扬州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、看拼音写词语。

（1）其实，并没有人将时间藏起来，就在你每tíng dùn______、pái huái______的间隙，它便踮着脚nuó yí______了。

（2）在科学探索的道路上，科学家总能从司空见惯的现象中jué chá______人们所忽略的细节，他们总能jiàn wēi zhī zhù______并不断探索，在自己的研究lǐng yù______有所建树。

（3）这pì jìng______的小路上回荡着qīng cuì______的虫鸣，那是xī shuài______在歌唱。

2、把句子补充完整。

①雨后复斜阳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，她在丛中笑。

③本自同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何时复西归。

3、写近义词。

发明——（   ）  指导——（   ）  简便——（   ）  广泛——（   ）

4、把下面的句子补充完整。

（1）从小爸爸就教我背诗词，现在我的诗词积累量已经超过爸爸了。爸爸高兴地说：“这真是‘青，____________________ ’啊！”

（2）在说到变革创新时，习近平主席曾引用了“苟利于民，_______；________，不必循旧”这句古语。

（3）创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉，当我们重温“苟日新，________，_______”这句古训时，不仅要在科技创新、制度创新上积极有为，更须认真体会古人“日新其德”的精神。

（4）习近平主席在两院院士大会上发表讲话时谈道：“科技体制改革要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩、闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，正所谓‘穷则___，___，______’。”

5、读拼音，写词语。

xǐ zǎo          jī xiè        jiāo shòu       huā pǔ

（________）    （________）    （________）    （________）

méi gui        yán suān        shí ruǐ        lǐng yù

（________）    （________）    （________）    （________）

6、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】解释下面的词语。

（1）擢：___________                       （2）素： ____________

（3）盈盈：___________                 （4）脉脉：_____________

【2】把诗句中的叠词画上横线。

【3】这首诗借神话传说中________和_________的故事，表达了妇女对丈夫的__________之情。

【4】这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。

________________

7、阅读古诗，完成练习。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

，   。

百川东到海，何时复西归？

， ！

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语。

晞：______。  阳春：______。  德泽：______。  徒：______。

【3】解释下列诗句。

（1）阳春布德泽，万物生光辉。

____________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

____________________________

8、课外阅读。

咏煤炭

凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。

【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火矩。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。 ⑧苍生：百姓。

【1】读一读诗句和注释，试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。

________________________________

【2】“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。

【3】于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他）

9、课文传真

(1)《卖火柴的小女孩》作者是（   ）作家（ ），人称（   ），我还读过他写的著名童话 、 等。课文里小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 。符合小女孩的处境和心理活动，进一步突出了小女孩生活的 ，更激起了人们对她的   。

(2)《凡卡》作者是（   ）作家（   ）。

10、现代文阅读

吃猫的老鼠

动物晚报上登载了一条新闻,标题是吃猫的老鼠,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手舞足蹈。

老鼠怎么会不高兴呢？准备间偷粮、窃油……最大的对手就是老猫。老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。

老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于达到非洲。

非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬, 可称为“铁嘴老鼠”。

铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,

急忙出门迎接。接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:“听说你们能吃老猫,不知是否当真？”

铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”

果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。

代表团鼠成员个个心里一乐。

“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。

“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。

“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。

 代表们一听有些怀疑。

 耳听为虚,眼见为实。

 夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。

 一只老猫走过来了。

 铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。

鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解恨。

鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心领神会;就是靠那股臭气,这又有什么难呢？只要弊足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。

回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。

硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。

硕鼠堂而皇之地出洞。

一只老猫走过来了。

“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。

它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,弊足劲,放了一个臭屁。

老猫既不抖,又不瘫。

“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。

观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。

是的,屁有什么用。吃猫的老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味简单推断,以为得了真经,结局只能是悲剧。咳,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？

【1】非洲的“铁嘴老鼠”为什么能吃猫？

_________________________________________________________________

【2】文中加点的词“奇迹”在这里指什么？

_________________________________________________________________

【3】硕鼠最终被老猫吃掉,造成这个悲剧的原因是什么？

_________________________________________________________________

【4】这篇文章是按__________的顺序记述的。作者借故事讽刺了什么样的人？

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11、阅读与思考。

片断阅读。

三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（   ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（   ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（   ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A适可而止  B知难而进  C知难而退  D气喘吁吁

（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？

（3）选择正确答案的序号填在括号里。

这篇短文描写人物的主要方法是（ ）

A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写

（4）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

（5）联系上下文，理解“适可而止”的意思。

12、阅读短文，完成练习。

这个纪念日值得全世界铭记

历史，是人类记忆的年轮，连接着昨天、今天与明天。2019年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年纪念日。74年前，中国人民在历经长达14年的艰苦斗争后，取得了抗日战争的伟大胜利，也宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。

南京大屠杀、731细菌战、“三光”政策……那是人类历史上的至暗时刻；平型关大捷、百团大战、台儿庄大捷等战役，是千万中华儿女在面对深重灾难时的奋起反抗、共克时艰。站在抗战胜利74周年的时间节点上，回忆那场持续了14年的血与火的战争，我们要铭记历史，缅怀先烈，以史为鉴，珍爱和平，携手并肩，共创美好未来。

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”大义凛然、慷慨赴死的英勇先烈以及他们创立的伟大功勋，值得被永远铭记。以“九一八”事变为起点，中国人民率先打响了世界反法西斯战争的第一枪，不愿做亡国奴的中华儿女以身许家国，汇聚成了打败日本法西斯的决定性力量，用巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，铸就了难以磨灭的历史功勋。

历史车轮滚滚向前，正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗、进步必将战胜反动这一颠扑不破的道理，值得被永远铭记。法西斯发动的侵略战争是人类历史上的空前浩劫，战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，千千万万的人民陷于水火之中，饱受兵燹之难。世界反法西斯战争是一场反对侵略、捍卫和平的正义战争，最终取得伟大的胜利是历史的必然。如今，任何否认侵略战争性质、歪曲甚至美化侵略战争、逃避侵略战争历史责任的言行，都是对历史的背叛、对正义的亵渎，必然为众唾弃。回望历史，我们要延续和发展抗战胜利昭示的正义力量，用正义的灯塔指引人类航向。

战争有多残酷和惨烈，和平就有多不易和珍贵。当今世界仍有硝烟升起，战争的达摩克利斯之剑依然高悬。在这个特殊的纪念日里，走进那段战火纷飞的记忆，翻开一张张哀鸿遍野的篇章，历史用事实告诉我们：偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦；相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。这样的认知，应该超越国界、肤色、语言、信仰，深深镌刻在人类的集体记忆中，成为全世界人民的普遍共识。

历史不能忘，也不敢忘。今天，全世界人民共同纪念这个胜利的日子，缅怀为了人类和平与发展、民族解放与独立义无反顾献出宝贵生命的先烈，更要懂得从惨痛的战争中吸取教训，牢固树立人类命运共同体意识，赓续传承英雄的光荣事业，永远将战争的恶魔关进笼子里，让悲剧不再重演，让和平与正义的光芒闪耀寰宇。

【1】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的纪念日是（ ）

A．10月1日

B．8月1日

C．7月1日

D．9月3日

【2】文中第二自然段中的“深重灾难”指（ ）

A．自然灾害。

B．平型关大捷、百团大战、台儿庄大捷等战役。

C．饥饿、贫穷。

D．南京大屠杀、731细菌战、“三光”政策等。

【3】下面对作者写作目的的理解最准确的一项是（ ）

A．历史，是人类记忆的年轮，连接着昨天、今天与明天。

B．以“九一八”事变为起点，中国人民率先打响了世界反法西斯战争的第一枪。

C．全世界人民共同纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年，牢固树立人类命运共同体意识，让和平与正义的光芒闪耀寰宇。

D．法西斯发动的侵略战争是人类历史上的空前浩劫。

【4】世界反法西斯战争是一场_____________、_____________的正义战争。

【5】．第三自然段中，画“ ”的“巨大的”一词可以去掉吗？为什么？

_____________________

【6】结合文本，并联系实际，谈谈我们该如何铭记中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。

_____________________

13、课外阅读，回答问题。 

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。品尝时，那银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，真是可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把关的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。 

________的细雨    ________的阳光     ________的海洋    ________的梨花

【2】找出梨的果实特点。 

①形状：________

②颜色：开始时________，后来________。

③味道：________

14、汤姆索亚历险记（节选）

那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。

一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有

那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。

星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。

“快逃！”他说，“快逃命！”

他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十

里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，

接着大雨倾盆而下。

【1】写出下列词语的近义词。

注视—( )     衰竭—( )       降临—( )

【2】从文中找出合适的四字词语填空。

形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。( )

形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。( )

【3】文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克___________的心情。

【4】“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是___________________

【5】用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。

_________________________

【6】小朋友，你的童年里有没有冒险的经历呢？给我们说说吧。

____________________________

15、按要求改写句子。

1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。

缩句：_______________________________________________________

2.他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱，我那本是送你的。”

（改为转述句）______________________________________________

3.改革开放给中国带来了巨大的变化。（改为夸张句）

____________________________________________________________

4.老人脸上有很多皱纹。（改为比喻句）

_______________________________________________________

5.不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？（修改病句）

_______________________________________________________

6.仿写句子。

理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。

理想是一粒种子，____________________________。

16、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）

（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）

（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）

17、句子练习。

1.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

改成“被”字句：

2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

3.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成“把”字句

4.每一个访问埃及的外国人，怎么会不去看一看金字塔呢？

改成肯定句：

5.同学们选举他。 他当选少先队员。（把两个句子合并成一个句子）

18、改为“把”字句。

①阿切尔被那个人的举动吸引了。

___________________________

②邮票很快被那位先生撕开了。  

___________________________

19、按要求写句子

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

______________

（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）

______________

（3）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话）

_____________

（4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）

_____________

20、将下列句子改为陈述句。

1.春天难道不美吗？_______________________

2.难道我学习不努力吗？_______________________

3.老师难道不好吗？_______________________

21、习作

每个人的记忆中，总有一段时光，常常萦绕在心头。请以“那一段__________的时光” 为题，（如：奋斗、快乐、美好、特别、难忘、充满爱、值得珍惜、享受阅读……根据自身经历写一篇文章。

要求：①主题明确并符合题目要求。②内容具体，表达真情实感。不少于450字。③字迹工整，认真书写。