阿拉尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、给划线字选择正确的读音

①在国外读书的第一个假________（jià  jiǎ）日，我决定做一次漂________（piào  piāo）流旅行。

②我收拾好背________（bèi  bēi）包，把它系________（jì  xì）在筏子上。

③附近的超市很方便________（biàn  pián），价钱也比别处便________（pián  biàn）宜。

④我在小区散________（sàn  sǎn）步的时候，看见许多散________（sàn  sǎn）落的花瓣。

2、下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A.斑点（bān） 吹拂（fú） 几痕（hén）

B.河豚（tún） 干涸（hé） 翩翩起舞（piān）

C.挨（ái）打  闲散（sàn） 疲倦（juǎn）

D.惠崇（chónɡ）　 俊俏（jùn） 衣裳（shanɡ）

3、下列句子中，划线词语运用恰当的是哪一句？（   ）

A．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”

B．妈妈热气腾腾地端来一碗面条。

C．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。

4、“欣然怒放”中“怒”的意思是（  ）

A．生气，气愤

B．气势盛

C．中国少数民族

D．谴责

5、区别形近字，并组词。

墨（______）黑（______）　　　　拨（______）拔（______）

浪（______）狼（______）　　　　葫（______）胡（______）

付（______）村（______）　　　　仰（______）柳（______）

扯（______）址（______）　　　　希（______）布（______）

6、把下面的词语补充完整，并按要求填空。   

（1）把下面的四字词语补充完整。 

津津________     井________之________   无________无________

争________斗________   ________怒放    ________书画

（2）再写两个“AABC”式的词语：________、________   

（3）上面的词语中来源寓言故事的是________，我还知道的寓言故事有________、________。   

（4）“________书画”被称为________。

7、给下列深颜色的字加上声母。

⑴贪婪（____an），嘴唇（____un），吮吸（_____i），狭长（_____ia）

⑵染红（____an），触到（_  __u），细腻（_____i），汁水（______i）

8、看拼音，写词语。（会写字）

pò bù   jià gé   bàn dǎo

rì běn   wén huà   zhōng jiān

hé miàn   　shuǐ huā  　  　ā lā bó

zào zhǐ shù 　qīng tóng qì

zhào zhōu qiáo 　shuāng lóng xì zhū

9、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）给文中加粗的字选择正确的读音。

（2）这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。

__________________________________________________________________________________

（3）读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。

（4）这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。

（5）文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。

10、课外阅读拓展。

植物的睡眠

①你可知道，植物也需要睡眠？

②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。

④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。

⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！

【1】写出下列词语的近义词。

关闭——( )       绽放——( )

比如——( )

【2】找出文中的一个过渡句，用横线画出来。

【3】短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，_________也各不相同；又以晚香玉为例，说明了有些植物的花________________________。

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）睡莲得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。( )

（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。 ( )

（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。( )

11、阅读。

小小蚂蚁本领大

①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。     食物又大又合口味，触角     摆动得特别猛烈。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，     它们闻到这种气味     能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

【1】你认为短文③④段空白处最合适的关联词依次是（    ）

A．只有……才……      如果……就……

B．如果……就……      只要……就……

C．虽然……但是……     只要……就……

D．如果……就……      只有……才……

【2】短文是按（     ）的顺序介绍蚂蚁的生活习性。

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

D．分——总——分

【3】短文没有对蚂蚁的（    ）进行介绍。

A．寻找食物

B．如何进食

C．传递信号

D．怎么认路

【4】和⑤自然段划线部分句式相同的是（     ）

A．你是谁？竟敢盯着我！

B．是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

C．难道彼得不是唯一找到真金的人？

D．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

【5】对短文内容的理解，最恰当的一项是（    ）

A．即使把周围的景物完全挡住，蚁群也不会四散乱跑起来。

B．蚂蚁传递消息靠声音。

C．所有蚂蚁都会在它们爬过的地方留下一种气味。

D．我们只要了解蚂蚁的生活习性，没有必要花时间去研究它的习性。

12、课外阅读。

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。

彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。

我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！

【1】给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。

【2】结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。

丰富多彩：_______________________________

舒适：___________________________________

造句：___________________________________

【3】文中的省略号表示什么意思？

_________________________________

【4】用“_______”画出文中的一个比喻句。

【5】选文先具体写了彩色路面的________，然后列举了______(市) 铺筑的国内第一条____色沥青路面，最后假设了_____色的广场，_______色的小路，_______色的儿童游戏场。

13、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。

【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。

【4】文中画“　　”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。

【5】短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________，突出了草原________的特点。

【6】短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特点。

【7】第三自然段在文中起________________的作用。

【8】短文表达了作者对大草原的____________之情。

14、课外阅读

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花的生命力真是顽强。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。

【1】联系上下文写出下列词的近义词。

昔日（　　 ）　 增添（　　　）　 起初（　　 ）　 仍旧（　　 ）

【2】用“   ”画出文中比喻句，这个比喻句写出了_______________ 的特点。

【3】用“______”画出第2、3自然段的关键句。

【4】仔细读短文，判断选择，对的打“√”。

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。　　（　　）

（2）太阳花是一种木本植物花。　　　　　　　　　　　（　  ）

（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。（　　 ）

（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（ ）

【5】填空。

第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的________、________、________三方面来写的。

15、   粽  子

每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。

凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。

此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。

天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。

她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。

她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。

别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。

【1】填一填。

________的大锅   ________的面巾   ________地渗进

【2】用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。

___________________________

【3】文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?

___________________________________

【4】你家乡的端午节都有哪些习俗?

_____________________________

16、口语交际。

许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？只有你能用上你积累的成语、格言或诗句，那么才有可能得到满分。                                                                                               

__________________

17、我会按要求完成句子练习。

1.修改下面的句子。

在老师的辅导下，进步很大。

____________________________________

2.给下面的语句加标点。

画上的街市可热闹了____街上有挂着各种招牌的店铺____作坊____酒楼____茶馆____

3.用“/”给下面的句子断句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

___________________________________

4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．一排排的浪花欢腾地跳跃。（照样子，把句子写得具体生动）

__________小蜜蜂________________围着油菜花飞舞 。

2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（照样子，写一写）

我们能看到各种水果诱人的颜色，_____________，______，_____________。

3．等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（照样子，写写你从极普通的事物中发现的美）

________________________________________

19、修改病句。

(1)星期天,经常去图书馆看书。

 _______________________________________

(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。

 _______________________________________

20、段落修改。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）

___________________________________________

21、习作。

如果教室能自动清洁，如果文具能自动“工作”，如果黑板能随着老师的讲课变换内容，如果……我们上课一定会变得更有趣。请选择一种教学用具当主角，大胆想象，编一个有意思的故事。