通辽2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子描写的人物，出自《西游记》的是（     ）

A．—双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

B．凛凛威颜多雅秀，拂衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙。朗朗明珠上下排，层层金线穿前后。兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺绮绣。

C．身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

D．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。项上金蛎璎珞，又有一根五花丝绦，系着一块美玉。

2、下列关于隶书的说法有误的一项是(　　)。

A.隶书通行于战国晚期，形成于两汉。

B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。

C.隶书的象形意味已经完全消失，它的笔画简化，书写方便。

D.隶书中，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。

3、用横线给加点的字选择正确的读音。

焦躁（zào  zhào）   旖旎（yī  ní  yǐ  nǐ）

选择（zé zhé） 新颖（yǐn  yǐng）

4、背诵与积累。

1．_____________，穿尽红丝几万条。

2．暖风熏得游人醉，___________。

3．我劝天公重抖擞，__________。

4．________________，一寸光阴不可轻。

5．盛年不重来，_________________。

5、根据不同年龄段的别称，完成练习。

（1）按从小到大的顺序，完成下面的“年龄轴”。

（2）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（   ）

A．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”

B．芳芳刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。

C．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。

D．歌德三十岁了，而立之年的他，更加发奋读书，创作了不少作品。

6、链接荷兰，根据你了解到的知识填空。

在荷兰，不仅有丝绒般的牧场，还有能为人们带来电的________，更有满地盛开的五颜六色的__________。这些事物使荷兰更具特色，更有魅力。

7、读拼音，根据语境写词语。

1．茅以升在qiáo liáng（______）方面的zào yì（______）极高，钱塘江大桥就是他主持修建的。

2．人们很早以前就学会了驯养jiā qín（______）。

8、根据课文内容填空。

1．《自相矛盾》选自《________》。“自相矛盾”比喻自己的言行_______，不能自圆其说。寓意是说话办事要说_________，办实事，不要违背了事物的________。

2．《田忌赛马》这篇课文讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马______不够，最后在_______的帮助下调换了马的出场顺序，从而________的故事。说明要办好事情，要对客观情况进行________，并合理分配使用力量。

3．通过对课文的学习，我们知道，牧场之国指的是_____，金字塔在_______（填写国家名）

9、课内阅读

军神（节选）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】“汗如雨下”形容__________________。

【2】“一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖”是因为___________________________。

【3】用“ ”画出描写刘伯承手术时的表现的句子，从中可以看出他有什么特点？

【4】最后一段中沃克医生的话表达了他怎样的思想感情？

_____________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。②它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了……

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】选文中标有序号的句子使用的说明方法分别是：①________、②________。请你任选一句分析这样说明的好处。_________

【2】①概括松鼠搭窝的过程：搬木片→错杂放置→________ →________。这表现出了松鼠的________。

②用加点词语写一写做某事或某种手工的过程：________。

【3】下面是《中国大百科全书》中对松鼠搭窝的描写，对比选文，下列说法不正确的是（   ）

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

A．《中国大百科全书》所给资料语言简洁，严谨，数字的运用准确说明了窝的大小

B．《中国大百科全书》的语言简洁，平实，但描述缺少条理性；课文的语言活泼，有趣，但不够准确

C．课文对搭窝的过程描述得细致生动，富有趣味，表现出了松鼠的聪明能干。

11、课内阅读。

田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”

孙膑说：“一匹也不用换。”

田忌有些不明白□□那怎么能有赢的把握呢□□

孙膑胸有成竹地说□□将军请放心□按照我的主意办□一定能让您赢□□

田忌很信任孙膑，决定全听他的。

于是，他同齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

第一场，田忌先用下等马齐威王的上等马，齐威王的马遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点都不着急。

接着，第二场比赛开了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马齐威王的下等马又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

【1】在文中“□”里加上恰当的标点。

【2】选文中体现孙膑非常有把握能让田忌在赛马时取胜的四字词语是“______________”。

【3】从选文中可知，孙膑是一个 的人。

A．胸怀宽广

B．足智多谋

【4】孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？

_____________________________________________________________________

【5】孙膑是如何使田忌在赛马中取胜的？

_____________________________________________________________________

12、课外阅读。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。生病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重已不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

1．写出下列词语的反义词。

伟大——( )  节约——( )

延长——( )  休息——( )

2．用“  ”画出文中的过渡句。

3．“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义是(  )

A．鲁迅很谦虚。

B．鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡他在工作。

C．鲁迅抓紧一切时间紧张地工作。

4．“他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”这是因为(  )

A．他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。

B．他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。

C．他不需要太多的睡眠时间。

5．读了这篇短文，你受到了什么启发？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

13、阅读与理解。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳（的  地  得）穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

……

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自（固  雇）好的小艇。簇（cù  zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pǒ  bó）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】选择括号里正确的读音或汉字，画“√”。

【2】找出第二自然段中描写威尼斯静态美的句子，画上“______” 。

【3】找出第二自然段中描写威尼斯动态美的句子，画上“﹏﹏”。

【4】第一自然段的构段方式是（______）（a．先分后总   b．先总后分   c．总分总）。

船夫的驾驶技术好主要体现在_________、_________、_________三个方面。

【5】有人认为第一自然段最后一句与本段中心意思无关，可以删去，你怎么看？请写下你的看法，并写明理由。

_______________________

14、阅读说明文《燕子翩翩》，完成练习。

燕子翩翩

①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达120公里，太约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！

④燕子还是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，对农业、林业有很大好处。所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

【1】在下面几句中，不符合短文意思的是（   ）

A．燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

B．燕子具有高强的飞行本领，不仅仅是因为它身体轻盈。

C．燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

D．燕子大量地捕食害虫，是人类的朋友。

【2】下列最能说明燕子是轻量级的飞行员的是（   ）

A．能在飞行中解决问题。

B．燕子的飞行技巧很高。

C．燕子的翅膀又窄又长，每秒钟可振动20次。

D．燕子的平均重量为20克，身体轻盈。

【3】短文是从两方面介绍燕子的。第①至第③自然段介绍燕子_________，第④自然段介绍燕子_________。

【4】“燕子老是在飞”的原因是__________________。

【5】短文①段划波浪线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

_______________________________

【6】短文②段中加点词语“几乎”可以去掉吗？为什么？

_______________________________

15、阅读欢乐谷

爸爸的花儿落了

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！

做大人，常常有人要我做大人。

宋妈临回她的老家的时候说：

“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”

兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：

“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”

蹲在草地里的那个人说：

“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”

这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？

“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”

“爸爸！”

“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”

于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的日本人！

我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。

我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。

快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？

进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

……

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

【1】短文中第1自然段中画横线的句子写出了英子________________的心情。

【2】简要概括出我去正金银行寄钱时的心理变化过程。

( )→( )→( )

【3】短文中的爸爸是个怎样的人？在“我”的生活中起到了怎样的作用？

____________________________________

【4】短文中画波浪线句子属于什么描写？有什么作用？

_____________________________________

【5】怎样理解“爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间的联系？

_____________________________________

16、课外阅读。

三顾茅庐（节选）

罗贯中

经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙同，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：”先生踪迹不定，也不知归期”刘备惋惜不己，张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”＂刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听，＂刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随使派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻叩柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了，刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐；总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽、张都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了，我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到这种地步呢？”刘备解释说。“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返オ见到一面，何况我想见的是一位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此数賢，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”＂刘备这才答应。

三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说：“先生正在午睡”。刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

【1】“淡泊以明志，宁静以致远”是一句关于修养的名言。给下列是关于人生修养的句子画“√”，不是打“×”。

（1）敏而好学，不耻下问。 （________）

（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（________）

（3）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（________）

【2】刘备三顾茅庐的根本目的是（  ）

A.兴复汉室 B.江山社稷 C.百姓兴亡

【3】分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

刘备：________________；关羽：________________；张飞；________________

【4】对第一自然段画线句子在文中起到的作用，理解不正确的一项是（ ）

A.为二顾孔明未见埋下伏笔

B.暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事

C.诸葛亮喜欢游玩

D.表现诸葛亮具有淡泊名利的品质

17、课内阅读

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】从文中加点的词语中，你感受到了什么？简单写一写。

_____

【2】从“七十二”这个数字中，我们可以看出病人______。文中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是：___。

【3】画波浪线的句子在文中起（       ）作用。

A．点明中心

B．总结全文

C．承上启下

【4】“一块会说话的钢板”指刘伯承有_________。我们在读这句话时，应该用______的语气。

【5】手术台上的刘伯承一直在默默地数着沃克医生的刀数。此时，他心里会想些什么呢？想一想，再写下来。

____

18、带着问题来读书。

（1）《梦想的力量》这篇课文中，瑞恩的梦想是____________________，“力量”的含义指________________。

（2）再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，我觉得瑞恩是一个________________________________的人。

19、认真读题，完成以下练习。

【1】判断（1）老师对小李说：“你刚刚结束短跑比赛，休息一会儿再去游泳( )

（2）小明放学后直奔游泳馆，飞快地换好衣服，一下子跳进了游泳池。( )

（3）早上，小张对同学说：“请帮我买份早点，我先去游泳，回来再吃。( )

【2】小东刚吃完饭就要去游泳，妈妈不同意。请根据以上内容，以妈妈的口吻，写出劝阻小东去游泳的理由。

妈妈对小东说：“_________”

【3】“读万卷书，行万里路”，外面的世界一定会令你心驰神往。仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。例：让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。

________

【4】五（2）班正在举行：“我是小小讲解员”的活动，在这次活动中，我要向大家介绍________，我要围绕以下几点来介绍：_______

20、按要求写句子。

1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

________________________________________________

2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）

__________________________________

3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）

______________________________________________

4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）

_________________________________________________

21、按要求写句子。

1．曹小三看不出来。（改为反问句）

___________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

_____________________________

22、按要求写句子

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

23、作文。

每天都会发生不同的事，我们也都会产生不同的情绪。那么，在你的生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？请以“他   了”为题，写一篇作文。把题目补充完整，注意要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。语句通顺，不写错别字。