广元2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列关于课文的理解，说法有误的一项是（ ）

A.“猫的性格实在有些古怪”是指猫的性格让人难以捉摸，表现出作者对猫的无奈

B.《母鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比，表达了作者对母爱的赞颂

C.《白鹅》中作者丰子恺善于运用对比的方法来突出鹅的特点，运用反语来表达自己对鹅的喜爱之情

D.《白公鹅》和《白鹅》都是先介绍鹅的特点，再具体描写，都是运用拟人的修辞手法，使读者感到非常亲切

2、下面加点的字选择合适的解释。

【1】太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（  ）

A．感染、沾染

B．用染料着色

【2】这不是伟大的奇观吗？（  ）

A．景色或样子

B．看

【3】红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。（  ）

A．模子

B．周围界限

3、下面加点的字读音全都正确的一组是(　　)

A. 违背(wéi)　　气馁(něi)　　  着地(zháo)　　仪态(yí)

B. 邀请(yāo)     挚友(zhì)     当作(dānɡ)     榨干(zhà)

C. 贫瘠(jǐ)     狰狞(zhēnɡ)   坚毅(yì)     红肿(zhǒnɡ)

D. 铁锨(xiān)     伺候(shì)     莴笋(wō)     诱人(yòu)

4、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（   ）

A.你会从一朵云，想象到无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。

B.它高兴时温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

C.老舍被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》和《茶馆》是他的经典著作。

D.“这是琥珀，孩子。”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，这很少见。”

5、以下不是桑桑所为的是（ ）

A．拆柜橱做鸽子窝

B．偷了父亲的笔记本

C．在校门前摆货摊

D．为蒋一轮老师送信

6、下列诗句不能表现诗人的精神品格的一句是（　　）

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D.明月松间照，清泉石上流。

7、《长袜子皮皮》和《木偶奇遇记》都是什么故事？（　　）

A.寓言故事 B.科学故事 C.童话故事

8、按课文内容填空。

（1）威尼斯是世界闻名的（______）城市，小艇成了（______）。小艇外形（______），行动（______）。

（2）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往船只很多，他（______）。不管怎么拥挤，他（______）。遇到极窄的地方，他（______），（______），（______）。

9、   金字塔

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

欢乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊　　妹　　小心　　滑

说着自己就滑了一跤！

他拍着水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

仅仅地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着群儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

【1】给划横线的字注音。

树梢（____）　　赤脚（____）　　溅起（____）

【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。

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【3】给划线处加上标点。

【4】这首诗的主题是什么？

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10、课外阅读

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑  对小水珠说  嘿  凭你那点力气  能把石头滴穿 真是笑话  小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

  从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……  

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

(1)我能在段前的   上加上合适的题目。

(2)请给第三自然段加上标点符号。

(3)从短文中找出下面词语的反义词。

困难——（ ）  柔软——（ ）  黑夜——（   ）

(4)这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”

①按时间顺序写的。 ( )

②按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。  （ ）

③按空间位置的顺序写的。   ( )

(5)大浪为什么立即答应和小水珠比赛？

(6)读了这篇短文，你明白了什么？

11、阅读《一枚扣花》，完成练习。

一枚扣花

　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

　街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！

　我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… 

　“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

【1】联系上下文理解词语。

迫不及待：_______________________________

拾金不昧：_______________________________

【2】画“　　”的句子是____描写，画“　　”的句子是____描写。

【3】“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？

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【4】对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（　　）。

A．因为聋哑人拾到一枚扣花。

B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。

C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。

D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。

【5】短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。

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12、阅读短文。

稀土无处不在，你知道它为何被称为“工业味精”吗？

作为不可再生的稀缺战略性资源，稀土早已走进人们的生活，小到手机、陶瓷颜料，大到航空航天、军事工业，处处都有稀土的身影。那么稀土到底是什么？为什么稀土会被称为“工业味精”呢？

首先让我们了解一下什么是稀土。很多人认为稀土是一种“特殊的土”，这种观念是错误的。稀土是化学元素周期表中镧系元素和钪、钇共十七种金属元素的总称。自然界中有250种稀土矿，人们习惯把它们分为轻稀土与重稀土两种类型。轻稀土包括镧、铈等，重稀土包括钆、铽、镝等。稀土在自然界中大部分以稀土矿形式存在，需要通

过复杂的冶炼提取过程才能被我们使用。

介绍了这么多种类，相信大家对稀土种类的广泛性有了一定认识，那么它们都有什么作用呢？这要从稀土“工业味精”的称号说起。稀土由于卓越的光电磁物理特性，能和许多材料组成很多种不同的新型材料，被广泛运用在各行各业中。如同味精给菜肴提鲜的作用一般，稀土也为许多产品提高了质量和性能。在军事方面，稀土大幅度提高了铝合金、镁合金、钛合金的战术性能；在冶金工业方面，稀土可以改善钢的加工性能，还可以改善合金的物理化学性能；在石油化工工业方面，稀土制成的分子筛催化剂代替了硅酸铝催化剂；在玻璃陶瓷方面，稀土对超导陶瓷、压电陶瓷、导电陶瓷等领域贡献丰富；在农业方面，稀土元素可以提高植物的叶绿素含量，增强光合作用，促进植物生长发育。

这样用途多样的稀土，成了各国争相研究的对象。值得庆贺的是，我国是稀土大国，占据了全球70%以上的重稀土资源。不过，虽然我国是稀土大国，在早年间也是“稀土弱国”，之前稀土分离提纯核心技术一直被牢牢掌握在世界少数国家手中，我们还要高价从其手中购买深加工的稀土产品。值得关注的是，中科院海西研究院厦门稀土材料研究所孙晓琦团队，设计制备了新型苯氧羧酸类萃取剂，该型萃取剂可以定量萃取低浓度稀土，与稀土形成固体萃合物，并可以反复萃取和循环使用。基于该类萃取剂，结合溶剂萃取法和化学沉淀法的优势，开发出了全新的萃取一沉淀法工艺，使我国在稀土采选分离技术上保持全球领先地位。

【1】什么是稀土？下列选项中表述不准确的一项是（ ）

A．是“特殊的土”

B．类型分为轻稀土与重稀土

C．是不可再生资源

D．以稀土矿形式存在于自然界

【2】画“______”的句子中“全球70%以上”说明了（ ）

A．稀土用途多样

B．世界稀土资源分布均匀

C．我国稀土资源丰富

D．生活中稀土“无处不在”

【3】稀土为什么被称为“工业味精”？下列理解正确的一项是（ ）

A．能为餐桌菜肴提鲜

B．能提高一些产品的质量和性能

C．能独立制成新型工业材料

D．对玻璃领域贡献丰富

【4】我国能摘掉“稀土弱国”的帽子是因为（ ）

A．稀土分离提纯核心技术掌握在少数国家手中

B．我国占据了全球70%以上的重稀土资源

C．我国花高价向先进国家购买深加工的稀土产品

D．孙晓琦团队设计开发出全新稀土萃取沉淀工艺

【5】有人认为，假如中国禁止对美国出口稀土，将对美国工业造成严重影响。你同意这种说法吗？结合短文说明理由。

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13、阅读下列片断，回答问题。 

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩   成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（      ）像车轮一样。

【1】这个片段选自课文《寓言两则》中的 _________。

【2】“绑”字用音序查字法应查音序（    ），音节（     ），用部首查字法应查部首（    ），再查（     ）画，组词（         ）。

【3】认真读文，划去括号中不恰当的词语。

【4】选择正确的词语填在文中的括号里。

果然     突然    成功竟然

【5】请在文中找出下列词语的近义词

拜访（___________）        牢记（___________）

【6】纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“——”在文中划出来。

【7】从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？

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14、课外阅读。（12分）

秘 密

三月，文明礼貌月。

中午，旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草，这可是他们唯一能找到又能做的一件好事了。

可是花圃门锁着，怎么办呢？突然，旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻了出来。对，我们从这里进去！但洞太小，旦旦又敲掉几块砖，孩子们爬进去了！不一会儿，孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来，脸上都挂着胜利的微笑。“这是秘密。”孩子们拉着钩说。

下午，花匠爷爷去花圃，发现了这个大了许多的洞。哪个调皮蛋干的？花匠爷爷报告了校长。

事情并不复杂，很快就查到旦旦的班级。

“今天中午哪几个小朋友去花圃了？”校长面带笑容。

沉默。这是秘密。 

“是谁呀？”校长仍耐心地看着孩子们。

还是沉默。

“做了坏事不承认，就不是好孩子！那洞是谁捅大的？”

这是好事呀，怎么一转眼成了坏事？孩子们摸不着头脑了。

“校长，是我干的。”旦旦红着脸站了起来。“是我！”“是我！”许多小朋友都站了起来。“花匠爷爷除草很累，我们想帮助他，可花圃进不去，就……”

“噢！原来……”

校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了。

（1）给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（2分）

调皮（tiáo diào）    摸不着（zháo zhe）

（2）写出下列词语的反义词。（2分）

胜利——（ ）  承认——（ ）

（3）文中两个省略号各省略了什么？（2分）

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（4）联系上下文，找出文中孩子们“脸上都挂着胜利的微笑”的原因，在括号里画“√”。（2分）

A.孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到好奇和好玩。（  ）

B.孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到胜利和自豪。（  ）

C.孩子们秘密地做了一件好事，实现了做无名英雄的愿望。（  ）

（5）结尾处，为什么“校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了”？（4分）

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15、综合性学习。

诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习，感受诗歌的魅力。可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。准备一个摘抄本，把它们工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。

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16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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17、修改病句。

1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

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2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。

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3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

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4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

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5．妈妈经常教导我做事要武断。

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18、修改下面的病句。

1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。

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19、习作。

在20世纪，人类的许多幻想都变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想吧！

题目：21世纪的____________

要求：①将题目补充完整。②想象合理，语句通顺。③不少于400字。