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聊城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、下列图案中是轴对称图形的有(       

          

    A.4个

    B.2个

    C.3个

    D.1个

  • 2、如图,是一个正方体的表面展开图,将其折成正方体后,则“扫”的对面是(  )

    A. B. C. D.

  • 3、如图,平面直角坐标系中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,将△ABCP顺时针得到P的坐是(

    A.(11

    B.(12

    C.(13

    D.(14

  • 4、下列变形中不正确的是  

    A.,则为有理数

    B.

    C.

    D.

  • 5、如图,若,那么(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、下列计算正确的是(       

    A.m0=0

    B.b2b2bb6

    C.(6a3b2)÷(3a)=2 a2b2

    D.(﹣3a2=6a2

  • 7、反比例函数的图象上有两点,那么之间的大小关系为(   )

    A.   B.   C.   D. 不能确定

  • 8、下列函数中,是二次函数的是(     

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 9、计算得到(  

    A. B. C. D.

  • 10、多项式能用完全平方公式因式分解,则a的值是(       

    A.2

    B.-4

    C.2或-2

    D.4或-4

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、因式分解:4a3bab_____

  • 12、如图,在Δ中,已知中点,点在线段上以每秒的速度由点向点运动,同时点在线段上由点向点运动。当点的运动速度为每秒____时,能够在某一时刻使得ΔΔ全等

  • 13、定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做等邻边四边形.如图,在RtABC中,∠ABC90°,AB2BC1,将△ABC沿∠ABC的平分线BB'的方向平移,得到A'B'C',连接AC'CC',若四边形ABCC'是等邻边四边形,则平移距离BB'的长度是_____

  • 14、|a|=1|b|=2|c|=3,且a>b>c,则a+b-c=________

  • 15、如图,在的两边上分别截取,使;分别以点为圆心,长为半径作弧,两弧交于点;连接.若,四边形的面积为.则的长为______

  • 16、已知实数满足,则______

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、下面我们做一次折叠活动

    第一步在一张宽为2的矩形纸片的一端利用图(1)的方法折出一个正方形然后把纸片展平折痕为MC

    第二步如图(2),把这个正方形折成两个相等的矩形再把纸片展平折痕为FA

    第三步折出内侧矩形FACB的对角线AB并将AB折到图(3)中所示的AD折痕为AQ

    根据以上的操作过程完成下列问题

    1)求CD的长

    2)请判断四边形ABQD的形状并说明你的理由

  • 18、计算

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)-2(2x2-x+4)+3(x2-2x+3)

    (5)x+2(-1-x)-2(2x-4)

    (6)a+(5a-3b)-2(a-2b)

  • 19、如图,三角形AOB在平面直角坐标系中,AB两点的坐标分别为(2 , 4),(6 , 2),O是坐标原点.

    (1)如图1,若把三角形AOB向左平移2个单位长度,然后再向上平移1个单位长度,顶点AOB的对应点分别是A′、O′、B′,则A′、O′、B′三个点的坐标分别是多少?

    (2)求三角形AOB的面积;

    (3)如图2,x轴上一动点P,从点(-3 , 0)运动到点(2 , 0),连接PAPB,求三角形APB面积的取值范围.

  • 20、某地2015年为做好“精准扶贫”工作,投入资金2000万元用于异地安置,并规划投入资金逐年增加,2017年投入资金2880万元,求2015年到2017年该地投入异地安置资金的年平均增长率.

  • 21、我们新定义一种三角形:若一个三角形中存在两边的平方差等于第三边上高的平方,则称这个三角形为勾股高三角形,两边交点为勾股顶点.

    (1)特例感知:①等腰直角三角形 勾股高三角形(请填写“是”或者“不是”)

    ②如图1,已知为勾股高三角形,其中C为勾股顶点,边上的高.若,试求线段的长度.

    (2)深入探究:如图2,已知为勾股高三角形,其中C为勾股顶点且边上的高,试探究线段的数量关系,并给予证明;

    (3)推广应用:如图3,等腰为勾股高三角形,其中边上的高,过点D边引平行线与边交于点E,若,试求线段的长度.

  • 22、已知:如图,点CD在△ABE的边BE上,BC=EDAB=AE

    求证:AC=AD

  • 23、如图,点在线段所在的直线上,其中交于一点,且满足,求证:

  • 24、如图,某工地有一辆吊车,为车身,为吊臂,吊车从水平地面C处吊起货物,此时测得吊臂与水平线的夹角为.当货物吊至D处时,测得吊臂与水平线的夹角为,且吊臂转动过程中长度始终保持不变,此时D处离水平地面的高度,求吊臂的长.(结果保留一位小数,参考数据:

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得分 120
题数 24

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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