延安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列关于文学常识表述不正确的一项是（   ）

A. 闻一多先生是充满爱国热情的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。

B. 纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种妖魔鬼怪的故事，其中有不少都包含着作者的寄托和感慨。

C. 刘禹锡写的《陋室铭》中，“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

D. 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。

2、下列各句中没有错别字的一项是（ ）

A.他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的篷松的羽毛里｡

B.我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范｡

C.我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去｡

D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说､启迪新发明的基本条件。

3、下列词语书写无误的一项是（     ）

A．健壮       寒暄       一箪食       截然不同

B．伎俩       宿儒       皂荚树       人迹罕致

C．急燥       诀别       笑嬉嬉       花团锦簇

D．鉴赏       云宵       口头禅       喜出望外

4、下列加点字注音全部正确的一项是

A. 疙瘩（gē） 气氛（fēn）   哽咽（gēng）   锲而不舍（qiè）

B. 愧怍（zuó）   殷红（yīn）   哺育（bǔ）   迥乎不同（jiǒng）

C. 校补（xiào） 挚痛（zhì）   谰语（lán） 警报迭起（dié）

D. 调羹（gēng） 亘古（gèn）   薪金（xīn） 鲜为人知（xiǎn）

5、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．炽痛（chì） 喷怒 断壁残垣（huán） 万恶不郝

B．模样（mó） 嘻戏 义愤填膺（yīnɡ） 迫不及待

C．荇藻（xìnɡ） 要诀 毛骨悚然（sǒnɡ） 张皇失措

D．沉湎（miǎn） 娴熟 气冲斗牛（dòu） 通霄达旦

6、下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是   ( )

A. 现在却常是忧郁(忧郁:忧伤愁闷)

B. 一切都是瞬息,一切都将会过去(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间)

C. 我在那路口久久伫立(伫立:长时间地站着)

D. 它荒草萋萋,十分幽寂(萋萋:形容冷落萧条)

7、下列加点字的注音全对的一项是（   ）

A. 给予（jǐ）   阔绰（chuò）  过瘾（yǐn）

B. 恐吓（hè）   愕然（è） 隔膜（mé）

C. 嗤笑（chǐ） 栈桥（zhàn）  煞白（shà）

D. 脚踝（huái）  髀骨（bì）   惘然（wàng）

8、【甲】

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“未可。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

【乙】

夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

（曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。

【1】解释下列句中加点的词。

①既克   既：

②望其旗靡   靡：

③皆初气过锐   皆：

④渐就衰竭之故   故：

【2】在对战争取胜原因的认识上，甲乙两文有何不同？

【3】简要说明两文在写法上的不同之处。

9、下面诗句中“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思？作者突出的是哪一种难？

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

10、二十四节气是我国独特的文化遗产，学校要组织以“节气与语文”为题的综合性学习活动，在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。

示例：惊蛰

含义：春雷乍动，惊醒了伏在土中冬眠的动物。

诗意描述：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。

清明

含义：天气晴朗，草本繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。

诗意描述：________________________________________

11、根据提示补写名句或填写课文原句。

⑴移舟水溅差差绿，__________________。  

⑵__________________，患不知人也。

⑶见贤思齐焉，______________________。  

⑷居高声自远，__________________。

⑸周敦颐在《爱莲说》中高度评价莲品格高洁、道德高尚的句子是：

“__________，____________________________。”

⑹彭端叔在《为学》中用对比手法表明为学正确态度的句子是：

“______，___________________；______，______________________。”

12、阅读《傅雷家书》一则。

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

(1)《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人_____________，____________的问题。

(2)有关选段内容分析错误的一项是( )

A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。

B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。

C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，

能从客观的立场分析所面对的一切。

D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。

(3)这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你的启发：_____________________。

13、阅读下面文章，完成下面小题。

①1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场。于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！”

②这是何等坚定的革命信念！从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。

③无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。大到革命理想——走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！

④因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。

⑤相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振。甚至“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。这样，外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹：这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。多年前曾看过一篇新闻，说是一个富家子弟，经常在夜深人静时偷偷把数吨水泥倾倒在邻居门前。警方破案后，揭出的案由令人啼笑皆非：原来是个恶作剧……

⑥人生有顺境也有逆境。顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！有篇文章《走出沙漠》，就把这个道理诠释得淋漓尽致。

⑦一群学者随一位老教授沿丝绸之路进行民俗考察。可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。最可怕的是干渴——在沙漠里没有水，就等于死亡。为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。几天后，老教授死了。临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：“不到万不得已，千万别动它。”

⑧又是3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头，并不断催促大家：“趁体力还行，再走一程，再走一程……到了前面，一定把水分给大家。”大家又艰难地朝前跋涉……就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。

⑨这时，助教才把真相告诉大家：“挂在胸前的水壶，其实灌满了沙子，几天前就没水了。教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……”

⑩确实，无论什么时候，守住信念才有成。有的时候，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。这时，千万别忘了告诫自己：是不是守住了信念？！

记得有这么一句话：不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！

【1】文章的标题就是文章的中心论点，请为本文拟一个标题。

【2】文章开头引用毛泽东秋收起义后坚信革命必胜的事例有何作用？

【3】选文论证语言极富特色，请对下面这句做简要分析。

“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。

14、阅读下面的文章，完成下列小题。

谈热忱

①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。

④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。   。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。

⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？

⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱，面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

（原文有改动）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】说说文章第①段有哪些作用？

【3】第④⑤段运用了哪些论证方法？试分析其作用。

【4】若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。

A音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

15、阅读下面文字，根据要求作文。

当你解答不出一道难题时，暂停一下，也许能豁然开朗，找到答案；当你与朋友发生误会，争辩得面红耳赤时，暂停一下，或许彼此能理解包容。

暂停不等于止步不前，偶尔的暂停，让我们的生命更充盈，让前进的脚步更坚实。

请以“暂停”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体不限；③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；④有真情实感，不得套写、抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。