图木舒克2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、将下列关联词语填入“鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家”中，恰当的是（ ）

A．如果……就……

B．一边……一边……

C．虽然……但是……

D．不仅……还……

2、下列成语中,不是来自寓言故事的一项是（        ）

A．掩耳盗铃

B．自相矛盾

C．争奇斗艳

3、“清清爽爽”的“爽”，与哪一项中带点的字意思相同（ ）

A．爽朗

B．爽快

C．秋高气爽

D．屡试不爽

4、选择合适的关联词语。

如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……

（1）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。

（2）（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。

（3）（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。

5、用文中的词语填写在横线上。

（1）我无法帮助你，因为我也是_______________。

（2）狼闯进羊群后，羊群顿时 ___________。

6、比一比，组词语。

睛（______）     崇（______）  芦（______）  逐（______）

晴（______）     祟（______）  炉（______）  豚（______）

7、照样子，写词语。

例：自由自在（ABAC式）

__________   __________   __________

例：源源不断（AABC式）

__________   __________   __________

8、看拼音，写词语。

shí jiàng 　shè jì 　chuàng jǔ 　chōng jī 　sì hū 　

zhì huì 　cái gàn lì shǐ 　xiàn chéng 　jié shěng

9、读寓言《学手艺》，回答问题。

学手艺

郑国有一个人，跟人学做雨伞。学了三年，手艺学成了，却遇上大旱，做成的雨伞没人要，卖不出去。

这人看大旱天，水车生意很兴隆，便放弃了做雨伞，改学做水车。他又花了三年时间，学会了做水车，可是却碰上了连日大雨，河水暴涨，水车没人要，他只好又回头做雨伞。谁料天气又晴了，雨伞又卖不出去。

后来，郑国盗贼蜂起，家家需要买兵器防卫。这个人又想学打铁造兵器，可是他已经老了，抡不动大锤了。

【1】文中“生意很兴隆”意思是来买水车的人____________________。

【2】根据结尾想象：此时这个抡不动大锤的人会怎么说？

这个人__________地说：“__________________________________________________”

【3】有人说郑国人一事无成都是因为运气不好，你同意吗？为什么？

____________________________________________________________

10、阅读课内片段和短文，完成练习。

肥皂泡（ 节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， ——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（             ）明月，（             ）天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 （             ）大海，（             ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】下列词语依次填在选文的括号里，正确的一项是（       ）

A．挨着            渡过          飘过          飞越

B．挨着            渡过          飞越          飘过

C．挨着            飞越          渡过          飘过

【2】用简洁的语言概括两个自然段的意思。

第1自然段：____________________________

第2自然段：____________________________

【3】结合选文可知，“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（       ）

A．吹肥皂泡时，“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

11、课外阅读。

温暖旅店

“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。” “不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“ 哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了， 拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】“温暖旅店”实际上是（ ）。

A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树

C.一棵大树 D.一间旅店

【2】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

______________________________

【3】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？

______________________________

12、认真阅读课文片段，完成文后练习   

（篮蓝  蓝蓝）的天空，电（杆  竿）之间（联  连）着几（根  痕）细线，多么（像  向）五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一（只  支）正待演（奏凑）的春天的（替  赞）歌。  

（1）选择括号内正确的字

（篮蓝  蓝蓝）________的天空        电________（杆  竿）      （联  连）________着

几（根  痕）________细线        （像  向）________五线谱      

一________（只  支）（替  赞）________歌

（2）选择合适的量词填空。（不能用短文中出现的量词）

一________天空      一________细线

一________细雨      一________赞歌  

（3）这段话把________比作五线谱，把燕子比作________。

13、课外阅读，回答问题。   

_____________

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，______甜的，______着绫罗绸缎，______着鸟笼，______着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】给短文加上合适的题目并写在横线上。

【2】选择恰当的字，填在文中的括号里。   

穿   牵   喝   提

【3】在文中找出下列词语的近义词。   

讥讽——________  欢快——________  使劲——________

【4】财主不快乐的原因是（     ）

A．他吃不饱穿不暖。

B．没有人跟他玩。

C．他不劳而获，生活没有意义。

【5】你认为什么才是真正的快乐？       

_______________

14、认真阅读《荷花》选段，回答问题。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在选文中有一个AABC式的词语“翩翩起舞”，请你学着写两个这样的词。

__________　　　　　　__________

【2】请写一句赞美荷花的话。

______________________

【3】如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。

__________________

【4】选文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是:__________。

15、阅读寓言故事，完成练习。（明白寓言中的道理）

爱唱歌的蜻蜓

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝，每片叶子下面都是现成的床铺和早餐的日子已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌还有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”

“朋友，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”

“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一小时接着一小时，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌曲！多美呀！现在你依然可以到外面去载歌载舞呀！”

【1】“好日子”在文中具体指_______________________________________。

【2】蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是（ ）

A. 冬天到了，没有地方可以唱歌跳舞了。

B. 冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。

C. 冬天到了，蜻蜓为自己夏天未工作而羞愧。

D. 冬天到了，阳光灿烂的日子逝去了。

【3】“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是_______________，“这”在文中具体指_______________________________________。

16、按要求完成句子练习。

（1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（用划线的词语造句）

__________________

（2）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

①照样子，把句子写具体。（注意加点的部分）

小明_____________：“你怎么不遵守约定呢？”

②把画线部分改为陈述句。

_________________

17、课后阅读几个寓言故事，和同学们一起交流，看谁讲的又多又好。

18、按要求写句子。

（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）

________________________________

（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）

____________________________

（3）石头梆的一声落在地上。 （仿写）

________________________________

（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）

______________________________

19、修改病句。

（1）今天的作业我基本上全都做完了。

_______________________________________

（2）放学后，在操场踢足球。

_______________________________________

（3）他经常回想过去的往事。

_______________________________________

20、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

_________________________

10. 我要连续努力，争取更大进步。 

_________________________

11.我把教室打扫得整整齐齐。 

_________________________

12.我们要做到节约用水的好习惯。 

_________________________

13.宽敞的草原一望无边。 

_________________________

14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

_________________________

15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

_________________________

16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

_________________________

17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

_________________________

18.我第一个最先首次到达终点。 

_________________________

19.印刷术是中国古代的四大发明。  

_________________________

20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

_________________________

21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_________________________

22.雨一来，便放假了。

_________________________

23.班长接受了虚心地同学们的建议。

_________________________

24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

_________________________

21、写作。

在下面内容中任选一个完成习作，要求：内容具体，表达完整，语句通顺，层次清晰，标点正确，书写工整。不少于200字。

1．写一篇童话故事，任选几种动物作为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

2．写一写你了解到的传统文化，可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。