普洱2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面四组短语中搭配不当的是（   ）

A．嗵嗵地跳

B．津津有味地吃

C．大口大口地啃

D．乖乖的声音

2、下面诗句中，哪句最能表达思念母亲的情感？（　　）

A. 举头望明月，低头思故乡。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、下列词语中，都用来形容人物神态的一项是(   )

A. 全神贯注 忍饥挨饿 B. 满不在乎 迫在眉睫

C. 胆大妄为 面如土色 D. 全神贯注 满不在乎

4、下列说法不正确的一项是_______________（ ）

A.同桌犯了错误，很后悔，我可以用这样的名言来劝告他：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”

B.“能为抗击疫情做点事情，我们感到很骄傲。”“考得好也不能骄傲，要继续努力。”这两句话中的“骄傲”意思相同。

C.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向”加点词语有估计和猜测的成分，不能去掉。

D.“万寿菊欣然怒放”“紫茉莉苏醒过来”加点词都是写花儿的开放，语言生动，富有变化。

5、说说下面省略号的用法。

（1）“……鸡娃子打鸣狗娃子叫  当红军的哥哥回来了……”（ ）

（2）竟然让总司令给你挑行军锅，你……  （   ）

（3）“什么？总司令……”（ ）

（4）他远远地在队伍后头听过朱总司令作报告，那口火辣辣的四川话……  （   ）

6、语境注音我能行。

1．大冬天的，请别把水倒_____在地上，小心把人滑倒_____。

2．我发_____现妈妈的头上又多了几根银发_____。

3．同学们干_____劲十足，一会儿就把操场打扫得干_____干净净了。

4．我的衣服上开了一道缝_____，妈妈已经帮我缝_____好了。

7、组词。

购（_________）   饱（_________）   郊（_________） 扉（_________）

沟（_________）   抱（_________）   较（_________） 房（_________）

8、读拼音，写词语。

xīn shǎng pèi hé chén tǔ dài jià

jiē chù jiě shì zhuī gǎn tàn qì

9、课外阅读

卢沟桥的狮子（节选）

①这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上。

②卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是510只。

【1】选文第①自然段是围绕哪一句话来写的？请写在下面的横线上。

______________________________________

【2】围绕关键句，选文列举了哪几方面的内容？选用关键词，填写下面的图表。

【3】读了画横线的句子，我想用文中的______________这个词来形容卢沟桥的狮子形状各不相同。

【4】画横线的句子，用句式“有的……有的……还有的……”围绕一个意思把内容写清楚。仿照这样的写法写一段话，尽量用上合适的动词。

课间，校园里_____________：___________________________

【5】看了卢沟桥的狮子，我不禁赞叹：（ ）

A．这些狮子真是栩栩如生，呆头呆脑！

B．石狮子真是心灵手巧啊！

C．劳动人民真有智慧和才干啊！

10、课内阅读。

那口漂亮的大钟,由上好的青铜铸造而成,刻在上面的龙纹图案也栩栩如生。可是这口钟又大又笨重,他一个人怎么也搬不动。他想:何不把钟敲碎了,再一点一点搬回家呢?他马上找来一把大锤子,对着钟猛地砸去。“哐当”一声巨响,小偷吓得把锤子扔到了地上,心想:这下糟了,这么大的钟声岂不是让别人知道我在偷钟了吗?他急得像热锅上的蚂蚁,想来想去,终于想到了一个“好办法”。

【1】照样子,写词语。

想来想去(ABAC式)

_____　______

【2】解释词语。

栩栩如生:_________________

【3】偷钟人搬不动钟,他想出了一个什么办法?用“　　”在文中画出来。

【4】这则寓言告诉我们__________________。

11、主题感悟。

可爱的植物《荷花》

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。

【2】 “冒”字突出了(  )。

A. 白荷花的生机勃勃。

B. 荷叶的生机勃勃。

【3】请用“有的……有的……有的……”写一段话。

_____________________________

12、阅读短文，完成练习。

《黄山奇松》（节选）

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】这段话中找出下列词语的近义词。

挺立——( )                              秀丽——( )

【2】“或”在字典中的解释有以下几项：①或许；②或者；③有的；④稍微。语段中的“或”是第____种解释。

【3】用“——”画出这段话的中心句。

【4】这段话运用了____和____的修辞手法，这样写突出黄山松____的特点

【5】文段中的省略号省去了许多内容，根据想象再补充一些。

____

13、阅读理解。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散（sàn sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】请用“√”选出文中括号里正确的读音。

【2】这篇文章主要描写了锡林郭勒草原________、_________和_________的特点。

【3】“内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的”这句话在全文起__________的作用；“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界”这句话在全文起____________的作用。

【4】文章的第_________段侧重于描写草原的静态景色，这一段主要描写了__________等景色；第__________段侧重于描写草原的动态景色，这一段主要描写了__________等事物。

【5】读完全文，你体会到了作者对锡林郭勒大草原怎样的思想感情？

____________________________________

14、阅读短文，完成练习。

巧取花瓶

今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。

阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”

我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动，怎么办呢？我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上……

于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。

我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！

【1】联系上下文，解释词语。

纹丝不动： ___________________________________________________

【2】找出文中的一个比喻句，用“_________”画出来。

【3】全文是按照_________的顺序写的，先写了事情的起因是花瓶_________，再写经过是_________，最后写事情的结果是_________。

【4】“我”为了取花瓶用了哪些方法？用自己的语言写下来。

（1）_________________________________

（2）________________________________

（3）_____________________________________

【5】从文中采用的办法可以看出，“我”是一个________________的孩子。

【6】这篇短文告诉了我们什么道理？

_________________________________

15、阅读理解。

《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】把海底动物和它们的活动特点连起来。

海参 每小时能游几十千米

梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行

贝类 利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行

【2】第二段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。这一段从海底植物的 和 两方面把中心句的意思说清楚的。

【3】与“多种多样”意思相近的词语有 ，把文中体现“色彩多种多样”的句子画上“﹏﹏﹏”。

16、按要求写句子 

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子）   

________________________________________________

（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（运用句中的修辞手法写一句话）

________________________________________________   

（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。（词语造句）   

________________________________________________

（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（运用句中的修辞手法写一句话）   

________________________________________________

17、句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.他感到非常难为情。他把头藏在翅膀里面。

_____________________________

2.他们的儿子很想上文法学校。他们被生活所迫只能让聪明的儿子去学修鞋。

_____________________________

3.这是一种超常的记忆力。一种无法解释的本能。

________________________________

4.市里的公共图书馆找不到好的参考资料。可以到迈阿密大学图书馆去看看。

_________________________________

5.我看到外公。我想起那把伞。

__________________________________

18、在括号里填上合适的量词。

一(　　)自行车　　一(　　)镜子

一(　　)衬衫   一(　　)牛

一(　　)桌子   一(　　)裤子

一(　　)邮递员   一(　　)椅子

19、修改病句。

1．三（1）班的同学差不多全到齐了。

_____________________________________________________________

2．我们要讲究卫生，防止不生病。

_____________________________________________________________

3．秋天的北京是美丽的季节。

_____________________________________________________________

4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。

_____________________________________________________________

5．同学们轻声地默读课文。

_____________________________________________________________

20、修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

21、习作。

在你的生活中，曾发生过许多事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的让你惭愧、后悔、烦恼……

请以“嘿，________”或“唉，________”为题选一件事写写吧。

要求：①把题目补充完整。②把事情经过叙述清楚，写具体。③字迹工整，格式正确，不写错别字。④不少于150字。