昌都2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是  

A.初闻涕泪满衣裳（cháng） 严监生（jiān）   恐吓（hè）

B.燕山月似钩（yān） 熠熠生辉（yè） 口供（gòng）

C.武松绰了梢棒走出门来（chuò） 澄澈（chéng）   血泊（pō）

D.只听风筝“豁喇喇”一阵响（lā）  猕猴（mí） 碧波万顷（qǐng）

2、下列语句中没有语病的一项是（　　）

A．经历了这次新冠疫情，使人们越发珍惜美好的生活了。

B．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

D．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A、严阵以侍 自强不息  深情厚意  语重心长

B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁  赴汤蹈火  巧舌如黄

C、建步如飞 文质彬彬  满面春风  身强力壮

D、繁花似锦 完好无损  完璧归赵  了如指掌

4、按要求填空。

“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查____部，再查____画，第九笔是____。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第____种解释。

5、辨字组词

瑜________     幔________     募________

喻________     慢________     幕________

察________     摩________     敛________

寨________     磨________     剑________

6、用“然”字组词并填空。

（1）曹小三( )早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

（2）曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

（3）每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。

7、解释下列句中加点词语的含义。

1．但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误。

___________________________

2．石猴喜不自胜。

___________________________

3．众猴听说，即拱伏无违。

____________________________

8、近义词手拉手

急忙——（____）   收成——（____）

9、阅读短文，完成练习。 

我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。

母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑（tiāo  tiǎo）选着棉花，感觉适中（zhòng  zhōng）才放进枕袋。两天后，我感激地接过母亲的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，那些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这只绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊！

后来，母亲塞（sài  sāi）给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校住宿的每一天，枕着药枕，我进入了甜蜜的梦乡，在梦里我一手拉着父亲，一手拉着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……

注：落枕（lào  zhěn）：睡觉时脖子受寒，或因枕枕头的姿势不合适，以致脖子疼痛。

【1】给文中划线的字选择正确的读音。

【2】在短文中给下列词语找反义词。 

苦涩________    糟糕________    污浊________

【3】“我”枕过三种枕头，分别是________、________、________。

【4】“我”枕着这三种枕头，产生了许多联想，请在短文中用横线分别画出来。

【5】读读画横线的句子，并用“沁人心脾”造句。 

_______________

【6】对于文中画横线句子的理解正确的是（    ）

A. “不变的世界”指枕袋，“有一种情感”是对枕头的喜爱。

B. “不变的世界”指枕袋里的东西，“有一种情感”是睡觉时对枕头的依恋。

C. “不变的世界”指父母对孩子的爱，“有一种情感”是指亲情。

10、课外阅读。

快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只溜圆的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只荼碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

简单一( )             普通一( )             好像( )

【2】短文中哪个词语最能体现“快手刘”戏法变得好？（　　）

A．忽来忽去

B．翻来翻去

C．神出鬼没

【3】“快手刘”是怎样变戏法的？在短文中用“ ”画出来。

11、阅读短文，回答问题。

甲

一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中，我碰到那么多熟人，_______”

乙

一次，著名钢琴家李斯特到冬宫演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天，于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。”

【1】甲文末尾少一句话，下列两句话，你认为哪一句更适合？（   ）

A.必须连连脱帽。 B.不得不连连脱帽。

【2】甲文中大师的意思是：______________________________

【3】乙文中，李斯特的话中暗含了一个什么道理？

__________________________________

12、阅读短文，完成练习。

暖冬

①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

③我被母亲大骂一通，屁股上落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头，母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（__________）

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（__________）

【2】从文中找出与题目相照应的一句话，用“ ”画出来。

【3】根据短文内容回答问题。

（1）在“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是____________________；“愁苦”的原因是______________________。

（2）短文第④自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是________________。

【4】本文表达了作者（________）的思想感情。（多选，填序号）

A．思念家乡

B．怀念童年快乐生活

C．对母爱的赞美

13、阅读课文节选，完成练习。

一朝（cháo zhāo） 天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会，却去那山涧（jiān jiàn）中洗澡。 见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!”喊一声，都拖男挈（qiè zhì）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道：“好水!好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道oo我进去o我进去oo他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身．上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（jié jiē）。 碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

【1】圈出文中括号里加点字的正确读音。

【2】在文中的方框内填上合适的标点。

【3】圈出文中画线句里描写石猴动作的词。想一想：这些词语写出了石猴怎样的特点？

14、阅读非连续性文本，完成练习。

材料一

狮身人面像的面部保存较好，但几千年来经历风化和人为破坏，鼻子完全损毁。根据1402年一位阿拉伯历史学家的记载，一名苏菲派狂热分子曾故意毁其容，目的是“修正宗教上的谬误”。然而，仍有很多线索能推想石像最初是什么样子。19世纪早期，人们挖掘出脱落的石雕胡子和代表埃及王权的眼镜蛇头饰，石像脸上至今还有残留的红色染料，这让考古学家推测____________，而其他部位同样发现了黄色和孔雀蓝颜料，这让雷纳尔怀疑，最初雕像____________。

材料二

多家媒体报道，一座按1：1比例高仿的山寨版埃及狮身人面像亮相河北石家庄“影视动漫旅游创意园”，引起埃及文物部门的关注，并向联合国教科文组织投诉：高仿的狮身人面像涉嫌触犯国际公约。

【1】两则材料分别反映了人们对文化遗产的损坏方式是________和________。

【2】联系上下文，将材料一中的内容补充完整。

【3】材料二中，河北石家庄“影视动漫旅游创意园”的负责人认为此举是为了推广世界的文化。请谈谈你的看法。

__________________________

【4】请你为保护文化遗产设计一条宣传标语：

_____________________________

15、   生命的养料

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他(回答   问答)问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们载在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法:希望自已栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更墩绿、更有生气。父亲兑现了他的(直言   诺言)，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那裸小树?当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自已栽种的那裸树下泼洒着什么。顿时，切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自已栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流.....

几十年过去了，那瘸腿的小男孩(虽然   既然)没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林•罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮(成长  成功)。也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

【1】用“√”画出括号里搭配恰当的词语。

【2】小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是___________________________。

【3】父亲把树苗给孩子们，对他们的承诺是___________________________；最后，________________________________________________________裁的树长得最好。

【4】父亲为什么要帮那个小男孩种树?

 _______________________________________________________

【5】文中的父亲是个怎样的父亲?

 __________________________________________________________

【6】结合生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。

 ___________________________________________________________

16、课外阅读。

把梦点亮的那盏灯

①那年春天，我被一场车祸轧断双腿，医生说治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板过着以泪洗面的日子，我还能做什么呢？

②一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着前面那栋黑黢黢的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗了吗？三楼，从左边数第二个窗户。里面住着一个全身瘫痪的女孩，她白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品。”看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”……

③打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。

④夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。

⑤没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老人上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了。半年前，一个姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”我的眼泪不断地滴落下来……我明白了姐姐的那份良苦用心。

【1】下面一段文字是从文中抽取出来的，按照故事情节的发展，它应放在第（____）自然段和第（____）自然段之间。

在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了救一名落水儿童，不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。

【2】从刻画人物性格的角度来看，第1题中的这段文字能否删去？为什么？

_______________________________________________

【3】姐姐为什么要租对面那间空房子来“骗”自己的弟弟？你认为她还可以怎样做？

_______________________________________

【4】谈谈你对题目“把梦点亮的那盏灯”的理解。

_____________________________________

17、课外阅读。

_____________

我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。

奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。

爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人有力的大手，连声赞叹：“好样的，好样的!”

一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好

“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!”

爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。

哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女！

【1】给短文拟个标题写在横线上：__________________

【2】给文中缺标点处加上标点。

【3】本文采用的叙述方法是（ ）

A．先总述，后分述，最后再总述。

B．先分述，最后总述。

C．先总述，然后分述。

D．逐次分述。

【4】文章画“ ”部分是________说的话；本文结尾一句话是_____发出的赞叹。

18、课外阅读。

绿手指

法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？

老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。

秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”!

【1】为文中的括号选择搭配恰当的词语。

把种子(  )地收集起来

A.精心 B.精致

【2】联系上下文，根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_______________，老奶奶决定一个人干是因为________________

【3】选择一个问题回答。

(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。

_________________________________

(2)文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？

__________________________________

19、   手和脑的故事

一天，手正在欣赏一件看书精心制作的杰作。又高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪会有美满的生活呢?”手得意洋洋，大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚在埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

他们因为吵了嘴，便谁也不理谁。大脑每天都在计划怎样改良机械，臬设计者精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人们的辛苦。却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西缺乏良好的性能。至于什么缘故，弄不清楚。

眼睛看他们互不相让，真是又急又气，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才行。大脑想出来计划，手在实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验，手的劳动依靠大脑的帮助，才有进步；大脑的思考，得到手所提供的经验，也就更灵活，更有效了。手脑配合，才会肯有创造性，人类社会才能够不断进步。

听了眼睛的忠告，手和脑都醒悟过来，他们如好如初，合作得更紧密了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

目空一切：________________________________________________

相辅相成：__________________________________________________

【2】手和脑为什么争吵，，请用一句话概括他们争吵的原因。

___________________________________________________________

【3】手和脑争吵后谁也不理谁，造成了臬的后果？

______________________________________________________

【4】听了眼睛的忠告，手和脑明白了什么？

____________________________________________________

20、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

21、把间接引语改成直接引语。

  妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

_________________________________________

23、小练笔。

五年级（3）班图书管理员赵玲3月5日向学校图书馆借了50本《雷锋的故事》，准备3月15日归还。请你帮赵玲写一张借条。