1、选词填空。
a.格言 b.诺言 c.留言 d.遗言 e.忠言 f.怨言
诚恳劝告的话( ) 精炼著名的话( )
不满抱怨的话( ) 应允别人的话( )
2、找出句中的错别字并改正。
(1)一条宽阔的历青公路从北方延伸到南方。( )
(2)从北方到南方的两坐大城市之间,人们打算修建一条公路。( )
(3)不知从什么时候起,家家有了峰利的斧头。( )
(4)就这样,山坡上出现了罗露的土地。( )
3、世界上最高的山峰是( )
A. 珠穆朗玛峰 B. 乔戈里峰 C. 干城章嘉峰
4、贾里的爸爸是一位( )
A.医生
B.画家
C.厨师
D.作家
5、辨字组词。
瓣________ 性________ 导________ 跳________ 核________
辩________ 姓________ 异________ 逃________ 该________
6、根据拼音写词语。
shēng yá(_____) guì fù (_____) máng lù(_____) zūn xún(_____)
zūn jìng(_____) yìng yàn (_____) wú yōu wú lǜ(______)
7、辨字组词。
阻( )组( ) 昆( )皆( )
陌( )柏( ) 刮( )括( )
8、看拼音写词语。
xìng zi kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zé
jiāo huò shǒu yì qǔ dé yì juǎn jiā qǐ
9、课外阅读。
第 八 次
古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。直到第八次,终于结成了一张网。
布鲁斯感动了 他猛地跳起来 喊着 我也要干第八次
他四处奔走,召集被打散的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
【1】给第4自然段加上标点符号。
【2】从文中找出下列词的近义词。
猛烈—(_____) 反抗—(_____)
【3】联系上下文理解词语。
灰心:
召集:
【4】短文第3自然段共有___句话,主要写布鲁斯看到__
【5】布鲁斯最终抵抗成功的原因是什么? __________________
10、阅读课文片段,完成练习。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
结实——(________) 互相——(________) 好像——(________)
【2】文中画横线的句子,所起的作用是( )
A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下
【3】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
【4】本段描写了各种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】请用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
__________________________________
11、课内阅读我最棒。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
【1】为什么说变成大树真麻烦?
________________
【2】小鳄鱼认为水珠是____、___,小白兔发现水珠是______。
【3】为什么说“最了解我的人到底还是妈妈”?结合课文说一说。
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12、课外阅读。
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了三个用荷叶包着的热腾腾的馒头。回家路上,口水一咽再咽。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。又走了一点,口水和肚子故伎重演。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!……
回到家时,我呆呆地看着手中空空的荷叶。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!”
娘从灶间抬起头:“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛----”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。
【1】照样子,写词语。
热腾腾 ____________ ____________
【2】有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发( )。
A. 三个馒头 B. 五个馒头 C. 三个包子
【3】根据短文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)学校发的馒头,“我”只给妹妹留了一个。(______)
(2)学校因为“我”学习好给了“我”五个馒头。(______)
【4】面对学校发的馒头,“我”最先的想法是怎样的?最后又是怎样的? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)路上。
【1】给带点的字选择正确的读音,在下面画上“ ”。
【2】填空:笸箩里放着______、______、________和________。
【3】特别引人注目的是__________。
【4】“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指__________ ;这句话的意思应该选下面第(___)种。
(1)邓奶奶把针线包带到了北京。
(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
【5】作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“----- ”在原文中划出来。
14、阅读《花钟》选段,完成文后的练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花( )了( )小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇( );七点,睡莲从梦中( );中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊( );傍晚六点,烟草花在暮色中( );月光花在七点左右( )自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右( )……
【1】把课文内容补充完整。
【2】给下列加点的字选择正确的解释。
(1)争奇斗艳( ) A.对打 B.比赛 C.奋斗
(2)欣然怒放( ) A.生气 B.气势盛 C.少数民族
【3】画出文中一处拟人句,并试着仿写一句。
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【4】这段话写了什么?用简练的语言概括出来。
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【5】你还知道哪些花在几点开放?请试着写出两种。
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15、阅读短文。
天空中的文字
天空中也有一套文字,你知道吗?
水手们朝天望望,在许多星座中找到了小熊星座,在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。
云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道,这种砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点儿才好。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,这告诉人们,夏天已经过去,秋天即将来临。
其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,那一定会有你想要的答案。
【1】联系上下文,给下列词语选择正确的解释。(填序号)
(1)十有八九(______) ①极有可能。 ②十个里面有八九个。
(2)预兆(______) ①预先知道。 ②预先显露出来的迹象。
【2】文中讲了三种“天空中的文字”:__________、__________、__________。
【3】卷云是什么样的?用“——”在文中画出来。
【4】下列说法中,不正确的一项是( )
A.由北极星的方向就是北方。
B.有了卷云,十有八九是晴天要来了。
C.在炎热的夏天,砧状元是雷雨的预兆。
D.大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,它们告诉人们,秋天即将来临。
【5】读完全文,你明白了什么道理?用文中的语句回答。
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16、按照要求完成句子练习。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
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2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)
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3.顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)
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4.只要能让我早些在春天穿上,其他的您就别管了。(用加点字造句)
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17、照样子,把句子写得更具体。
例:我停止了舞蹈,站在那儿。
我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
(1)一进门,我往荷花池边跑去。
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(2)小鱼逃脱了小孩的渔网。
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18、诚信是植根于每个人心灵的一粒种子。你觉得同学们应该怎样对待考试?围绕“诚信考试”,用简单的语言写出你的理解。
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19、修改病句
那里有名贵的各种花草。(修改病句)
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20、用修改符号修改句子。
1.奇怪地问:“爸爸,小松鼠和你说了什么?”
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2.人们把窗子打开,进去让阳光。
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21、习作。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。从下面的两道题中任选一道,写一篇习作。
1.从下列题目中任选一个,写一个想象故事。
2.自拟题目,写一个想象故事。
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