1、用横线选择加点字的正确读音。
免疫(yì yí) 贮存(zhù chǔ)
碱性(xián jiǎn) 熄灭(qī xī)
2、下列运用歇后语有误的一项是( )
A.小明很爱玩,妈妈再三嘱咐,可他还是外甥打灯笼——照旧(舅)。
B.张医生的医术可真是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外,连省外的人都辗转奔波来找他看病。
C.奶奶第一次到家,做饭的时候找不到盐,我说:“这不是咸菜烧豆腐——有言(盐)在先吗?您怎么找不到呢?”
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.荷兰,是水之国;花之国;也是牧场之国。
B.我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。
C.古埃及人在天文学,数学,几何学,地理学等方面取得了很高的成就。
D.我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好?
4、阅读诗歌回答问题。
1.这首诗的作者是________,原名郭开贞,诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。
2.这首诗有写实,但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。
__________________________
3.想象部分是用哪个字来统领的?
_____________________________
5、写出下列句子中加横线词的意思。
(1)他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。 ( )
(2)老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。 ( )
6、课文传真。
不再( )的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试( ),试试( ),然后一瓣瓣地( )。
作者在这段话中运用了_______的修辞方法,突出了小白菊______的情景。我是从_____________________________这些词语品味出来的。
请你照样子写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。
___________________________________。
7、唱反调(写出句子中划线词的反义词)。
①这道题很好做。________
老师教育我们要做个好孩子。________
②那个老人走了。________
这次用老法子不行了。________
妈妈昨天买的菜太老了。________
8、读下面句子,纠正不当或不准确的词语,把准确的词语写在后边的括号里。
(1)许多窗联系( )在一起,变( )成了一个花的海洋。
(2)他操练( )自如,毫不手忙脚乱,不管怎么簇拥( ),他总能左拐右拐地挤过去,遇到极窄的地方,他总能平安( )地穿过,而且时速( )非常快。
(3)还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五光十色( )的花,非常壮烈( )。
9、课外阅读。
我爱青海的山和水
今天,我在家里看电视——介绍西部开发的青海省。啊!我被眼前的景物深深地吸引住了。
瞧!西部美丽的青海湖,它是我国最大的咸水湖。清澈的湖水,绿波荡漾。鸟儿在湖面上玩耍着,在天空中飞翔着。山壁陡峭,屹立在湖边。山上树木繁茂,翠竹成林,水流澎湖……
我爱青海的山山水水,更爱这洁净的大自然。这里没有工业有害气体排放所带来的空气污染,这里也没有混杂的噪声,这里只有安宁和清静。这里是鸟儿栖息的乐土。这里闻不到污水排放的臭味,只见那清澈见底的湖水,鱼儿在水里自由自在地嬉戏。
我时常想着,等我长大了,一定要在美丽的青海湖旁建一座旅游度假村,迎接五湖四海的游客到这里观赏、休闲。我要让更多的人得到美的享受。
(1) 在括号里填上合适的词。
( )的湖水 ( )的噪声 ( )的大自然
(2)小作者通过 了解了青海,美丽的青海湖是我国 ,那儿没有 ,也没有 ,只有 ,那儿闻不到 ,只看见 。
(3)小作者在文中表达了怎样的美好愿望?抒发了怎样的思想感情?
10、阅读选文,回答问题。
可爱的小鸟
没有( )绿叶,没有( )炊烟,没有( )泥土,没有( )花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……
忽然,小乌张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。也许是累了,还是发现了“新大陆”?水手捧它,它不走,抓它,它乖乖地落在学心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多么美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉。唱啊唱。嘤嘤有韵,宛如春水宗凉。人类给它以生命。它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活带来了乐趣,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,学上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
【1】第一自然段的( )里,应填写的数量词,依次是。(从下面的答案中选,写序号。)
A.一丝 一缕 一片 一粒
B.一缕 一丝 一片 一粒
C.一片 一丝 一缕 一粒
D.一片 一缕 一粒 一丝
【2】根据所给意思,从短文中找出相应的成语。
(1)非常喜欢,舍不得放手。_________________
(2)形容非常留恋,舍不得离开。_______________
【3】小鸟可爱在哪些方面?请简要概括出来。
_____________________
【4】如果你是这只小鸟,你会对水手们说些什么?
_____________________
11、阅读《晏子使楚》选段,完成练习。
晏子使楚
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
【1】选文中楚王是怎样侮辱晏子的?
__________________________________________________________________________
【2】楚王吩咐打开城门,迎接晏子是因为( )
A. 楚王不敢得罪晏子,怕齐国派兵来攻打楚国。
B. 晏子的话迫使楚王必须打开城门,否则就承认了楚国是“狗国”。
【3】选文第二自然段写楚王刚见到晏子时的表情时,用的词是“ ”,体现了他 。写晏子的表情时,用的词是“ ”,体现了他 。
【4】选文第二自然段中晏子的话妙在哪里?
_____________________________________________________________________
12、课外阅读
半截蜡烛
第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女,为了把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报的chuán dì( )工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的jué mì( )情报藏好,等自己的军队派人前来取走。为了情报安全,她想了许多办法,( )始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。( )蜡烛摆在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来搜查的德军。
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有chí xù( )多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
鉴赏感悟
女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,为保住蜡烛里的秘密,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。故事极富吸引力,本文是用记叙文的形式进行表达的。
练习提升
【1】看拼音写词语。
【2】在文章中填写关联词语。
【3】联系上下文理解句子,按要求填写。
“厄运即将到来了。”
“厄运”是指(______________)。在这里就是(_____________________________)。
【4】这种记叙文的文体与剧本相比,有什么不同?产生的影响效果一样吗?谈谈你的理由!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、 阅读短文,回答问题。
雷 雨
夏目的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴(bào pù)晒在阳光之下。路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了,热死了……”树上知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似(sì shì)的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公似(sì shì)乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。
这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……
(1)在文中括号内给加点字选择正确的读音。
(2)填上恰当的量词。
几( )柳树 一( )汗珠 一( )白气
一( )云絮 一( )墨布 一( )大雨
(3)在文中摘抄两个比喻句,说说这样写有什么好处。
①__________________________________________________
好处:______________________________________________
②__________________________________________________
好处:______________________________________________
14、阅读课文段落,再按要求完成习题。
威尼斯的小艇(片段)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如。毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,.他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】段落中加点的词语不能说明( )
A.船夫驾驶小艇得心应手
B.威尼斯的小艇行动灵活
C.乘小艇的人感觉不舒服
D.河道中来往的船只很多
【2】段落中画横线的句子,写乘客的感受是为了表现( )
A.周围的建筑物美 B.乘客没看到景物 C.河道总是很拥挤 D.船夫驾驶技术好
15、课外阅读
别别别的
有一天,学校开大会向同学们宣布了一条新规定,内容是“除了校徽,胸前别别别的”。同学们听了感到莫名其妙。
上课时,王老师解释说“:这三个‘别’字意义各不相同。第一个‘别’字是 的意思,第二个‘别’字是 的意思,第三个‘ 别’字是 的意思。”同学们这才恍然大悟。
【1】文中三个“ 别”字各是什么意思?
________________________
【2】读了短文,你有什么感受?说一说。
________________________
16、阅读。
童年河
【材料一】
【材料二】后记选摘
我的同辈人,读这样的小说,也许会心生共鸣,因为他们熟悉那个时代。现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说。因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往。
感谢画家万芾,为我的小说精心创作了插图。她对小说的时代和情境是熟悉的,她的插图很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩。
——赵丽宏,作家
【材料三】书评撷英
评论一:赵丽宏用他的第一部长篇小说,把自己的童年记忆变成了文字——无论是对小读者,对大读者,还是对他本人,都是很好的一部著作。
——金波,儿童文学作家、诗人
评论二:《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物,也是中国儿童文学界的一个意外收获。小说追求一种深入心底的真,这是经过生命体验和岁月淘洗的记忆,是以过去岁月为题材的面向当下的活的文字。
——刘绪源,儿童文学评论家
评论三:赵丽宏的《童年河》为什么打动人?成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说。
——梅子涵,儿童文学作家
【1】《童年河》的作者是____________,该书适合阅读的人群是__________、___________,这是一本适合慢读、慢品的小说。
【2】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《童年河》讲述的是一个生活在二十世纪五六十年代的普通男孩的故事。( )
(2)赵丽宏这部长篇小说讲述的是自己童年时在北京发生的真实故事。( )
(3)梅子涵、刘绪源、金波三人从不同角度对《童年河》进行了“点赞”。( )
【3】在班级读书会上,你需要向同学们推荐《童年河》这本书,请结合以上材料,写出两个推荐理由。
理由1:____________________________________
理由2:____________________________________
【4】根据材料想象《童年河》的封面会是怎样的?把你的想象写下来。
____________________________________________
【5】若要以“童年回忆”为主题开展班级读书会,除了《童年河》这本书,你还想推荐哪几本书?《_______________》《________________》
17、课内阅读。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】对画波浪线句子理解不正确的一项是( )
A.透过这句话,我们仿佛看到夜深人静时,毛主席辗转反侧,失声痛哭。
B.这句话使我们深深地震撼:毛泽东是平凡的,更是伟大的。
C.这句话只有十几个字,作为文章的结尾,太简短了,作者应该再多写几句话,就会更丰富一些。
【2】对画“____”句子理解不正确的一项是( )
A.“忠骨”指忠臣的遗骸,在文中指毛岸英烈士的遗体。
B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。
C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无需考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨。
18、仁爱无价
在英国有位孤独的老人,( )无儿无女,( )体弱多病,他决定搬到养老院去住。因此,老人(宣告 宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。
( )这是栋有名的住宅,( )购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑,但是人们很快就将它炒到10万英镑,而且价钱还在不断( 高升 提升 攀升)。老人深陷在沙发里,满目忧郁。是的,要不是健康状况不好,他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前,弯下腰低声说:“先生,我也想买这栋住宅,可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑,”老人淡淡地说,“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实 诚意)地说:“如果您把住宅卖给我,我保证您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步。相信我,我会用整颗心来照顾您!”
老人站起来,挥手示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!”
青年以___________赢得了这栋住宅的购买权,梦想成真。
【1】在文中的( )填上恰当的关联词语。
【2】画出括号内最准确的词语。
【3】写出近义词。
孤独________ 依旧________
【4】老人深陷在沙发里,满目忧郁。此时此刻,老人在想什么?
_______________________________
【5】青年为什么能赢得购买权呢?在最后自然段横线上写上合适内容。
【6】你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?
_______________________________
19、阅读理解。
手指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
【1】请从选文中找出下列词语的反义词。
难受——_____ 笨拙——_____
【2】大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么?
____________________________
【3】选文中画“______”的句子运用了______和_______的修辞手法,请试着用上这两种修辞手法,写一写大拇指的其他作用。
_______________________________________
【4】食指的长处和短处分别是什么?请简要概括。
_________________________
20、句子加工厂(按要求完成句子)。(12分)
(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。( 缩句)
(2)客人被蒙古族人接进了蒙古包。(改为把字句)
(3)随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。(修改病句)
(4)小树成长。(扩句)
21、按要求写句子。
(1)傻事我不会再做了。(扩句)
___________________________________________________________________________
(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句)
___________________________________________________________________________
(3)学校操场扩张了不少。(修改病句)
___________________________________________________________________________
(4)墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)
___________________________________________________________________________
22、改成转述句:教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”
_____________________________________________________
23、习作乐园。
生活是多彩的,参加活动是开心的。你参加过哪些活动呢?请你以“那次,真开心”为题写一篇作文,把活动过程中大家开心的样子详细写出来,400字左右。
邮箱: 联系方式: