丹东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（  ）

A．种类不同。

B．颜色不同。

C．开放的时间不同。

2、“天命之谓性，性之谓道，修道之谓教。”出自（   ）

A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》

3、下列加点字读音全部正确的一项是（   ）

A.雕饰（diāo）   机警（jǐn）   肌肤（jī）   私密（sī）

B.海藻（zǎo）   细胞（pāo）   达到（dá）   檀木（tán）

C.储藏（chǔ）   充盈（yíng）   下跪（guì）   模糊（mó）

D.海参（cān）   观察（chá）   颤动（chàn）   变幻（huàn）

4、下列哪个故事不是出自《伊索寓言》（     ）

A．《狐狸和葡萄》

B．《蝉和狐狸》

C．《白雪公主》

5、按要求写词语。

（1）写出下列加点词语的反义词。

①骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（______）

②王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。（______）

（2）写出下列加点词语的近义词。

①他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！（________）

②鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（________）

③我安闲地躺在泥土里。（________）

6、在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 

橱窗   舒服   密密麻麻   嚷嚷   各式各样   古董

_____

7、课文理解。

本单元是第_____单元，以______为主题。

（1）①雨后，我们看到地上有许多水洼，就像____________，映射着我们的脸。

②黑夜降临了，我们看见_______________，就像____________。

③秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像________________。

④作者认为这是一个奇妙的世界：他看到了大自然( )的变化，以及( )的景物变化。

（2）①你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像_____________，有的像_________________，有的像________________，有的像________________。

   ②《海底世界》一文主要从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________介绍海底世界的特点。

③本文使用的说明方法有_______________、_______________、_______________、_______________四种。

8、读拼音，写词语。（不要写在田字格外）

pò liè là zhú jì xù zhì huì wēi wǔ

9、课外阅读。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想

考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿重向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

【1】给本文加上一个小标题写在“ ”上。

【2】写出下列词语的近义词。

情趣________ 称赞________

【3】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【4】伯父想了两个什么难题考考徐文长的？

①__________________

②__________________

【5】徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？用“﹏﹏﹏”画下来。

【6】你觉得徐文长是个怎样的孩子？联系生活说一说我们可以向他学习些什么。

______________________

【7】你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请联系实际生活举例说一说。

_______________________

10、课内阅读

从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。(　　　)有机会，你(　　　)甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里地上走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们……

【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】选文中加点词“那时”指的是__________________________________________。

【3】选文中画线句运用了____________的修辞手法，我也能仿写一个这样的句子。

_________________________________________

11、阅读课内文段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正 改进）了造纸术。他把树皮□麻头□稻草□破布等原料剪碎或切断□浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造 创造）,价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】用“√”画出括号里使用恰当的词语。

【3】第1自然段是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。文段接着写了蔡伦造纸的方法，最后写了 。第一句话和后面两句话的关系是：   。

【4】文段中有句话写出了造纸术的意义，请用“   ”画出来。

【5】蔡伦造纸的方法能够流传下来，不是因为是（ ）

A.原料容易得到 B.价格便宜 C.轻便好用 D.生产方法很复杂

【6】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在蔡伦造纸以前，人们还不会造纸。（____）

（2）造纸术不仅造福了中国人民，也造福了全世界。（_____）

12、阅读短文，回答问题

真的，从横切面看，苹果核是一个清晰的“五角星”。我这一生不知吃过多少苹果，这样的图案我还尚未发现！于是，在那一天，儿子把消息带回家里，彻底改变了我原有的印象。这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园，接着便传给我，今后也许会传给更多的人。

【1】看拼音写词语。

qīnɡ xī yìn xiànɡ měi  lì   shēn cánɡ qí zhōnɡ

（   ） （   ） （   ） （ ）

【2】写出下列词语的反义词。

巨大——（ ）   清晰——（ ）

【3】从横切面看，苹果核是什么形状？

【4】体会下面这句话的含义。

它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园，接着便传给我，今后也许会传给更多的人。

【5】生活中你可以运用多种方法切苹果，仔细观察苹果核的图案都是什么样的？

13、阅读课内语段并答题。

荷花（节选）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早（ ）的快乐。小鱼在脚下（ ），告诉我昨夜做的好梦……

【1】根据课文内容在括号里填上合适的词语。

【2】用“/”画去不正确的读音。

仿佛（fó fú） 翩翩起舞（piān pián）

【3】成语“___________”说明“我”的动作十分优美。

【4】为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？

_____________________________________________

【5】请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉“我”什么？

（1）___________，告诉我________________________________________

（2）___________，告诉我________________________________________

14、从课文中找出描写牦牛发怒的语句，读一读，并抄写下来。

15、课外阅读

贝 多 芬 的 故 事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀!！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来，“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问.。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。 

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

【1】用“ ”画出描写琴声优美的句子。

【2】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

________________________________

【3】在文中找出下列词语的反义词。

高亢—（      ）      豪华—（      ）   分散—（     ）      镇静—（     ）

【4】这篇文章是按 ____________________________顺序写的。

【5】这篇短文赞扬了（    ）。

A. 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B. 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

16、句子训练营。

（1）许多 世界上 事情 发生了（连词成句，并加标点）

___________________________________

（2）太阳放射出金色的光芒。（改为“被”字句）

_______________________________

（3）说到盛东西，我不见得就比你差。（改为反问句）

____________________________________

（4）他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚

国。（用加点词仿写句子）

________________________________

17、我能按照要求写句子。

（1）生态保护区生长着上千株枝繁叶茂的银杉树。（缩句）

______________________

（2）这是一本我的很有趣味的书。（修改病句）

______________

（3）月亮一出来，星星就看不见了。（改写成拟人句）

_________

18、按要求完成句子练习。     

（1）瓢虫落下来了。（把句子写具体）  

__________________________ 

（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用画线的词语造句）

____________________________

（3）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（补充句子）

________，________似的________，上有________，特别漂亮。

19、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

__________________________________________

排练厅里摆满了准备练习的学员。

__________________________________________

这次运动会，取得了很好的成绩。

__________________________________________

20、修改病句。

1．班长接受了虚心地同学们的建议。

________

2．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

________

21、习作芳草地。

以《我喜欢的_______》为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。