通化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面各句分别运用了哪种修辞手法？判断正确的一项是（     ）

（1）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

（2）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（4）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

A．夸张 排比 反问 比喻

B．比喻 拟人 反问 拟人

C．夸张 拟人 设问 拟人

D．比喻 排比 设问 比喻

2、我会选词填空。

观赏 欣赏 玩赏

（1）我静静地（   ）着优美的交响乐曲。

（2）中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（   ）那美丽的山水。

（3）我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

幽静   寂静

（1）鳞光闪闪的鱼群映着雪水清流，给（ ）的小溪增添了无限生机。

（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（   ）。

3、下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是（ ）

A.冲着大门（ chòng） 冷酷（kù）   介绍 水密桃

B.拽住（ zhuăi）   叱责（chì）   规矩 向日葵

C.呼啸（xiào） 垫子（diàn） 禁止 告示牌

D.凋落（diāo） 宴会（yàn） 喧闹 折除

4、下面不能与“语言”搭配的一项是（   ）。

A. 真实的   B. 富有诗意的   C. 有魅力的   D. 雄伟的

5、下列诗句不是描写植物的一项是（   ）

A.遥知不是雪，为有暗香来。

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

6、下列词语书写有错别字的一项是（　　）

A．撵人　规巨

B．烫伤　忧患

C．瘦小　省心

D．乖巧　闹翻

7、下列词语归类不正确的一组是（            ）

A．千里马 老黄牛 百灵鸟

B．领头羊 变色龙 小蜜蜂

C．井底蛙 糊涂虫 马大哈

D．铁公鸡 哈巴狗 应声虫

8、填一填。

1．诗和___________一样，生命全在____________。

2．诗是人类向未来寄发的____________，诗给人类以朝向理想的__________。

3．诗是______________的自然流露，它源于__________________的情感。

9、阅读诗歌，回答问题。

迎春花开

迎春花开放，

在火红的太阳底下——

你听,那是百鸟的啁鸣，

它们惊喜地叩响了，

春天的第一道门扉。

白云衔来温暖的思念，

久违的问候——

又为我们带来了新年的祝福，

那些沉甸甸的欢笑，

像父亲母亲的双手写满劳动和收获！

一杯烈酒，

盛满酽酽的乡愁，

在迎风的早晨把我醉倒，

漂泊的游子，

不由得加紧了回家的脚步！

【1】仿写词语。

沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________

【2】根据诗歌内容把词语补充完整。

（______）的太阳 （______）的思念   （______）的问候  

（______）的祝福 （______）的游子   （______）的脚步

【3】怎样理解画线的句子所表达的内容？

________________________________

【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。

10、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似（sì  shì），但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cóng  chóng）容，大模（mó  mú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo  jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】在加点字的正确读音下面画“√”。

【2】摘录中心句作为段意被称为“摘录法”，请你运用这种方法概括本段的段意。

________________________________

【3】作者在描述鹅的步态时，用鸭的与鹅的_______________与鹅的______________进行对比，同时作者还用___________________来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。

【4】读画线句，有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗？说说你的观点。

__________________________________________

11、阅读

铁

①天文学家观测了天体后告诉我们：一切天体都含有铁。在各个天体的光谱线上，随时都可以看到铁原子发出的谱线。太阳的表面也有铁原子在奔流，每年都有不少天然的铁块落到地球上，这就是陨石的来源。

②科学家又告诉我们：地壳本身就含有4．75%的铁。地壳中所含的金属元素中，除了铝以外，铁算是最多的了。

③人们从铁矿里炼出铁是公元前的事。最初，人们用铁制成犁、锄、铲、斧等工具，这是铁器时代的开始。直到19世纪，炼铁才不用小规模的熔铁炉，而用大规模的高炉，于是有了现代化的钢铁工业。小至螺丝钉，大至机枪、大炮，都需要铁。铁是我们制造生产工具和国防武器的重要原料。

④铁在工业上如此重要，它和生物界的关系也很密切。

⑤据说，有些铁矿的形成和微生物有关，雨水把岩石里大量的铁冲到湖沼里，湖沼里有一种叫铁菌的细菌就活跃起来，它们以铁为养料。由于铁菌的繁殖，铁就变成豌豆那样大或者更大的块粒，逐渐沉积下来。时间久了，就形成了铁矿。

⑥铁和生物的关系还不止这一点。如果得不到铁的滋养，整个生物界就会产生恐慌，植物的花就会褪色，叶子就会枯萎，人和动物也会贫血。

【1】如果把短文分为两部分，恰当的一项是（　　）。

A.①∥②③④⑤⑥ B.①③④⑤∥⑥

C.①②③∥④⑤⑥ D.①②∥③④⑤

【2】认真读短文，完成练习。

（1）第②自然段中画“　　”的句子运用了　　　　　　的说明方法，说明了　　　　　　。 

（2）短文还运用了　　　的说明方法，请用波浪线画出一个相关句子。

【3】下列句子，去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是（　　）。

A.天文学家观测了天体后告诉我们：一切天体都含有铁。

B.直到19世纪，炼铁才不用小规模的熔铁炉，而用大规模的高炉。

C.据说，有些铁矿的形成和微生物有关。

【4】“小至螺丝钉，大至机枪、大炮，都需要铁。”这句话中的“小至”“大至”能不能去掉？为什么？

________________________

【5】铁与人类的关系十分密切，表现在：①_____________；②____________。

12、阅读文段，完成练习。

①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

②有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。

③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

④他爸爸接过来，仔细看了看。

⑤“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。

⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古捎带，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】第①-⑤自然段写（__________），第⑥自然段写（__________）

A．故事发生的时间   B．琥珀的价值

C．琥珀的发现过程   D．琥珀的形成过程

【2】第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的___________之情，从中我们可以感受到这块琥珀_______________。

【3】第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”_____，也说明琥珀_________。

【4】文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？

______________________________________

【5】请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。

（______）①事情发生在几千万年前炎热的松树林中的

（______）②苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方

（______）③苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎

（______）④松树林最后被大海淹没了

A．琥珀是在海滩上被发现

B．苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环

C．琥珀由松脂球历经漫长岁月形成

D．琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物

13、课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】加粗字“这”指__________________。

【2】加下划线的句子用了______修辞手法，赞美天窗激发了孩子们的______（从语段中找一个合适的词填空）。

【3】假如你就是文中的孩子，晚上你透过天窗看到一条黑影一掠而过，你会想到些什么？至少写出两条。

________________________________________

14、课内阅读

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白

头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地

冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，

只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿！这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”小女孩这么想。

【1】文中的老人是指________。

【2】文中画线的句子运用了______描写，说明他_____________________________。

【3】文中除通过外貌描写爱因斯坦不拘小节，另外还体现什么地方？用“   ”画出来

【4】从   、   、 、可以看爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己。

【5】我读了课文，认为爱因斯坦___________，因为___________________________。

15、按要求写句子。  

（1）通过常年的精确观察。掌握气候变化的规律。（用关联词语将两句话合并成一句话）

__________

（2）照样子，仿写句子。 

例：刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

他的发言我们听得糊里糊涂，像________。

（3）用拟人的方法，把下列一段话写生动。 

春天，桃花盛开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去，远处，漫山遍野都是绿色的。

_____________

16、修改病句。

①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。

__________________________

②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。

__________________________

17、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

_____________________________________

18、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

19、习作。

高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。