梅州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语中，加点字注音不正确的一组是（       ）

A．投掷（zhì）             缭乱（liáo）              嘀咕（dí）

B．折腾（zhé）              门缝（fèng）              前爪（zhuǎ）

C．懦弱（nuò）          呈现（chéng）        走廊（láng）

2、下列选项中，表述正确的一组是（ ）。

A.蜜蜂能够飞回家中靠的是超常的记忆力。

B.《元日》的作者是唐代的王安石，表达了新春时节欢乐愉悦的心情。

C.写通知时，通知人和通知时间写在左下角。

D.《小虾》这篇课文写得如此灵动有趣，得益于作者细致的观察。

3、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（       ）

A. 水獭 B. 鲸鱼 C. 海豚 D. 鲨鱼

4、下面诗句中，哪一句写的是冬天的景象。（   ）

A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B. 离离原上草，一岁一枯荣。

C. 停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5、（思路训练）你想写一个怎样的故事？你会从哪些方面来写这个故事？照样子写一写。

6、看拼音，写词语。

páng xiè   shān pō   jiān bǎng   zhī ma   shū fu

（_______）  （_______） （_______） （_______） （_______）

xián cài   yōu yǎ shuì xǐng   xiá guāng xuān huá

（_______）  （_______） （_______）   （_______） （_______）

7、课文经典回放。

1.一身________________，一对______________________，加上________________，凑成了那样________________小燕子。

2. 荷叶____________，像一个个______________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________________。有的_____________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_______________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3. 兔走触株， _____________________________________________。

4.凌晨四点，牵牛花____________________________；五点左右，艳丽的蔷薇__________________；七点，________从梦中醒来；中午十二点左右，________开花了；下午三点，万寿菊________；傍晚六点，____________在暮色中苏醒；____________在七点左右舒展开自己的花瓣；________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……

5.垂柳把溪水当作____________，山溪像_______________________。

6.这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________________。葡萄灰、________、__________，这些颜色天空都有。

8、读拼音，写词语。

xíng zhuàng     hú li     líng qián     qiǎo miào     kè fú

xiāng cháng   jì xù     táng guǒ     mì mì     xī wàng

9、阅读《倔强的小红军》片段，回答问题。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲备。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲备的瘦马，一步一步超前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。

【1】故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是   。

【2】我从文中画“——”的句子中知道了   。（   ）

A. 陈赓十分疲备。

B. 红军过草地的时候，条件非常的艰苦。

C. 陈赓有一匹马。

【3】请用“ ”画出描写小红军外貌的句子。

【4】联系全文想一想，这个小红军给你留下什么样的印象？

_______________________________________

10、课内阅读。

小　珊　迪(节选)

故事发生在爱丁堡。有一天,天气很冷,我和一位同事站在旅馆门前谈话。这时走过来一个小男孩儿,身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚冻得通红。

【1】照样子,写词语。

例:又薄又破

又(　　)又(　　)　　又(　　)又(　　)

又(　　)又(　　)　　又(　　)又(　　)

【2】这是故事的开头,简单地介绍了故事发生的地点:____;天气情况:____。

【3】在文中用“　　”画出对珊迪的外貌描写的句子。句子表明小珊迪是一个 　　　　　　　　　的孩子。

11、阅读与感受。

大车队

一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”

于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

【1】文中的主人公是（　　）。

A．车队的主人

B．驯良的骏马

C．年轻的马

D．载瓦罐的大车

【2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（　　）。

A．瓦罐太重

B．山坡太陡

C．动作太慢

D．年轻的马太骄傲

【3】第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（　　）。

A．年轻的马对骏马的赞美

B．年轻的马对骏马的佩服

C．年轻的马对骏马的同情

D．年轻的马对骏马的嘲笑

【4】下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。

①瞧你，慢吞吞的。　　②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

__________________________________________________

【5】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________________

12、阅读语段，回答问题。

大家很精神地看着精彩的演出。蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈，以婀娜的舞姿，博得了“舞蹈家”的美称；蜜蜂浅吟低唱，以自己圆润甜美的歌声轰动全场，夺得了“歌唱家”的桂冠。鸟儿们最先欢跃，叫好：“好呀！美呀！”简直有些狂了！

在一片热烈的喝彩声和热情的掌声中，春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花；玉兰端出散发着酒香的玉杯，潇洒地走到她们面前，恭敬地说：“请！”在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。

我也醉了。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

柔美——（ ） 热闹——（   ） 飘散——（ ）

叫好——（ ） 轻捷——（   ）

【2】“大家很精神地看着精彩的演出”，从文中找出并概括都有哪些精彩的演出。

A._______________ B._______________

【3】“春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花”中舞蹈家指的是 ________ 歌唱家指的是__________

【4】你觉得下面句中的“醉”字各是什么意思

A.在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。_____________

B. 喝下一杯酒，我就醉了。_____________

13、阅读《赵州桥》选段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】第1自然段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？

_____________________

【2】第2自然段是围绕什么内容写的？

_____________________

【3】第2自然段的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用？

_____________________

【4】第2自然段中运用了什么句式？这一句式的作用是什么？

___________________

14、阅读加油站。

胡萝卜先生的长胡子

王一梅

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。他因为近视，没有发现刮漏了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生一步一步走，胡子越来越长。

胡萝卜先生还在继续走，因为长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在是太短了，他的风筝才飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这根绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走到鸟太太家的树底下时，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看到胡萝卜先生风里飘动着的胡子，高兴地说：“可以用它来晾宝宝的尿布啊！”

鸟太太剪了一段胡萝卜先生的长胡子，系在两根树枝中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。

【1】这篇童话故事中的人物有____、____和____。

【2】胡萝卜先生为胡子发愁的原因是________________________。

【3】“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。”这句话中的“扯”能否改为“栓”呢？为什么？

____________________________________________________

【4】用一两句话归纳概括童话的主要内容。

____________________________________________________

【5】胡萝卜先生具有怎样的特点呢？(   )

A.自私自利，喜怒无常

B.助人为乐，生活乐观

C.生活忧郁，缺乏自信

【6】读完《胡萝卜先生的长胡子》后，你觉得胡萝卜先生还会遇到谁？它又是怎么做的？请发挥想象写一写．

____________________________________________________

15、阅读

电子“五官”

人们常说：狗的鼻子最灵。（1）可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味，防止意外的发生；有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。

还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来，进行分析，汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢！

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！

你知道声呐吗？声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己有多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。（2）冰海沉船“泰坦尼克”号就是用声呐“听”到而发现的。

（3）通过天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面的情况和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

（有删改）

【1】写出文中的“电子‘五官’”的作用。

电子鼻：________

电子舌：________

电子耳：________

电子眼：________

【2】依次给画波浪线的句子选择正确的说明方法。

A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．举例子

①________ ②________ ③________

【3】读了这篇短文，你有什么想法？

________________________________

【4】对比《电子“五官”》和《到月球上织网（节选）》两篇文章分析：

（1）相同点：

①两篇短文都跟________有关。

②两文的作者都能展示自己的________，为我们人类展望了________的前景。

（2）不同点：

文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了________的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。

文章（二）侧重于介绍________。

16、将下列词语组成通顺的句子，并加上标点。 

公园  爸爸  我  去  和  游玩 

_____________________________

17、 你还知道哪些关于朱德的故事，把故事的名字写在下面。

______________________________________________________________

18、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

跑得（   ） 长得（   ）   听得（   ） 唱得（   ）

多得（   ） 热得（   ）   冷得（   ） 变得（   ）

开得（   ） 笑得（   ）   生活得（   ） 塞得（   ）

19、修改病句我最行。

1．朝霞被大地染得一片金黄。

______________

2．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

______________

3．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

______________

4．他的革命精神时刻浮现在我眼前。

______________

20、修改病句。

1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。

_____________________________________________________________

2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。

_____________________________________________________________

3．小涛带着爸爸去北京旅游。

_____________________________________________________________

4．这是有趣的一本神话故事书。

_____________________________________________________________

5．辛勤的园丁是李老师。

_____________________________________________________________

21、习作。

你身边最好的朋友是谁？选取一两件典型的事例写一写他（她）的特长吧!要求：题目自拟，表达出真情实感，350字左右。