济宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的___________。（诗句）中的“于”意思完全相同。

2、照样子，写词语。

1．徘徊（部首相同的字组成的词语）

__________　　__________　　__________　　__________

2．专心致志（表示做事专注的四字词语）

__________  __________ __________  __________

3．两面三刀（含有数字的四字词语）

__________  __________  __________  __________

3、查字典，填空。

“媚”字在字典中的释义：①美好，可爱；②巴结，逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第__种意思。课文中“阳光明媚”的意思是_____。由此，我还知道“春光明媚”的意思是____。“媚”字在“谄媚”中应选第__种意思。

4、给下面部件加偏旁，再分别填入相应的括号里。

每 倒（______） 教（______） （______）暗  （______）辱

易   （______）透   恩（______） 警（______）  （______）纸

莫   （______）索   寂（______） 沙（______）  （______）拜

5、指出下面句子运用的修辞手法。

1．（你们）真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？_______

2．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 _______

6、古诗鉴赏

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(1)文天祥是   朝的爱国诗人，《过零丁洋》的体裁是   诗。

(2)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是千古名句，你能从中品读出诗人怎样的精神和气概?

答： 。

（3）对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（ ）。

A.这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。

B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。

C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。

D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。

注释：⑴零丁洋：零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口外。1278年底，文天祥率军在广东五坡岭与元军激战，兵败被俘，囚禁船上曾经过零丁洋。

⑵遭逢：遭遇。起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。

⑶干戈：指抗元战争。寥（liáo）落：荒凉冷落。一作“落落”。四周星：四周年。文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。

⑷絮：柳絮。

⑸萍：浮萍。

⑹惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。1277年，文天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。

(7)零丁：孤苦无依的样子。

(8)丹心：红心，比喻忠心。

(9)汗青：同汗竹，史册。古代用简写字，先用火烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。

7、读古诗，做习题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

泊：__________ 数重：__________

绿：__________ 还：____________

【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。

A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山

【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_______________________________________________

【5】写出第三、四句诗的意思。

_______________________________________________

【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？

_______________________________________________

8、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________！___________________。

【1】补充词句。

【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。

【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。

_________________________

【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。

9、阅读。

___________

小区有家便利店，顾客买重的东西，如桶装水啊，米啊，啤酒啊什么的，他们都送货上门。

那天，我去买了箱啤酒，还买了点别的零碎东西。本来想自己扛回去的，手里拎着其他东西，扛起来不方便。一个中年男人走过来对我说：“我们店免费帮顾客送货的，你留个地址，我马上帮你送过去。”

我看看他，黑，瘦，肩膀上搭条毛巾，身上的老头衫，映着未干的汗迹，已经看不出当初的颜色了。认出他是店里的送货工，经常能看到他骑着一辆三轮车，满载着各种各样的物品，在小区里像陀螺一样奔来跑去，忙个不停。

我告诉他几幢几号，他用签字笔，在啤酒箱上“刷刷”地记着。真没想到，那几个字，被他写得如此灵润飘逸，我惊讶地看着他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，说，年轻时瞎练过几天字。我冲他竖竖大拇指，那字写得确实漂亮，如今能写出这手字的人，不多了。

刚走到楼下，他就骑着三轮车，也到了。三轮车上码着三箱啤酒、一袋米，还有一桶水，看样子，都是要送的货。我抢先一步，摁下了电梯，手挡住电梯门，等他。我们这幢楼，是小区里几幢小高层之一，装有电梯。他却冲我摆摆手，示意我先上，然后，扛起啤酒，径直朝楼梯走去。我喊他，有电梯啊！他扭回头说，一样，我走楼梯。说完，“噔噔噔”，向楼上走去。

我按了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了……

电梯到了四层。刚走出电梯，他也扛着啤酒，走上来了，嘴里微微地喘着粗气。他放下啤酒，问我，要不要帮我搬进屋？我摇摇头。看着他脸上细密的汗珠，我疑惑地问他，为什么不乘电梯？他摘下肩膀上的毛巾，擦着汗，低声说，咱身上汗味重，乘电梯不好。我怔住了，这叫什么理由？没等我开口，他和我告别：“那我去送别人家的货了。”说着，转身从楼梯往下走，“噔噔噔”的脚步声，在楼梯间回荡。

平时，在小区里散步的时候，也经常能看见送货工奔跑着的身影。

有一次，一帮人刚走进电梯，正在关着的电梯门，忽然又慢慢打开了，还有人要上电梯。原来是送货工，扛着一袋米，站在电梯门口。有人往里挪挪，给他腾出位置。他将米袋搬进电梯，对站在按扭边的我说：“麻烦帮我摁下12，谢谢啊！”说完，转身向楼梯跑去。12层，最高层，看样子这袋米是要送到12层的，可他为什么自己不乘电梯，却让米乘电梯？电梯门慢慢关上了，身后有个女人忽然吸吸鼻子，嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗傻味，难闻死了！”很厌恶的语气。忽然隐约明白，那个送货工为什么不坐电梯了。

到了四层，我走出电梯的时候，听到楼道里急促的“噔噔噔”的爬楼梯声，心里担心着，送货工能赶上电梯的速度吗？

我知道，他们虽然来到了这座城市，却生活在另一条完全不同的轨道上。

【1】给文章加个题目，下列最合适的是（   ）

A.不坐电梯 B.真没想到 C.爬楼梯 D.送货工

【2】第3自然段第1句话描写了送货工的外貌，作者这样描写的意图是什么？理解正确的一项是（   ）

A.表现送货工善良老实 B.表现送货工勤劳朴实

C.表现送货工黑瘦执着 D.表现送货工执着坚毅

【3】文中画线的句子运用了什么修辞手法，其表达作用是什么？理解正确的一项是（   ）

A.比喻，写出了送货工的忙碌与辛苦 B.比喻，写出了送货工朴实能干

C.夸张，写出了送货工的忙碌与辛苦 D.夸张，写出了送货工朴实能干

【4】第8自然段在结构上所起的作用是什么？理解正确的一项是（   ）

A.承上启下 B.前后照应 C.总结上文 D.对比衬托

【5】“我按了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了……”作者纳闷什么呢？把纳闷的内容写下来。

______________________________________

【6】文章第9自然段中，为什么要写有个女人嘀咕着“哼，连米袋上都留着一股汗便味，难闻死了”？说说你的理解。

____________________________________

【7】送货工是个怎样的人？请结合文中的内容作说明。

_____________________________________

10、阅读

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师（ ）野炮（ ）榴弹炮等各式各样的炮（ ）都排成一字形的横列前进（ ）接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进：战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西（扔 抛）上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地（欢呼 欢叫），不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和（激励 激动）。

【1】选择文中括号里正确的字词，在下面画“√”

【2】在文中（ ）里补上合适的标点

【3】在描写阅兵式这个场面时，作者写受检阅的部队的次序是_________、__________、__________三军。其中重点写了_________军，它有__________、_________、__________等兵种

【4】哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情，用“_________”画出来。

11、非连续性文本阅读

材料一：旅游网站文章：怎样制定“旅游攻略”？

旅游攻略，不外乎“食、住、行、游、购、娱”几个部分，一般包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气等。

（1）合理的路线和交通。确定好旅游的目的地和时间段后，就可以敲定大致行程了，路线规划及交通工具安排应尽可能方便快捷。

（2）合适的住宿推荐。一个靠谱的舒适的酒店很重要，能使旅行者心情舒畅，又有安全感。

（3）详细的饮食介绍和推荐。以三餐分界，把感兴趣的餐馆列在行程里，以便旅行者根据自己的旅行时间、预算和个人喜好来取舍。

（4）当地概况和特色准备。掌握一些城市的基本概况，例如：福州有榕城、温泉城之雅称，年平均气温在19℃左右，最佳的旅游季节为每年的四至十一月。厦门是一座海港风景城市，素有“海上花园”称誉。其气候温和多雨，年平均气温为21℃，其独特的山海风光已使其成为福建省金牌旅游景点之一。每个旅行点的地形、气候、人文特点都不一样，所需注意事项也各有不同。

（5）完备的景点准备。事先搜罗一些基本信息，包括景点区位价格、开放时间等基本信息，找一个合适的时间去游览。

材料二：导游推荐：福建五日游攻略

行程第一天：抵达花园城市厦门，入住酒店。休息一下之后自由活动，逛中山路美食街。

行程第二天：参观福建土楼群，包括和贵楼、怀远楼、云水谣土楼等，在南靖云水谣古镇感受古道悠悠，碧水清清。

行程第三天：参观胡里山炮台、环岛路、曾厝垵、集美学村。

行程第四天：参观南普陀、厦门大学、鼓浪屿、菽（shū）庄花园，感受鼓浪屿优雅的历史。

行程第五天：早餐后自由活动，返回温馨的家。

【1】【提取信息】综合两篇阅读材料，所谓“旅游攻略”就是（       ）

A．为旅游制定的规划，旅游者出行的参考资料。

B．旅行目的地景点的详细介绍。

C．提醒旅行者面对各种旅游消费陷阱的方法。

D．为旅途中遇到的各种困难提供解决办法。

【2】【拓展延伸】根据材料一的内容，你觉得下列哪一项内容材料二不需要做补充？（       ）

A．美食或者就餐

B．住宿安排

C．各景点参观路线

D．交通方面的内容

E．各景点开放时间、门票价格、游客入园情况等基本信息

【3】【思维发散】读材料二，如果有游客请求加入趣味性强、有体验活动的安排，可以补充安排以下哪项活动？（       ）

A．安排游览景点：小桥流水人家。

B．安排参加滩涂赶海活动，在渔民的带领下捕鱼，坐帆船出海感受渔民生活。

C．安排在鼓浪屿多游览一天。

D．安排坐船出海参加“海上看金门”项目。

【4】【联系生活】联系生活实际，回忆你曾经的游览经历，说说在你的旅行中，还有哪些方面需要完善。

_____________________________

12、阅读理解

匆匆（节选）

①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间．又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过．从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

②在逃去如飞的日子里．在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被 ，如， ，被 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着堡游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来至I］这世界．转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】选段的作者是_________。

【2】根据课文内容，在短文横线上的空白处填上合适的内容。

【3】细读选段第①自然段，回答问题。

这段话按_________顺序来写，用了_________、_________的修辞方法来叙述日子匆匆而过。

【4】文中画横线的句子，作者用了一连串_________，表达了对时间飞逝的_________和_________。珍惜时间，这是一个永恒的话题，请写出两句你所积累的珍惜时间的诗词。

________________________________________________________________

【5】“珍惜时间，有所作为”是我们从短文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。

例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。

__________________________________________________________________

13、课内片段阅读《真理诞生于一百个问号之后》。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。

【1】“锲”字用部首查字法应查_______部，去掉部首还有_______画，联系课文内容我推想“锲而不舍”的意思是：________________________

【2】联系课文内容我读懂了“见微知著”的意思是：______________________

【3】回忆课文内容我知道“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：______________________

【4】联系生活实际我对片段中划线句子的理解是：_______________________

【5】学习了第五单元我知道了可以用具体的事例证明自己的观点，联系生活和阅读积累，我知道以下两个事例也可以证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，事例（1）________________、事例（2）________________。

14、阅读短文，按要求回答问题。

只有一个地球

①据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，人类伟大的母亲，生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一叶扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。

③地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气等，这些不是上天的恩赐，而是地球经过几百万年，甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类慷慨地提供各种各样的矿产资源，但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采，地球上的矿产资源会越来越少，也许最多再开采二三百年就没有了。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏，它们再生的速度和数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量——生态平衡已被打破。（ ）不顾后果地滥用化学品，（ ）会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

……

⑤科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

【1】请在文中括号里加上适当的关联词语。

【2】文段①表达的主要意思是____________________。

【3】文段③的中心句是___________________。本段使用的说明方法有______、______。

15、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

_____________________________

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

_____________________________

16、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________

17、 句式变换。

(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)

  ______________________________________________________________

(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)

  ______________________________________________________________

18、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

19、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

20、改写句子，要求不改变原意。

1．这不能不说是奇怪呀。

______________________

2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？

__________________________

21、习作展示台。

《我懂得了——》

小提示：先将题目补充完整，再写出自己的所见所闻，特别要写出自己的真情实感。