衡水2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、选ABB式的后两个字：软（   ）

A. 绵绵 B. 洋洋 C. 乎乎

2、关于寓言故事的特点，下列说法错误的是（   ）。

A. 寓言故事的篇幅一般比较短小，语言精辟简练。

B. 寓言故事具有鲜明的讽刺性和教育性。

C. 寓言故事情节多为虚构，主人公只能是动物，不能是人。

3、下面哪一则寓言告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（   ）

A．滥（làn）竽（yú）充数

B．杞（qǐ）人忧天

C．邯（hán）郸（dān）学步

4、林萍缺一样特别想要的东西是____。（ ）

A. 家 B. 钱 C. 贵重的衣服

5、照样子写部首相同的词语。

咳嗽：_______ _______   _______    谚语：_______   _______ _______

6、区别形近字，并组词。

棒（______）捧（______）　　　椅（______）奇（______）

闲（______）闪（______）　　　提（______）题（______）

状（______）壮（______）　　　肠（______）杨（______）

7、根据课文内容填空。

1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。

2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。

3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。

4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。

8、读一读，体会句子的特点，仿照例子写一写。

（1）工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。（先写现象，再写感受。）

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（2）亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的食物。（前面写想法，后面作解释。）

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（3）裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。（把炮手与别的人对比，更突出了他的心情。）

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（4）“为什么要这样做？这么大的一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。（先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。）

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（5）奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”（前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话）

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（6）我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两个飘带，因为我长大想当海军。（前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法）

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（7）他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。（要写清材料、工具和做的过程）

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（8）它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？（先观察石头，然后展开想象，提出问题。）

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（9）女生和男生一样聪明。（表达尊重与平等）

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（10）去年春天，   ______________________________________________

爷爷送我一粒种子，   ______________________________________________

种子在泥土里生根发芽，     ______________________________________________

我懂得了自然。     ______________________________________________

（11）我结识了多少朋友，   ______________________________________________

海的女儿、快乐王子、孙悟空…… ______________________________________________

我有多少尊敬的老师， ______________________________________________

鲁迅、冰心、爱迪生…… ______________________________________________

（12）你看那天上的白云， ______________________________________________

这就是大自然的语言： ______________________________________________

白云飘得高高， ______________________________________________

明天准时晴天。 ______________________________________________

（13）替雏鸟给妈妈写， ______________________________________________

让妈妈快回巢， ______________________________________________

天已经黄昏。 ______________________________________________

9、课外阅读。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技艺非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”

于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。

等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。

【1】读读第一自然段，填一填。

猎人因为射箭的技艺非常精湛，所以_________，因此大伙儿便封了他一个头衔，叫“________”。

【2】猎王的新弓是什么样的？请写在横线上。

_________________。

【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。

（1）有两把弓可以打更多的猎物。（ ）

（2）难看的弓打不到猎物。（ ）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（ ）

【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

_________________。

10、

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草,它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】用“＼”画去括号里用得不恰当的词语。

【3】“疾”字是______结构，按部首查字法，应先查_____部，再查_____

画。“疾”字在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈“疾风知劲草”中的“疾”应取第_____种解释。

【4】用简单的语言说说第3自然段的段落大意。

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【5】读文中画线的句子，从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐？

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【6】对于短文的主旨，下列说法最准确的一项是（ ）

A．短文表现了作者喜爱春天的思想感情。

B．短文表达了作者喜爱小草的思想感情。

C．短文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力

11、课外阅读。

梅花,是极平凡的

有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产。而我,却喜欢这默默无闻的梅花。

梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

冬天,寒冷把雪花带到人间大地,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放。

雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡……

【1】写出下列词的近义词

赞叹—(　　　　)　欣赏—(　　　　)

姹紫嫣红—(　　　　　　)

【2】短文第1自然段用到的修辞方法是(　　)。

A. 比喻   B. 拟人   C. 排比

【3】梅花的最大特点是什么?用短文中的四字词语来概括。

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【4】短文是从哪些方面来描写梅花的花朵的?

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【5】你读过哪些描写梅花的诗句,试着写两句。

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12、阅读理解。

坚持写作一丝不苟

俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。 一次，一个朋友问他：“您天天都写吗？”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢？怎么办？”朋友问。“没关系。拿起笔来写：今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写厌烦了，你就要写作了。

果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。

按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他坚毅的面庞。

【1】下面的内容正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）果戈里是德国的作家。________

（2）“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。________

（3）“难为情”的意思是难以同情。________

（4）这篇文章只写了一件事。________

【2】用“ ”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用是 。

【3】你认为果戈里是个怎么样的人？

______________

13、课内阅读。

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

【1】在宇宙的另一边，加法是怎样计算的，在文中用“   ”画出来。

【2】乘法是怎样计算的，用“~~~~”画出来。

【3】文中冒号的作用是（　　）

A.提示下文 B.承上启下

【4】想象一下，宇宙的另一边还会有哪些，写在下面的横线上。

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14、阅读短文，完成练习。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】下列三个题目中可以作为文章标题的一项是（ ）

A．毛驴和老山羊

B．老山羊和牛大哥

C．毛驴和牛大哥

【2】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。

慢慢——_________ 迷糊——________

【3】文中第3自然段的“千斤”这句话是__________说的。

【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

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【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

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15、阅读短文，回答问题。

小街的故事

清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

【1】找出文中的比喻句，用波浪线画出来。

【2】从短文中找出下列词语的反义词。

暴躁（   ）    宽（    ）    悠闲（       ）

继续（   ）   嘶哑（    ）     急速（       ）

【3】这篇短文首尾呼应，浑然一体，请找出首尾呼应的句子，写在横线上。

首：___________________________

尾：___________________________

16、按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）

__________________________

2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）

__________________________

3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）

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17、句子练习

（1）池水清清的，像一面镜子。

仿写句子：____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）小鹿觉得自己的身段多么对称，头上的角多么精美别致。

修改病句：____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

改为陈述句：____________________

18、按要求写句子。

1.大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。   (改为“被”字句)

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2.可是我想,它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢?(改为陈述句)

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3.这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。(用加点的关联词语写一句话)

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19、修改病句。

1．果树上结满了许许多多又红又大的果子，许多同学们都想吃。

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2．去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑压压一片。

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3．我把作文中不正确的错别字改正了。

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4．马上就要下大雨了，大家连忙把晒在外头的衣服收进来。

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5．妈妈在风雪交加，寒风刺骨的情况下赶回来了。

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20、修改病句。

①夜深了，老师仍然在灯下。

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②大家排着队争先恐后地进入电影院。

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③我一定要发挥优点。

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21、习作

题目：我成功了

提示：选择一次成功的经历写下来，注意把过程写清楚，写具体，同时写出成功后的感受。字数不少于250字。