大连2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A．扭身（liǔ） 和尚（shàng） 嘴唇（chén） 枕头（zhěn）

B．捆绑（kǔn） 嘱咐（zhǔ） 遗憾（hàn） 搓草绳（cuō）

C．沮丧（zǔ） 嘹亮（liáo） 仪式（yí） 雪屑（xuè）

2、爱丽丝有一只可爱的猫咪，名字叫（ ）

A.比尔 B.黛娜 C.红心杰克 D.玛丽·安

3、下列加点词语解释有误的一项是（   ）

A.这些事——是永不漫灭（永远不会磨灭忘记）的回忆。

B.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（各种绿互相穿过）在一起。

C.炫耀（夸耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

D.试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透（小白菊尽情绽放的美）。

4、母亲为了这个家，像“（   ）”一样勤勤恳恳，任劳任怨。

A．纸老虎

B．老黄牛

C．领头羊

D．铁公鸡

5、下列多音字读音全都相同的一项是（　　）

A.概率　效率　率领 B.挣扎　挣钱　挣脱

C.划船　划过　划算 D.奔跑　奔月　逃奔

6、下列说法有误的一项是（ ）

A．《宿新市徐公店》写的是宋代诗人杨万里借宿客店时见到的乡村秋日美景。

B．《乡下人家》这篇文章是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。

C．《绿》的作者是艾青，这首诗描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。

D．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”一句让我们感受到了春水的音韵美。

7、下列句子中，加点词语使用不正确的是（  ）

A.我们在沙滩上留下一串串踪迹

B.每逢下雪，我们就到院子里打雪仗，堆雪人。

C.这篇文章初读觉得平平常常，过后却回味无穷

D.严冬到来，北风呼啸，大雪漫天飞舞

8、读拼音写词语，把词语写规范、端正、整洁。

1．春天来了，小燕子zhào lì______又在我家的wū yán______下做起了窝。小燕子选择人类做邻居，体现了动物与人类的hé xié______相处。

2．你能从玻璃上面掠过的黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的yè yīng______，也许是bà qì______十足的māo tóu yīng_____________。

3．小猫真可爱呀!会跳到你身上，让你给它zhuā yǎng______；会跳上桌，在你的gǎo zhǐ______上踩印小梅花；会跑进花盆里去shuāi jiāo______。

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的（　　）里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的（　　）里。

【1】把原文补充完整。

【2】选择正确的答案填空。

“天上的风雨”是指____，“心中的雨点”是指____。

A．自然现象，刮风下雨。

B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。

【3】诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲____________，讴歌母爱的________和________。

10、课外阅读。

神奇的机器

机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各种各样的动作。

世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱，继而又飞上火星，探测火火星上是否有生命迹象存在。从此，机人在太空中游弋（yì）翱翔，大显身手。

在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰鹏万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。

在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。

在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲高……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。

机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。

【1】联系上下文解释词语。

大显身手：_______

才华横溢：_______

【2】什么是“机器人”？在文中用“——”画出来。

【3】“擒油龙”的意思是______

11、古诗阅读。

  春 日

朱 熹

胜日寻芳泗水滨， ______________。

等闲识得东风面， ______________。

（1） 将课文内容补充完整。

（2） 选择下列词语的解释，在正确答案的括号里打“√”。

①胜日

A.古代五行家谓金、木、水、火、土五行相克之日为“胜日”(   )

B.天气晴朗的好日子(   )

②等闲

A.平常，轻易(   ) B.随随便便(   ) C.无端；平白地(   )

③ 东风

A.从东方吹来的风(   ) B.春天的风(   )

C.比喻革命的巨大力量或高涨的革命气势(   )

（3）哪两句诗描写了春天百花争艳的景象？写在下面的横线上。

_________________________________________________________

12、课内阅读。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】用自己的话概括文段的主要内容。

_____________________

【2】文段中对还乡河的景物描写有什么作用？

_____________________

【3】联系课文，你认为雨来是个什么样的孩子？

______________________

【4】怎样理解“有志不在年高”这句话？

_______________________

13、课外阅读

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】根据词义，在文中选择恰当的词语填在（   ）里。

（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（__________________）

（2）留恋不止，舍不得离去。（__________________）

【2】读文填空。

（1）从题目看，这篇短文主要描写的是___________________。

（2）按第二自然段写的庐山云雾的_____________，像___________，像___________，像____________，又像___________。

（3）庐山云雾的特点是_______________、_________________。

14、自主阅读。

珍珠鸟

真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种害怕人的鸟。

我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出笛儿般又细又亮的声音，也就格外轻松自在了。

阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发茂盛的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！

这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起初，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，绝不飞出去。

渐渐地，它胆子大了，有时会落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默相守着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细致的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

1.精彩射门。

绽 淀    ( )开 破（ )   (  )粉（  )放

伐 代 砍（ )  ( )木    ( )表（  )数

雕 凋    (  )零  ( )谢    ( )刻（ )琢

摧 催    (  )毁  ( )促   ( )残（ )眠

徘 排    (  )徊 编（ )  ( )解（  )水

2. “起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。”

(1) 从这段话中让我们体会到小鸟的。

(2) 请用句子中带线的词造句。

3. 如何理解“信赖，往往创造出美好的境界”?

15、按要求完成句型练习。

（1）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）

______________________

（2）仿照例句，写连续动作的句子。

例：我把信写好塞进信封，贴上邮票，投进邮箱寄出去。

同学们写作_______________

（3）读句子，在括号里选择正确的选项，再照样子写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。这个句子中冒号的作用（______）（A．用于总说性说话之后，引出分说 B．总结上文）

奶奶非常爱干净：___________________________

16、修改病句。

1．指南针是我国古代的四大发明。

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2．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

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3．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

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4．我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

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5．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

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17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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18、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

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19、习作。

你常常有没有一些奇思妙想？想发明一些神奇的东西你最想发明什么？它是什么样子的？有什么特别的功能？请把它写下来。题目自拟，字数在400左右。（自备作文纸）