彰化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、关于中华传统节日，下列说法不正确的是（       ）

A．农历正月十五是元宵节。

B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。

C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。

D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。

2、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．比赛失利的消息传来，同学们个个都无精打采的。

B．你在学习上总是不懂装懂，自欺欺人，真是滥竽充数。

C．小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

3、下列句子中词语使用错误的是（　　）

A．听完他的发言，台下响起了（激烈）的掌声。

B．小虾的搏斗很（猛烈），蹦出水面是常有的事。

C．（强烈）的太阳光刺得我睁不开眼睛。

D．被激怒的小虾（激烈）地攻击着对手。

4、下面带点的字，读音完全正确的一项是（　　）

A．河豚（tún） 伶（línɡ）俐 电线杆（ɡǎn）

B．距（jù）离 瞎子（xiā） 花骨（ɡū）朵

C．褐（hòu）色 平凡（fán） 摔晕（yūn）

D．绸（chóu）缎 记录（lǜ） 闲散（sàn）

5、读拼音，写词语。

nuò   ruò                  qiān   xū            chí   táng             lù   jiǎo

( )        ( )        ( )        ( )

xīn   shǎng                 bié   zhì             jià   zhí             dào   yìng

( )        ( )        ( )        ( )

6、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。

qiān xū____ 是一种美德，但不dài biǎo ____ nuò ruò____ 。我们要多点xīn shǎnɡ____ 别人的长处，少点揭别人的短处。这才是正确的 jià zhí____ 观。

7、把词语补充完整。 

争________斗艳   邯郸学________   无精打________   杞人忧________

翩翩起________   刻舟求________   画蛇添________   ________光粼粼

8、看拼音，写词语。

liú   tǎng            mì   mì               líng   shēng        chéng   fǎ       xíng   zhuàng

hú   li                    dīng   líng            shī   piān               sī     xù               má   fan

9、阅读理解。

这是一只(非常　十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着　披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄的,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别　特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽　光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。

这时鸽子张开了翅膀,扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

【1】联系上下文,选择括号中恰当的词语。

【2】作者是按照(　　)的顺序把鸽子的样子写清楚的。

A. 嘴、眼、羽毛、翅膀和脚

B. 羽毛、嘴、翅膀、眼和脚

C. 翅膀、嘴、眼、羽毛和脚

D. 羽毛、嘴、眼、翅膀和脚

【3】短文是围绕______________这话写的。

【4】短文的主要内容(　　)

A. 写鸽子的可爱。

B. 写鸽子的美丽。

C. 写鸽子的样子既美丽又可爱。

10、阅读语段，完成练习。

缸里的小虾十分有趣。∥它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子(   )的,胡须也(   )地摆动着,连眼珠子也(   )的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。

一突一突   一张一张   一翘一翘

【2】这段话已用“∥”分为了三层,每层各写了什么?请连一连。

第一层   受到干扰时,小虾的各种反应。

第二层 总写小虾十分有趣。  

第三层 没有受到干扰时,小虾的各种形态。

11、课内阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂（ ）来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们（ ）来了，篮儿（ ）走白生生的槐花，心里（ ）着喜盈盈的满足。

【1】在括号中填入恰当的词语。

【2】“嗡嗡嗡”“啪啪啪”是描写___________的词语，我知道这样的词语还有___________、___________等。

【3】选文中多处运用了比喻的修辞方法，把槐花比作___________和___________。

12、阅读短文，回答问题。 

还童石

还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。然而，从来没人找到过这种“还童石”。

有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……

溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢，也就没了踪影。

【1】本文是一篇（   ）

A.寓言

B.童话故事

C.神话故事

【2】给加下划线的汉字加上正确的拼音。 

承认________   跨出________    恢复________    踪影________

【3】那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？  

____________________

【4】老爷爷拿到“还童石”后做了什么？  

____________________

【5】读了本文，你获得了哪些启示？  

____________________

13、阅读下面的短文，完成练习。（15分）

那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yǎng  yǎng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”

（1）这段话中的“我”指__________________。“谢谢你！”的“你”指_______________。

（2）陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。（2分）

（3）读句子，用带点的词造句。（3分）

我急得像热锅上的蚂蚁。

_____________________________ ______。

（4）文中找出合适的词语填一填。（3分）

（   ）地听 （   ）地拿   （   ）地拍拍

（5）你有什么话想对陈强说吗？（3分）

我想对陈强说：“  

。”

（6）文中哪一句话令“我”最感动，请端端正正地抄下来。（2分）

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14、阅读。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、文中哪些句子是作者想象的，请用“   ”画出来

2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？“画家”指的是谁？

3、假如你是其中的一朵荷花，你看到什么？听到什么？想到什么？

4、你怎么理解最后一句话？

5、造句：

有的……有的……有的……  

一……就……    

不是……是……

15、课文回顾吧。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想在追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】在这段话中，救了鹿的是___________，差点被狮子追上是因为___________。

【2】结合全文，说一说鹿的角和腿哪个重要？

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16、按要求做句子。

（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）

（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）

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（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）

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（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）

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17、按要求写句子。

1．一些杂草把小稻秧团团围住。（改为“被”字句）

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2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

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3．树干上往下滴水珠。（补充两处，使句子更具体）

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18、口语交际。（不会写的字用拼音代替）

小朋友，假如你的同桌小米捉了一只青蛙当宠物，你会怎么劝说他把青蛙放回大自然呢？把你想说的话写出来和大家分享吧，要注意说话的语气哟。

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19、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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20、修改病句。

1．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

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2．李奶奶总爱回忆过去的往事。

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3．我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

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4．我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

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5．我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

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21、观察下边的图片，用一段话把图中发生的事情写清楚。

提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。

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