1、“人是什么时候开始洗澡的?水为什么可以清洁污垢?”“最古老的一本书究竟是什么样子的?它是印刷的还是手写的呢?它是纸做的还是其它材料制成的?”有同学想了解这些问题,你会推荐他阅读下列哪一本书?( )
A.李四光《看看我们的地球》
B.高士其《灰尘的旅行》
C.米·伊林《十万个为什么》
D.贾兰坡《人类起源的演化过程》
2、下列词语中注音全部正确的一项是( )
A.系(xì)绳子 稍(shāo)微 蜿(wǎn)蜒
B.漆(qī)黑 上源(yuán) 盘曲(qǔ)而上
C.浙(zhè)江 仿佛(fú) 呈(chéng)粉红色
D.一簇(cù) 臀部(tún) 狭窄(zǎi)
3、“院子里的鸡冠花开了,颜色鲜艳无比”一句中,“冠”的意思是下面哪一项?( )
A.帽子。
B.鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。
C.居第一位。
D.在某种事物前面加上自己的名号或文字
4、选择关联词填空。
不但……而且…… 虽然……但是……
既……又…… 如果……就…… 即使……也……
【1】我( )只考了六十一分,( )我已尽了力。
【2】( )你尽了力,( )的确没关系。
【3】学写字( )要观其形,( )要悟其神,心神领会,才能写好。
【4】( )雨再大,路再滑,我们( )要按时报到。
【5】我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机,( )费水,( )费电。
5、下列音节不正确的一项是( )。
A. 莺啼(dí) B. 酒旗(qí) C. 傍(bàng)花随柳
6、下列句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是( )
①小明进步不少,大家纷纷_______________他。
②他头脑灵活,做事动作_______________,深得大家的喜爱。
A.炫耀 敏捷
B.夸耀 敏锐
C.夸耀 敏捷
D.炫耀 敏锐
7、给加点字选择正确的读音,画“√”。
木屑(xiè xuè) 差不多(chā chà)
呻吟(yín rén) 蘑菇(mó mé)
8、将下面的词语补充完整,并完成练习。
①高(___)林(___) ②车(___)马(___) ③(___)火(___)煌
④(___)(___)袅袅 ⑤(___)山(___)水 ⑥(___)(___)相闻
(1)第一行的四字词与______相关,第二行的四字词与_______相关。
(2)请选择恰当的四字词语填在横线上。(填序号)
A.早晨,穿行在城市的大街小巷,四周______,街道上______真是一派繁华的景象。
B.这座________的小村庄风景如画,傍晚,________,轻烟若雾,如梦如幻。
9、阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。_____
(2)这首诗歌的作者是艾青。_____
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____
【3】分析诗歌的特点,再仿写一小节。
成长(一)
母亲啊!
小鹰要学飞了,
老鹰把它推下了悬崖;
我要成长了,
你在绞尽脑汁,想方设法。
养育(一)
母亲啊!
__________________
__________________
__________________
__________________
10、课内语段阅读。
我挤过去一看○原来是那位青年在静静地画画○他有时工笔细描○把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来○像姑娘绣花那样细致○有时又挥笔速写○很快地画出金鱼的动态○仿佛金鱼在纸上游动○
(1)给短文加标点。
(2)写出下列词语的反义词。
细致——( ) 一丝不苟——( )
(3)“鱼游到了纸上”是指_______________________________________________,
从中可以体会到聋哑青年________________的品质。
11、课外阅读。
撒尿的孩子
在一本新到的《小螺号》上,我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩。他卷头发,翘鼻子,大眼睛,一脸调皮相。这是一座塑像,妈妈说是青铜铸造成的。这小男孩浑身光溜溜的,连条游泳裤都不穿,正在撒尿。刚一看到,我都替他害臊呢!可听了他的故事后,我立刻非常尊敬他了。
妈妈说,他叫于廉,是比利时人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便,忽然他看见侵略军正在点导火索。导火索点着了,火苗索索地爬向炸药。炸药一响,城市就完了,全市的居民也要完了。怎么办?小于廉急中生智,对准导火索撒尿!导火索的火苗被尿浇灭了。就在这时,侵略军发现了于廉,把他杀害了。
为了纪念这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像,屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。
妈妈说,于廉站在那儿已经有300多年了。在大雪纷飞的寒冬,人们怕他受冻,纷纷送衣服给他,各种各样的衣服都有:有国王的王服,有禁卫军的礼服,有工人劳动时穿的工作服,还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢!人们都知道他并不需要衣服,可还要送给他。
【1】联系上下文解释“急中生智”的意思。
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【2】用自己的话概括第2自然段的内容。
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【3】于廉是个怎样的孩子?
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【4】人们知道于廉不需要衣服却还要送给他,为什么?
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12、阅读。
五花海
①有“九寨沟一绝”和“九寨精华”之誉的五花海,是九寨沟诸景点中最精彩的一个。
②五花海的彩叶大半集中在出水口附近的湖畔,一株株彩叶交织成锦,如火焰流金。含碳酸钙质的池水,与含不同叶绿素的水生群落,在阳光作用下,幻化出缤纷色彩,一团团,一块块,有的湛蓝、有的墨绿、有的翠黄。岸上树丛,赤橙黄绿倒映池中,一片色彩斑斓,与水下沉木、植物相互点染,其美尤妙,故得名“五花海”。
③五花海的底部景观妙不可言。湖水一边是翠绿色的,一边是湖绿色的.湖底的枯树,由于钙化,变成一丛丛灿烂的珊瑚,在阳光的照射下,五光十色,非常迷人。金秋时节□四周山坡上的彩叶纷纷坠落在池水中□倒影□水波□阳光□落叶的完美结合□将人间最绚烂的颜色糅(róu)合在五花海水中。
④五花海是九寨沟的骄傲,从老虎嘴俯瞰,颜色夸张,似打翻了阿拉伯神话中的藏宝箱,铺张出一地豪华;亦似孔雀翎织就的羽衣,拿是拿不走的,只好塞在记忆里。
【1】联系上下文说说下列词语的意思。
俯瞰:_____________________________________
妙不可言:________________________________
【2】在第③段方框内加上合适的标点。
【3】用曲线在文中画出“五花海”得名的原因。
【4】短文第③段主要写的是_____________。为了把它写得生动具体,作者从_____________、____________、__________三方面来写的。
13、阅读短文,回答问题。
蝙蝠和雷达
清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】写出下面词语的近义词。
仿照——( ) 重复——( ) 阻碍——( )
【2】把下面句子改为陈述句。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
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【3】把实验过程填一填。
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论
第一次(把蝙蝠的眼睛蒙上 ) ( 铃铛一个都没响) ( 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 )
第二次( ) ( ) ( )
第三次( ) ( ) ( )
【4】蝙蝠在夜里是怎样飞行的?请在文中用“——”画出来。
【5】科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你还知道哪些人们从自然界得到的启示吗?和大家分享一下。
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14、阅读选文,完成练习。
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
【1】用“ ”画出描写危急时刻人们慌乱场面的句子,并谈谈你从中体会到了什么。
【2】用“﹏﹏﹏ ”画出选文中的一个拟人句。
【3】“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真的把自己给忘了吗?谈谈你的理解。
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15、根据诗歌回答问题。
(1)“日暮客愁新”的“愁”字在诗中起什么作用?
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(2)请分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的诗人的心情。
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16、修改病句。
1.平静的海面上,船在温柔地航行着。
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2.到了镇上一看,街上几乎完全没有人。
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3.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
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4.《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5.教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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17、修改病句。
1.妈妈还是死命追着不放,到底没追上。
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2.“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3.青铜一家,老老少少,将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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18、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4.这个深深有趣的想法印在我心里。
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5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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19、作文。
本单元我们进行了“轻叩诗歌大门”的综合性学习,收集、创作了诗歌,合作编了小诗集,举办了诗歌朗诵会。活动中让你印象深刻的是什么事?回忆一下,写一篇作文。写出自己的真情实感,题目自拟。
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