徐州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列没有出现在《元日》一诗中的习俗是（ ）

A．放爆竹。

B．贴桃符。

C．拜年。

2、《男生贾里》中硬派女生是（  ）

A.贾梅 B.林晓梅

C.杜小杜 D.林萍

3、选词填空

沉醉   沉思   沉睡

1.一阵爆竹声，把（   ）中的我惊醒了。

2.大剧院里，数千名观众（   ）在新年音乐会的美妙乐曲中。

3.妈妈（   ）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”

平息   平稳   平静

1.热烈、持久的掌声渐渐（   ）了。

2.夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐（   ）下来。

3.这条路有点儿高低不平，汽车驶过不太（   ）。

4、下列选项不是我国四大发明的是（   ）。

A. 造纸术 B. 指南针 C. 轮子 D. 指南针

5、读拼音，写字词。

蔡伦根据前人的jīng yàn（_________），改进了造纸shù（_____），后来传到了阿拉伯国家和ōu zhōu（_________），促进了shè huì（_________）的进步。

6、词语填空。

( )的衣裳          ( )的春装       ( )的脑袋       

( )的帽子          ( )的东西       ( )地吃着

( )地喊             ( )地吆喝       ( )地打

7、读拼音，写词语。

8、看拼音，写词语。

jiāo nèn     fēn fāng     pào mò     jiāo ào

yōu xián     lián peng     pò liè     chí táng

9、阅读。

①从前，一户人家有公公、婆婆、儿子和媳妇四口人，日子过得幸福美满。

②一次，婆婆病了，儿子让媳妇煮了一碗人参汤给婆婆补身子。恰巧婆婆睡着了还没有醒来，媳妇就把汤放在床边上，出去喂鸡了。这时，家里的老黄狗溜进了屋，把整碗人参汤都喝掉了。媳妇喂过鸡进屋一瞧，急得直哭，自责道：“都怪我，没有提防老黄狗溜进屋来……”

③婆婆醒了，柔声说道：“孩子，别难过，这事怪娘自己。我本来应该醒的，可偏偏又睡了一觉。”

④“你别和她争了，这事和我有关。我明明看见她喂鸡，却没有想着帮一把，好让她进屋唤醒你喝汤。”老公公走进来，笑着说。

⑤这时，儿子从邻家回来，看到这情形，连忙说：“这事哪能怪你们呢？早晨起来我本该领狗出去打猎，恰巧遇上邻家有人下棋，便跑去看了。要怪就怪我！”说着，儿子顺手在黄狗的屁股上轻轻地拍了一巴掌。那黄狗轻轻地哼了一声，夹着尾巴走开了。

⑥一家人都笑了。

【1】给文章添加一个合适的题目，并写在文前的横线处。

【2】文章第④自然段中的那番话，是公公对________________说的。

【3】文章第③自然段中画线的句子，应该读出（     ）的语气。

A．自责

B．安慰

C．开心

D．责怪

【4】细读文章第⑤自然段，注意加点的词语，我们会知道，儿子打黄狗是为了（     ）

A．教训偷喝了人参汤的黄狗

B．教训做错了事却不自责的黄狗

C．防止家人怪他，故意拿黄狗撒气

D．担心家人难过，有意逗大家开心

【5】这户人家的日子为什么幸福美满呢？请结合文章内容说说自己的理解。

_______________________________________

10、读课文片断，完成问题。

你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。

1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。

________________________________________________________

2.机器人能____________________________________________

11、课内阅读。

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!

“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。

“我要!我要!”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!”

儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。

【1】看到街上出现了圆帽子,方帽子店的主人的反应是______。

【2】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快?用“　　”在文中画出相关语句。

【3】方帽子店老板的儿子为什么喜欢戴圆帽子?

___________________________________

12、阅读选段，回答问题。

《海底世界》选段。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常在窃窃私语，你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜峰一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】选段中画“ ”的句子运用了____的修辞手法。运用这种修辞手法的作用是____________________。

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一句排比句。

【3】用“ ”标出文中的拟声词，我还会写出几个这样的拟声词：

【4】“海底的动物常常在窃窃私语”这句话运用了________的修辞手法，我也会仿写这样的句子：_________________________

【5】照样子写词语。

窃窃私语 ____________ ____________ ____________ ___________

13、课内阅读。

我变成了一棵树（节选）

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】画横线的句子中破折号的作用是（　　）

A．解释说明

B．话题转换

C．话语间隔

D．引出下文

【2】画波浪线的句子中省略号的作用是（　　）

A．说话断断续续

B．语意中断

C．内容的省略

D．表示沉默

【3】“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句，说明了“我”是一个_______（性格特点）的人。

【4】选文最后一段运用了____的修辞手法，具体、生动地写出了让“客人”______的过程。

14、课外阅读。

猴子种葡萄

猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。

猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。

猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”

次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。

【1】写出下面词的近义词。

模仿—(　　　　)　　寒冷—(　　　　)

管理—(　　　　)

【2】猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?

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【3】猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?

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【4】短文给你的启发是什么?

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15、阅读课外短文，完成练习。

未来的学校

未来，科技飞速发展，学校也焕然一新，宛如仙境一般。

当你来到学校，见到的是几幢又白又高大的塑料教学楼，你一定会问：“这塑料的教学楼，同学们在这楼房里又蹦又跳，这房子不就倒塌了吗？”噢，你不用着急，也不用担心，这些塑料比钢铁还硬，学生可以随便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能——如果这地方不再安静，只要老师把这几幢楼的底面的个绿色盖子拿掉，“哧……”的一声，房子变小了，又小又轻，老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的地方去。到了那里，老师再把塑料楼一放，把盖子一盖，啊，楼房就又在新地方建起了。

如果你来到教室，就会发现全是五颜六色的墙壁，这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习，为了不让同学们的视力下降，这墙壁就变成白色，黑板也变成白色，但粉笔要变成黑色，白黑板上写黑字不是很清晰吗？

你又会问，学生考试还要老师监视吗？你放心，学生的课桌上都安有一个监视器，当学生作弊时，它就会发出警告，同时，老师会通过另一端的机器知道。

如果你细心，你会惊奇地发现：咦，怎么会没有操场呢？这你不必担心，为了节省占地面积，操场自然就设在地下了。下课了，自动升降机会直接把你带到操场，那里四面都是发光板，晚上在里面玩耍犹如白天一样。上课了，自动升降机会把你送回教室，这样，你可以在玩中学到知识，岂不一举两得？

【1】短文的第一自然段在全文中的作用是________。

【2】第二自然段中的破折号表示（        ）

A．解释说明

B．话题突然转变

C．声音的延长

D．用于事项列举分承的各项之前

【3】关于短文内容，下列说法不正确的是（       ）

A．教学楼虽然是塑料的，但比钢铁还硬，而且能随时移动。

B．教室里的墙壁是五颜六色的，这种墙壁虽然好看，但是会影响同学们的视力。

C．学生作弊，课桌上的监视器就会发出警告。

D．为了节省占地面积，操场设在地下。

【4】短文对学校的哪些方面进行了想象？你觉得这些想象能实现吗？为什么？

__________

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。

我在它们的背上做了白色的记号。

把字句_________________________

被字句___________________________

17、按要求改写写句子。

土地上长出小草(松软的  绿茸茸的)

1.添加括号内的词语使句子更具体。

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如果真是这样的话，用不了几年，我就会成功的。

2.用“如果……就……”写句话。

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彼得弗雷特翻遍了整块土地。

3.改为“把”字句：_________________________

4.改为“被”字句：_________________________

18、《绝句》这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？

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19、修改病句。

1．星期天，爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说：“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”

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2．图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午，许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。

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3．这棵柏树是我去年刚栽的。

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4．妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。

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20、修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

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3．这本书对我很感兴趣。

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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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5．我们开会通过并讨论了他的建议。

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21、习作芳草地。

同学们,你喜欢自己的家乡吗?你的家乡有哪些美景或者是丰富的物产呢?请你想一想,然后以“我的家乡”为题写一写吧。字数不少于300字。