1、选ABB式的后两个字:软( )
A. 绵绵 B. 洋洋 C. 乎乎
2、关于寓言故事的特点,下列说法错误的是( )。
A. 寓言故事的篇幅一般比较短小,语言精辟简练。
B. 寓言故事具有鲜明的讽刺性和教育性。
C. 寓言故事情节多为虚构,主人公只能是动物,不能是人。
3、下面哪一则寓言告诉我们“不应该一味地模仿别人”?( )
A.滥(làn)竽(yú)充数
B.杞(qǐ)人忧天
C.邯(hán)郸(dān)学步
4、林萍缺一样特别想要的东西是____。( )
A. 家 B. 钱 C. 贵重的衣服
5、照样子写部首相同的词语。
咳嗽:_______ _______ _______ 谚语:_______ _______ _______
6、区别形近字,并组词。
棒(______)捧(______) 椅(______)奇(______)
闲(______)闪(______) 提(______)题(______)
状(______)壮(______) 肠(______)杨(______)
7、根据课文内容填空。
1.《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________,再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。
2.《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的____________,表达了作者对燕子的________之情。
3.《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的________之情。
4.《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。
8、读一读,体会句子的特点,仿照例子写一写。
(1)工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。(先写现象,再写感受。)
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(2)亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们,你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么多美好的食物。(前面写想法,后面作解释。)
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(3)裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。(把炮手与别的人对比,更突出了他的心情。)
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(4)“为什么要这样做?这么大的一个公园,我们来了,别人就不能来?这个规矩不能有!”彭总反身走出了公园。(先写彭总发怒时说的话,再写彭总发怒时的行为。)
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(5)奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”(前面写奶奶的动作,后面写奶奶说的话)
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(6)我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两个飘带,因为我长大想当海军。(前面描写“我”的风筝,后面写“我”的想法)
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(7)他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。(要写清材料、工具和做的过程)
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(8)它(陨石)沉默着,那么安静,是不是回忆着来时的旅程?(先观察石头,然后展开想象,提出问题。)
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(9)女生和男生一样聪明。(表达尊重与平等)
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(10)去年春天, ______________________________________________
爷爷送我一粒种子, ______________________________________________
种子在泥土里生根发芽, ______________________________________________
我懂得了自然。 ______________________________________________
(11)我结识了多少朋友, ______________________________________________
海的女儿、快乐王子、孙悟空…… ______________________________________________
我有多少尊敬的老师, ______________________________________________
鲁迅、冰心、爱迪生…… ______________________________________________
(12)你看那天上的白云, ______________________________________________
这就是大自然的语言: ______________________________________________
白云飘得高高, ______________________________________________
明天准时晴天。 ______________________________________________
(13)替雏鸟给妈妈写, ______________________________________________
让妈妈快回巢, ______________________________________________
天已经黄昏。 ______________________________________________
9、课外阅读。
雕花弓
从前有个猎人,射箭的技艺非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”
于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。
有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。
等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝彩,准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘得说不出话来。
【1】读读第一自然段,填一填。
猎人因为射箭的技艺非常精湛,所以_________,因此大伙儿便封了他一个头衔,叫“________”。
【2】猎王的新弓是什么样的?请写在横线上。
_________________。
【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢?请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。( )
(2)难看的弓打不到猎物。( )
(3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。( )
【4】读了这个故事,你有什么想法?请写一写。
_________________。
10、
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【2】用“\”画去括号里用得不恰当的词语。
【3】“疾”字是______结构,按部首查字法,应先查_____部,再查_____
画。“疾”字在字典里的解释有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈“疾风知劲草”中的“疾”应取第_____种解释。
【4】用简单的语言说说第3自然段的段落大意。
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【5】读文中画线的句子,从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐?
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【6】对于短文的主旨,下列说法最准确的一项是( )
A.短文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.短文表达了作者喜爱小草的思想感情。
C.短文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力
11、课外阅读。
梅花,是极平凡的
有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产。而我,却喜欢这默默无闻的梅花。
梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
冬天,寒冷把雪花带到人间大地,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放。
雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡……
【1】写出下列词的近义词
赞叹—( ) 欣赏—( )
姹紫嫣红—( )
【2】短文第1自然段用到的修辞方法是( )。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
【3】梅花的最大特点是什么?用短文中的四字词语来概括。
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【4】短文是从哪些方面来描写梅花的花朵的?
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【5】你读过哪些描写梅花的诗句,试着写两句。
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12、阅读理解。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。 一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”他肯定地说:“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢?怎么办?”朋友问。“没关系。拿起笔来写:今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去,直到写厌烦了,你就要写作了。
果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐睡着了。茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈里对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着,果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他坚毅的面庞。
【1】下面的内容正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)果戈里是德国的作家。________
(2)“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。________
(3)“难为情”的意思是难以同情。________
(4)这篇文章只写了一件事。________
【2】用“ ”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 。
【3】你认为果戈里是个怎么样的人?
______________
13、课内阅读。
在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
【1】在宇宙的另一边,加法是怎样计算的,在文中用“ ”画出来。
【2】乘法是怎样计算的,用“~~~~”画出来。
【3】文中冒号的作用是( )
A.提示下文 B.承上启下
【4】想象一下,宇宙的另一边还会有哪些,写在下面的横线上。
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14、阅读短文,完成练习。
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
【1】下列三个题目中可以作为文章标题的一项是( )
A.毛驴和老山羊
B.老山羊和牛大哥
C.毛驴和牛大哥
【2】从文中找出下列词语的近义词,写在后面的括号里。
慢慢——_________ 迷糊——________
【3】文中第3自然段的“千斤”这句话是__________说的。
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
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【5】读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?
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15、阅读短文,回答问题。
小街的故事
清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。
人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道:“东边的,右边走!前边的,别停住!快点走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。
【1】找出文中的比喻句,用波浪线画出来。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
暴躁( ) 宽( ) 悠闲( )
继续( ) 嘶哑( ) 急速( )
【3】这篇短文首尾呼应,浑然一体,请找出首尾呼应的句子,写在横线上。
首:___________________________
尾:___________________________
16、按照要求,完成句子练习。
1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词造句)
__________________________
2.海底的动物常常在窃窃私语。(用相同修辞造句)
__________________________
3.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)
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17、句子练习
(1)池水清清的,像一面镜子。
仿写句子:____________________
(2)小鹿觉得自己的身段多么对称,头上的角多么精美别致。
修改病句:____________________
(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
改为陈述句:____________________
18、按要求写句子。
1.大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。 (改为“被”字句)
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2.可是我想,它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢?(改为陈述句)
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3.这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。(用加点的关联词语写一句话)
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19、修改病句。
1.果树上结满了许许多多又红又大的果子,许多同学们都想吃。
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2.去梅花山游玩的人很多,真是人山人海,黑压压一片。
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3.我把作文中不正确的错别字改正了。
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4.马上就要下大雨了,大家连忙把晒在外头的衣服收进来。
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5.妈妈在风雪交加,寒风刺骨的情况下赶回来了。
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20、修改病句。
①夜深了,老师仍然在灯下。
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②大家排着队争先恐后地进入电影院。
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③我一定要发挥优点。
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21、习作
题目:我成功了
提示:选择一次成功的经历写下来,注意把过程写清楚,写具体,同时写出成功后的感受。字数不少于250字。
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