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日喀则2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列词语中,没有错别字的一项是( )

    A.昼夜 蚕桑 知晓 随意

    B.锄头 耐心 出丑 砍代

    C.载树 瞎想 承认 捆绑

    D.愉树 拴住 徘徊 阴凉

  • 2、郑和是我国_____朝著名的航海家,他首次下西洋是1405________,现在每年这一天被称为中国航海日。

    A. 710

    B. 710

    C. 711

  • 3、用横线选择加点字的正确读音。

      存(zhù chǔ

    性(xián jiǎn   灭(

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、辨字组词。

    ( )          ( )          ( )       ( )

    ( )          ( )          ( )       ( )

  • 5、补充词语。

    面不( )   完好无( )   ( ) 如指掌

    ( ) (   )  (   ) 代价   得意(   )(   )

  • 6、列提纲,理一理思路。

  • 7、在括号里填入恰当的关联词。

    (1)在我这个小孩子眼中,( )不能像“八月湖水平”那样有气派,( )也有一点儿烟波浩渺之势。

    (2)( )我离开我的故乡多少远,我的心立刻( )飞回去了。

  • 8、补充诗句、并完成练习。

    (1)黄沙百战穿金甲,____________

    诗句选自_____写的《_______》。第一句写出了战争___________的特征,第二句表达了诗人_____________的决心。

    (2)遗民泪尽胡尘里,_____________

    诗句选自________写的《___________》,表达了他_______________的愿望。我们还学过他写的《_________》这首诗,同样表达了他的这一愿望。

    (3)①读“_____________,初闻涕泪满衣裳”二句,我仿佛看到诗人听到喜讯,_____________的情景。

    ②下列词语用来形容此时的作者最适合的一项是( )

    A.喜上加喜   B.喜极而泣   C.喜上眉梢   D.喜不自胜

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读。

    武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。

    1选文中画“   ”的句子,可以让我们想到的四字词语有_______________。等

    2“说时迟,那时快”是形容_______,此处说明武松___________

    3选文描写武松的动作只有一个,就是“________”,他这样做的目的是______________

    4读这段文字,可以体会到武松怎样的性格特点?

    _________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    1短文选自《______》,作者是____________

    2用“   ”画出本段的中心句,这句话的意思可以用选段中( )这个四字词语来概括。

    3“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现______________________

    4下面选项中不能直接体现船夫驾驶技术好的一个选项是( )

    A.行船速度极快,他操纵自如。

    B.极窄的地方,他总能平稳地穿过。

    C.拥挤时,他能左拐右拐地挤过去。

    D.我们的眼睛不知看哪一处好。

  • 11、阅读下面的短文,完成文后练习。

    松树的风格

    松树自古以来,多少人就(歌颂  赞颂)过它,赞美过它,把它作为(崇敬  崇高)的品质的象征。我对松树总是怀(瞻仰  敬仰)之心。

    你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子。这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮  茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。

    我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,为了人类,它的确做到了“粉身碎骨”的地步。

    要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。

    1读短文,用“√”选出括号里合适的词语。

    2“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?

    ______________________________

    3松树的风格是什么?

    _____________________________

    4松树有什么用途?用“ ”画出来。

    5本文是一篇抒情散文,它的特点之一是“借物喻人”。想一想,作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答)由松树,你想到了谁?

    ________________________________

  • 12、语段阅读

    我订了一份报纸,每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚,从大门口的邮箱里取出报纸来,然后爬下椅子,奔来把报纸交给我:“任叔叔,报纸来啦!”

    【1】这段话写了___________________________________________

    【2】圈出表示容容取报纸过程中的动作的词。

    【3】从“____________”“_____________”中可以看出容容帮“我”取报纸已经成为习惯,突出了她________________________的特点。

  • 13、认真阅读短文,完成后面的问题。

    一曲清清塞纳河(节选)

    在巴黎,我最爱的是塞纳河。

    我以为,如果没有塞纳河,巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。我到巴黎,第一眼看到塞纳河碧绿的柔波,就浮起这样一个思想:塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法,巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上,法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮,巴黎是从这个岛上开始的,是在塞纳河的浇灌下诞生的。

    游塞纳河是我向往已久的愿望,今天终于实现了。阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上,我们开始了塞纳河的航行。游船前甲板上有一排排座椅,我们在那儿找了位置坐下。

    到了塞纳河中,才觉得塞纳河很宽,波浪也相当汹涌。两岸河墙都是白石砌的,整洁、美观。河两旁的街道,是路易十四、十五时代建筑的;面向塞纳河的高楼,每一座样式都不同,但都有落地长窗,阳台有黑铁栏栅,栏栅上满是色彩纷繁的鲜花;沿岸有绿森森的树……这一切都在暗绿色、粼粼闪动的河面上留下朦胧的倒影。

    不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候有如北京的春天,我想这是受西面海洋气候的影响,常常一团浓云飞来,就洒一阵蒙蒙细雨,浇得一丛丛金黄的迎春花,一丛丛红玫瑰花那样娇艳。向开阔河面放眼望去,有灰色云在天空上飞奔,随着,蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来,河水变成深蓝色,云影急流一闪一闪发出柔和的微光。

    船激着浪花昂首前进,古老出名的建筑物迎面而来。

    天空上飞驶着大团大团紫葡萄色的云,雾变成细雨而愈落愈大。

    甲板上的人都退到玻璃船舱里去了,而我忘记了这雨,却觉得浇湿我的雨,正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。雨雾蒙蒙中的塞纳河,就像一幅给水淋湿了的水彩画,正因为有着水渍,那波光、那倒影、那天空、一切的美,都在这一刹那间在雨屮出现了。因此,我忘记了雨。我和阿尔菲,和一位担任翻译的朋友,躲在一把雨伞下面,雨伞在掠过河面的风中颤抖着,大滴雨珠吹在我们脸上。

    这时我发现,阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫,左臂半边已经淋得精湿,忽然,一种后悔的心情,使我从幻觉回到现实。阿尔菲大夫是一位与癌症做斗争的外科专家,

    不知有多少危重患者等他治疗,如果因为我,而着凉感冒那将是我莫大的罪过。原以为雨下一阵就会过去,谁知却愈下愈大了。我以为我们应当到船舱里去,可是,阿尔菲大夫充满热情,笑得那样纯真,安慰我说:

    “我是法国北部人,我不怕风雨。”

    【1】塞纳河给予巴黎以生命这个想法对不对?为什么

    ___________________________

    【2】从阿尔菲大夫这句“我是法国北部人,我不怕风雨。”你体会到了什么?

    ____________________________

    【3】从哪些方面,你感受到了作者对塞纳河的喜爱?

    _____________________________

    【4】试着分析文中的划线句子在表达上有什么好处?

    _____________________________

  • 14、阅读课内片段,完成练习。

    一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

    这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

    在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

    1选文主要描写了_____________________________________________几种动物。

    2作者有时看到的是“碧绿的丝绒般的草原”,有时看到的是“绿色的草原”,为什么会有这样不同的感受呢?

    ______________________

    3用“ ”画出一处属于静态描写的句子,用“﹏﹏”画出一处属于动态描写的句子,说说这样写的好处。

     

    4选文中有一句话重复了好几次,请把这句话找出来写在下面。作者这样写的目的是什么? 

    _________________________

  • 15、

      爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。

    老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

    为什么要系一个铃铛?我不懂的事就要问一问。

    爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

    我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。

    爸爸想了想,笑笑说:也许,你的想法更美些。

    (1)文段选自_____________________________(2分)

    (2)写出下列词语的近义词。(4分)

    侵犯(     充满(   情趣(   旅程(  

    (3)骆驼咀嚼的样子是:________________________________________________

    我的样子是:__________________________________________________________(4分)

    (4)______画出文中的排比句。(2分)

    (5)就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,我和大人的想法是不同的:(6分)

    我认为:_______________________________________________________________

    大人认为:_____________________________________________________________

    你的看法:_____________________________________________________________

     

  • 16、阅读理解

    厄运打不垮的信念

    明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。

    面对这部可以流传千古的鸿篇巨著,谈迁心中的喜悦可想而知。可是,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷溜进他家,见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把整个竹箱偷走了。从此,这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有,这不幸的悲惨的遭遇,对任何人来说都是致命的打击,更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了,但厄(è)运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。

    经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地来到了都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考查历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷,4284千字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

    在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但( )有厄运打不垮的信念,希望之光( )会驱散绝望之云。

    【1】“厄运”的意思是__________________,在第二自然段中,“厄运”是指__________________

    【2】请在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。

    【3】本文共有四个自然段,通过______→_______→完成巨著

    告诉我们 (用文中的句子作答)

    【4】本文中,谈迁之所以名垂青史,是因为( )(多选题

    A.他喜爱历史,是一位史学家

    B.《国榷》具有极高的史学价值

    C.他幼时家境贫寒却刻苦学习

    D.他在厄运面前不放弃、不气馁

    【5】文中运用了很多数字,请用“——”画出有关句子(至少两处),再谈谈这样写的好处。

    这些语句更加突出了

  • 17、阅读下面的课内文段,完成练习。

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由zōng zhōng)地说:“年轻人,我真担心你会晕(yūn yùn)过去。”

    病人脸色苍白。他勉qiáng qiǎng)一笑,说:“我一直在shǔ shù)你的刀shǔ shù)。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你shèn kān)称军神!”

    【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

    【2】“一向”的意思是___________________,用在这里表明沃克医生今天的反应是个例外,从而说明今天手术的___________________

    【3】画“_____”的句子是对_________(谁)的____描写,从中我体会到_____________

    【4】沃克医生称刘伯承为“军神”,对其原因分析不正确的一项是( )

    A.刘伯承拒绝使用麻醉剂,且手术时一声不吭。

    B.手术时刘伯承因为疼痛抓破了新床单,却还在数刀数。

    C.刘伯承带兵打仗的本领高强,他是军队中的“定海神针”。

    D.刘伯承有着坚忍不拔的钢铁般的意志。

    【5】文段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象,作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生的神态、情绪变化?

    _____________________________________

  • 18、课外阅读。

    聪明的虾

    虾的个子小,游得也慢,常常受到鱼的欺侮,往往性命也保不住。

    有一只小虾,亲眼看到自己的父母亲被鲤鱼吃掉了,心想:父母亲发现鲤鱼时拼命往前逃,但怎么跑得过鲤鱼呢?         

    有一天,小虾也遇到了危险,被一条鲤鱼发现了,鲤鱼迅速追了过来。当鲤鱼追上小虾并张开嘴时,小虾突然弓起身子往斜里一弹,鲤鱼扑了个空,追到前头去了。小虾安然无恙。

    这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。直到现在,凡是遇到敌人,虾都是用这种方法化险为夷()的。

    【1】从文中找出表示下列意思的词语。

    ①形容很平安,没有受到什么损害。( )

    ②转危为安的意思。( )

    【2】“父母亲发现鲤鱼时拼命往前逃,但怎么跑得过鲤鱼呢?”这句话的意思是什么?( 

    A.父母亲是跑不过鲤鱼的。

    B.父母亲是跑得过鲤鱼的。

    【3】小虾聪明在哪里?

    _________________

  • 19、)桥

      水渐渐窜上来,(放纵  放肆)地舔着人们的腰。

      老汉突然冲上前,从队伍里(揪  拖)出一个小伙子,(骂  吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

      小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

      木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟  呼喊)。

      水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。

      小伙子推了老汉一把:“你先走。”

      老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

      突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

      老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

      一片白茫茫的世界。

      五天以后,洪水退了。

      一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

      她来祭奠两个人。

      她的丈夫和她儿子。

     

    (1)“奠”字用音序查字法应查 ____,用部首查字法应查 ____ 部。(2分)

    (2)在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。(2分)         

    (3)用“~~”画出文中的拟人句。(2分)

    (4)假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?请写下来。(2分)

    ____________________________________________________________

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、读下面一段话,完成练习。

    那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。

    (1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?

    __________________________________

    (2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

    __________________________________

    (3)这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

    __________________________________

    (4)谈谈自己对句子的体会。

    __________________________________

  • 21、把下列句子改成陈述句。

    (1)齐威王对田忌说:“难道你还不服气?”

    _____________

    (2)人的聪明和愚笨,难道是天生的吗?

    _____________

  • 22、写句子,把句子写生动。  

    1.雨下得很大。(改为比喻句)  

    2.太阳落山了。(改为拟人句)  

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作展示。

    题目:他(她)

    提示:生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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