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临汾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文《蜗牛》内容填空。

    ①它爬得慢极了,脖子________,背上________的壳像________向下坠着。

    ②我以为它会________,会________,会放弃爬墙的________,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地________往上挪动着。

  • 2、把下面的成语补充完整。

    精兵_____政   开卷有_____   一言九_____ 自相_____

  • 3、填空

    “放”第3笔( ),“砖”第8笔( )

  • 4、读句子,回答问题。

    (1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

    从这个句子中可以体会到这是一位___________________的父亲。

    (2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发可以看出_________________________平静而慈祥说明_______________________________________________________

  • 5、读句子,写出带点字的反义词。 

    ①它坚硬的表盖里会发出清脆的声音……________   _______   

    ②我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。________   _______

    ③没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了。________   _______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    饮湖上初晴后雨

    (宋)苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    1解释词语。

    水光潋滟:_________________

    方:_______________________

    山色空蒙:___________________

    相宜:_____________________

    2这首诗中作者把西湖比作,描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者的感情。后来,人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

    3与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”,与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

    4苏轼人称“______”,写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》,内容是______________

  • 7、完成下面练习。

    迢迢牵牛星

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,札札弄机杼。

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉清且浅,相去复几许。

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    1这首诗取材于我国古代_________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。

    2下列诗句中加点字解释正确的一项是(   )

    A.零如雨——涕:眼泪

    B.复几许——去:离开

    C.终日不成——章:文章

    D.盈盈一水——间:中间

    3诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:

    ____________________________

    4诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

    _____________________________

  • 8、阅读理解

    游园不值

    (宋)叶绍翁

    应怜屐齿印苍苔,

    小扣柴扉久不开。

    春色满园关不住,

    一枝红杏出墙来。

    1解释词语:

    值:__________ 屐齿:   小扣:_______________

    2这首诗所蕴含的深刻哲理是:_______________

    3名句:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法?如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思?

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课文回放。

    总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

    【1】联系课文说说,“值得宽慰的东西”指什么?

    _______________________________________________________________

    【2】画线句子的意思是( )

    A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。

    B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。

    C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。

  • 10、阅读短文,回答问题。

    看戏

    叶君健

    ①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。lòu lù)天的劳动剧场也是静静的。

    ②但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。

    ③舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大众的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。

    ④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的ā ē)娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

    ⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。

    ⑥他们看得入了神,他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在zhǎng zhàng),没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然动荡起来了。戏就是在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前,观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。

    ⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在以66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

    【1】给文中的加点字选择正确的读音,画“   ”。

    【2】读文中画“  ”的句子,我能写两个四字词语来概括句子描写的场面:____________

    【3】根据意思,在文中找出相应的四字词语。

    (1)形容非常忠诚。( )

    (2)比喻陈设华丽。形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。( )

    (3)连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常安静。( )

    (4)没有事先商量而彼此见解或行动一致。( )

    【4】第④段的首句是一个_______句。从中你能体会到什么?

    ____________________________

    【5】读第⑥段画波浪线的句子,回答下列问题。

    句子中有两个加点的“这时候”,第一个是指:______;第二个是指:______

  • 11、阅读短文,完成练习。

    聪明猴哥的烦恼

    森林里,大家公认猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题,都来找猴哥解决。比如,小野猪要学盖房子啦,小黄鹂要学五线谱啦,小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑,说:简单,简单!他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等,都告诉了小动物们。

    小野猪学着盖起房子来,一点儿不怕劳累;小黄鹂每天早早起来,站在枝头上练起歌喉来,从来都不觉得辛苦;小熊猫背起画架,专心地到野外去写生,画儿画得越来越好,也压根儿没叫过苦……

    可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养神。

    这天,猴哥从电视节目中惊奇地发现:小野猪已成为森林有名的建筑师;小黄鹂正在参加演出,成了当红歌星;小熊猫开了个人画展,成了著名画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。

    现在,他们都有了成就,我呢?我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?猴哥非常烦恼,不知是怎么回事。

    1①②③……”的序号标出自然段。

    2读一读,照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。

    例:现在,他们都有了成就,而我却一事无成。

    什么事都没有做成。(一事无成)

    ①森林里,大家公认猴哥最聪明。

    大家都认为。________

    ②小熊猫背起画架,专心地到野外去写生。

    用心。________

    ③聪明的猴哥整天待在家里。

    从早到晚,成天。________

    3根据短文内容连一连。

    画家    建筑师     医生      歌星

     

     

    小野猪       小黄鹂    小熊猫    狗熊

    4我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?用文中的原话回答。

    ________________________

    5小动物们成功的原因是什么?________

    A. 遇到难题只是找猴哥解决。

    B. 小动物们不仅请教猴哥,还不怕辛苦,动手去做。

    C. 小动物们做的事情都很简单。

  • 12、阅读与理解。

    免费而珍贵的礼物

    多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们今天是美好的一天要笑口常开别再烦恼。//

    第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。

    有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:没有人会死在这里。他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。

    伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着(  )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理(  )这个医院变成了一个坚强的医院(  )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情(  )//

    有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。//

    根据上下文,理解带点的词语。(2分)

    突发奇想

    微不足道

    给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)

    文中免费而珍贵的礼物是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)

     

    短文已经分段,请写出第二段的段意。(2分)

     

    读了短文,你有什么感想?请你也送一份免费而珍贵的礼物给四川地震灾区的人们,把它写下来吧。(3分)

    我的感想:

    我的礼物

     

  • 13、仔细阅读短文,思考完成练习

    两棵松树

    一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,象是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,象老鹰的利爪(zhǎo  zhuǎ)紧紧地pān fù(    )着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wéi  àn(    )的将军”。

    我们翻过山巅,穿过一线天的狭窄山道,拾级而上。突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。蓦然(mò mó)一瞥,我不由得脱口惊叹:这是一棵怎样的松树呀!它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍(zì zé)。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáo yáo yù zhuì(      )的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载(zǎi zài)着!

    是惊讶,是感动,还是zhèn hàn(    ),真是无以言表。

    我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

    刚才那位将军不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山巅的那位将军也会随之跌入万丈深渊……

    1给加点的字选择正确的读音。

    2读拼音,在括号里写出恰当的词语。

    3联系上下文,理解词语。

    无以言表:_______________

    危如累卵:_______________

    4作者看到第一棵松树时,对这棵松树的评价是怎样的?

    ______________________________________

    5     画出作者描写第二棵松树的句子。

    6作者在看到第二棵松树时,为什么说成功不足喜,失败不足悲”?

    ___________________________________

    7文中的两棵松树分别象征了哪两类人?

    ________________________________

    8读了这篇文章,你更喜欢哪一棵松树,说说理由。

    _________________________________________

  • 14、课内阅读。

    我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

    【1】文中画线句运用________________描写,体现出母亲________的情感。

    【2】“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。”一句中加点的词语有何作用?请简要说明。

    _____________________________

    【3】文中的母亲失约未能带孩子出去玩,你是怎么理解的?请结合课文内容,说说你的看法。

    ______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。

    【例】气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?

    气候变化无常,人们会感冒。

    (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而止步吗?

    _______________________

    【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。

    橙黄色的柿子把树梢压弯了。

    树梢被橙黄色的柿子压弯了。

    (2)抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。

    _______________________

    【例】王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。

    王宁说,他要像李刚那样关心集体。

    (3)烈士的母亲说: “我的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,我不能对组织提出任何要求。”

    _______________________

  • 16、照样子把下列句子换个说法。 

    []  李红说:我要像张平那样关心集体。      

    李红说,她要像张平那样关心集体。

    小芳说:我爸爸要带我去游泳。 

    _________________________________________________________________

  • 17、按要求改写句子。

      1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

      __________________________________________________________________

      2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)

      ____________________________________________________________

      3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。

      _____________________________________________________________

      4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”  ____________________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1)他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。(缩写句子)

    ____________________________________________

    2)我们大家都认为这是一件好事。(改写成双重否定句)

    __________________________________________

    3)妈妈说,让我放学后到她办公室去找她。(改为直述句)

    ________________________________________________

    4)读书,能使不安的心变得宁静,能使平淡的人生变得丰富。(仿写句子)

    _____________,能使__________________________,能使__________________________

  • 19、按要求改写句子

    例:乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

    【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

    (改成“把”字句)  

    (改成“被”字句)  

    【2】这支笔难道不是小红的吗?(改成陈述句)

    【3】天上的星星在闪烁。(改为拟人句)

    【4】诸葛亮对鲁肃说:你借给我二十条船,我自有妙用。(改为转述)

    【5】我们讨论并听取了别人的意见。(修改病句)

    【6】这件事是真的。(改为反问句)

    【7】天上的星星闪亮亮的。(改为比喻句)

     

  • 20、按要求写句子。

    1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

    字句:______________________________________________________

    字句:______________________________________________________

    2)但我突然看到了两道及其古怪的目光:像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)

    ____________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作与表达。

    童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事,你是感到高兴、幸福,还是后悔、难过呢?请你选择一件事写下来,注意要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语句通顺,标点准确,书写工整。题目自拟,不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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