滁州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_滁州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、从说话要文明、得体的角度看，填入下列一段文字横线上恰当的一项是（）
菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉许多，于是，她走上前去，和蔼地说：“同志， ”
A.你怎么搞的，不能再剥了。 B.不卖了，把菜放那儿。
C.小心点儿，别把菜时碰掉了。 D.你注意些，不能这样买青菜。
2、《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，下列对两篇文章理解错误的一项是（）
A．在表现小动物的特点上，作者用事实说话，通过对点滴小事的生动描写，使笔下的动物栩栩如生。
B．善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在古怪”，再具体写古怪的表现。《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”，再写母鸡令人讨厌的三个方面。
C．《猫》这篇文章在情感上，从始至终都是透露着喜爱之情；《母鸡》这篇文章则是从“讨厌”到“不敢讨厌”，是以作者的情感变化为线索的。
D．在语言上，都采用了大量华丽的辞藻。
3、给加点字选择正确的解释。(填序号)
【1】愚不可及（）
A. 笨、傻 B. 欺骗 C. 谦辞,用于称跟自己有关的
【2】鱼贯而出（）
A. 钱串子 B. 连贯 C. 穿过、连通
【3】争先恐后（）
A. 害怕、惊惧 B. 使害怕 C. 表示担心或推测
4、填上合适的关联词语。
虽然……但…… 之所以……是因为…… 无论……也…… 既……又……
【1】从前，在大海中航行的轮船，（   ）头是尖尖的，（   ）总是开不快。
【2】一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（   ）怎样用力，（   ）不能把它捏碎。
【3】薄薄的鸡蛋壳（   ）能承受这么大的压力，（   ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
【4】建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（   ）轻便（   ）省料的建筑物。
5、读句子，选择正确的字、词，在底下画上横线。
（1）他们像（朝　潮）水一样涌到屈原投江的地方想去救他。
（2）他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛（传颂　歌颂）。
（3）国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分（爱戴　爱护）。
（4）流传到今天，人们已不再往江里投粽子了，但有一些活动依然（保存　保留）了下来。
6、选出排列间序正确的一项（）。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A. ②③①④⑤
B. ②①⑤④③
C. ③④①②⑤
D. ②①④⑤③
7、下列句子表述不准确的一项是（）
A．《一个豆荚里的五粒豆》选自丹麦作家安徒生的童话集。
B．神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈。
C．《爬山虎的脚》一文的作者是陶行知先生，从课文细致、准确、生动的表达中可以看出作者观察得特别仔细。
D．“课文的题目是‘蝙蝠和雷达’，为什么一开始要写飞机？”这个问题是从课文的写作方面来提问的。

8、辨一辨，再组词
娟（______）浙（______）郁（______）努（______）
鹃（______）逝（______）喻（______）怒（______）

9、课外阅读。
雾
林焕彰
妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！
他一大早就跑出来，
一看到人，就塞（sài　sāi）给一条手帕，
不分（fēn　fèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，
然后把你推开，又团团把你围住，
叫你跟他玩捉迷藏（zànɡ　cánɡ）。
可是，你要是捉住了他，
他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，
要你继续当鬼，继续跟他玩儿；
你要是说，不玩啦！
他还是会缠着你，把你团团围住；
直到太阳公公出来了，
拿着金色的拐杖，敲敲他的头，
他才会乖乖地背（bēi　bèi）着书包上学去。
（有删改）
【1】给诗中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】根据诗的内容选择正确的解释。
（1）“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（______）
A．金黄色的树枝。　　
B．太阳的光芒。　　
C．老人走路拄的拐杖。
（2）“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指（______）
A．雾藏起来了。
B．雾越来越浓。
C．雾渐渐消散。
【3】“他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________
【4】在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？
__________________________________

10、阅读
太阳已经落下去□蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子□映在还乡河上□像开了一大朵一大朵鸡冠花□苇塘的芦花被风吹起来□在上面飘飘悠悠地飞着□
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“______”。
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】把选段中横线上的内容补充完整，并说说这句话的意思。
__________________________
【2】给第一自然段加上标点。
【3】照样子，写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）__________像______
（2）__________像______
【4】你认为雨来是个什么样的孩子？请完成下面的填空。
雨来虽然年纪小，但是能够做到宁死不屈，灵活应变，他真是个______、______的孩子！
11、认真阅读《窃读记》第7～10自然段。回答下面的问题。
1．照样子，写词语。(不少于四个)
依依不舍 __________ __________ __________ __________
饥肠辘辘 __________ __________ __________ __________
2．“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”你对这句话的理解是____________________
12、课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
【1】仿写词语。
草如茵　柳如眉　____　_____
【2】文章第四自然段运用了____、____和____的修辞手法。
【3】作者把三月桃花水想象成____、____，还想象成____和____。
【4】短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
_____________________________________
13、课外阅读。
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。（有删改）
【1】下列说法正确的是（）
A.麻雀不在高楼的犄角筑巢。
B.麻雀的巢很容易就能摸到。
C.麻雀喜欢在屋檐下搭窝。
D.麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。
【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是（）
A.麻雀的目光十分锐利。
B.麻雀看到食物就飞过去叼起来。
C.麻雀每时每刻都在躲着人。
D.麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。
【3】作者写麻雀，却又写到黄莺和燕子，这运用了什么写作手法？（）
A.夸张 B.对比 C.比喻 D.拟人
【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。_________________
【5】“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”字用得好吗？为什么？_____________________
14、阅读短文。
无人机时代正在到来（节选）
①第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。
②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。
④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发
生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右。因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。
⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！
⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这是所有人应该思考的问题。
【1】关于无人机，下列描述有误的一项是（）
A.它被称为会飞的机器人 B.它是遥控飞行装置
C.它的发展始于美国军方 D.它的造价居高不下
【2】第④段中，作者写2013年四川芦山地震的事例，目的是说明（）
A.当时灾情严重 B.无人机用途广泛
C.四川灾害频发 D.无人机设备先进
【3】无人机能进入普通人的生活，最主要的原因是无人机（）
A.造型小巧可爱 B.娱乐功能强大
C.制造成本降低 D.带有神秘色彩
【4】我国从2017年6月1日起，对250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。最可能的原因是（）
A.无人机会给公共安全带来隐患 B.无人机民用领域用途十分广泛
C.仿生无人机可能侵犯个人隐私 D.便于抗震救灾时国家征集使用
【5】作者认为“科学技术的发展总是双刃剑”。你同意这种说法吗？请结合短文说明理由。
_____________________

15、按要求写句子。
1．我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
_______________________________
2．孩子们感到无比的欢乐。（改为反问句）
________________________________
3．小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门英语。（修改病句）
________________________________

16、修改句子。
1．扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀轻轻地，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”
_________________________________________
2．夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
_________________________________________
3．清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
_________________________________________
4．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚强地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
_________________________________________
17、修改病句。
1．他的意见基本是完全正确的。
_____________________________________________
2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
__________________________________
18、修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）
初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。
__________________________________

19、习作。
题目：争吵
要求：根据下面所给的词编故事。凭借词与词之间的关系，扩散思维，找出它们之间的内在联系，使故事合乎情理
夜晚台灯火柴蜡烛