略了生活的真实，体现在：______________________

【3】为了求真，张大千是怎么做的？_________________________________________

【4】结合生活实际谈谈你对“求真比什么都重要”一句的理解。______________________________

13、阅读短文，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出下列字词的反义词。

强——（_______）  干燥——（_______）  危险——（_______）

【2】选一选。（填序号）

文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？

“它”指：______；“它们”指：_____。A．那些需要昆虫传播花粉的花。  B．昙花。

【3】文段中画“﹏﹏﹏”的句子以昙花为例，其作用是（ ）

A.说明昙花的美丽与可爱。

B.说明县花开花的时间。

C.说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。

【4】读了这一段话，我知道了植物开花的时间与_____、_____、_____和_____有着密切的关系。

14、   你必须把这条鱼放掉！

汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”

“（ ）有没有人看见，我们（ ）应该遵守规定。”

从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

【1】联系上下文，解释词语。

斩钉截铁：______________________________

【2】在文中填写上合适的关联词语，并用这组关联词语造一个句子。

____________________________

【3】读一读画线部分，汤姆此时的心情是_____________。

15、阅读理解

谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边请你们把它也掘出来吧它一定闷得不行了

【1】请在“”内填上合适的标点符号。

【2】从加点的词我们可以看出陶罐是什么样的心情？

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【3】《陶罐和铁罐》是一则________，这个故事告诉我们：_____________________________

16、按要求写句子，不改变句意。

1．古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。（缩句）

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2．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语造句）

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3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

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17、分享你最喜欢的寓言故事。

说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。

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18、口语交际。

许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？只有你能用上你积累的成语、格言或诗句，那么才有可能得到满分。                                                                                               

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19、修改下列句子。

1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

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3．为班集体做了很多好事班长。

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4．我估计这道题肯定做错了。

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20、修改病句。

1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。

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2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。

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3、 我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。

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21、写作园地。　

深厚的传统文化是中国人的根。请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中选择一个你熟恶的、感兴趣的，介绍给大家。

要求：①题目自拟，表达清楚，语句通顺。  ②300字左右。