仙桃2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下面的说法错误的一项是(　　)

A. 《礼记》又名《小戴礼记》，是儒家经典著作。

B. 《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。大率为孔子弟子及其再传、三传弟子所记，是研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书。

C. “虽有至道，弗学，不知其善也”，其中“至”解释为“最好的”，“至道”指最好的道理。

D. 本文主要阐述了教书对学习的重要作用。

2、下列各组词语中加点字的读音，完全正确一项是（     ）

A．渲染（xuān）        狡黠（xiá）##dot##         信手拈来（niān）

B．粗糙（cāo）          统筹（chóu）        栩栩如生（xǔ）

C．笼统（lóng）       拘泥（nì）             吹毛求疵（cī）

D．谚语（yán）        藻饰（zǎo）            开卷有益（juàn）

3、下面是“中华万和大鼎”落成庆典祝词中的语句，依次填入横线上正确的一项是（   ）

  。与时俱进，和谐化生。

①天地人和  ②地和物丰  ③天和雨顺  ④国和人定  ⑤家和事兴  ⑥万物繁盛

A. ⑥①③②⑤④   B. ①③②④⑤⑥   C. ③②⑤④①⑥   D. ⑤④③②①⑥

4、“福”字是中国最古老的汉字，寄托了人们对幸福生活的向往。下面是用三种书体书写的“福”字，辨析正确的一项是（  ）

A．篆书、行书、草书

B．行书、草书、篆书

C．草书、行书、篆书

D．行书、篆书、草书

5、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是

①生产者先将牛奶发酵变成了酸奶。

②但是，他们又把酸奶进行高温加热，把所有的乳酸菌都杀光了，然后在无菌条件下灌进了利乐包装，趁热封装。

③当然，这类产品无法指望它们帮你补充乳酸菌，不过，乳酸和大部分B族维生素还留在里面，钙和蛋白质也没变少。

④那些能够在室温下存放好几个月的酸奶产品，实际上属于“灭菌”酸奶。

⑤所以即便在室温下放几个月，这些酸奶既不会变酸，也不会腐败。

⑥常温销售的酸奶产品中根本没有活乳酸菌。

A.①②⑤③⑥④ B.⑥④①②⑤③ C.④①③⑥⑤② D.⑥①③④②⑤

6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.决别   瘫痪   王凝之   翻来复去

B.烂漫   建壮   绿茵茵   拙拙逼人

C.娇楣   化妆   差可似   喜出望外

D.豌豆   仿膳   谢道韫   繁花嫩叶

7、下列词语书写和加点字注音无误的一项是（  ）

A．殷红（yīn）       屏息凝神（bǐng） 俯瞰 盘虬卧龙

B．吿罄（ qìng）      悲天悯人（mǐn）     凛冽      鞠躬尽粹

C．负荷（hé）       锲而不舍（qiè）     愧怍      诲人不倦

D．吞噬（shì）       气冲斗牛（dǒu）     谰语      如释重负

8、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成小题。

【甲】

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】

秦时妇人

唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权③窜山谷。

有法朗④者，深入雁门山。幽涧之中有石洞，容人出入。朗多赍⑤干粮，欲住此山，遂寻洞入。数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。

更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。见僧惧愕，问云：“汝乃何人？”僧曰：“我人也。”妇人笑云：“宁有人形骸如此？”僧曰：“我事⑥佛。佛须摈落⑦形骸，故尔。”因问：“佛是何者？”僧具言之。相顾笑曰：“语甚有理。”复问：“宗旨如何？”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问：“此处是何世界？”妇人云：“我自⑧秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊⑨逃窜至此。初食草根，得以不死。此来亦不知年岁，不复至人间。”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。

僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。

【注释】①客僧：外来和尚。②妖伪事起：兴妖作怪，蛊惑人心。③权：权且，暂且。④法朗：和尚法号。⑤赍：携带。⑥事：侍奉，供奉。⑦摈落：剃光头。⑧自：本是。⑨弊：压迫。

【1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）

恬 多 使 妇 人 我 等 不 胜 其 弊 逃 窜 至 此。

【2】解释文中加点词语。

①便要还家##dot##

②并衣草叶

③僧具言之   

④相顾笑曰

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

①宁有人形骸如此？

②此中人语云：“不足为外人道也。”

【4】阅读【甲】文，说说作者结尾写刘子骥一事有什么作用？

【5】说说两篇文章在内容上的相似之处。

9、阅读《鱼化石》选段，结合相关情节回答问题。

“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”

（《鱼化石》）

诗人借助鱼化石的___________特点，表达了自己___________________的感情。

10、语言综合运用。

（1）阅读下面的文字，写出你的探究所得。

新华社北京3月29日电（记者余晓洁） “我看到一项国际评估组织对21个国家进行的调查，中国孩子计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。这是为什么？如果我们的孩子全都争着当官当企业家挣大钱，我们的国家很难实现大国到强国的转变。”两院院士、国家最高科学技术奖得主、中国著名材料科学家师昌绪29日在中国科协举办的“科学家与媒体面对面”活动上说。今天科学家与媒体对话的主题为“科学普及——科学家与媒体共同的社会责任”。

师昌绪建议，国家应该在媒体上加大科普投入，以提高全民素质，提高国民对科学技术的认识。科教兴国是国家战略，国家要像支持科技人员搞研究一样，支持媒体搞科普。尤其是启发、唤醒青少年的好奇心和想象力，充分发挥中华民族的才智。

____________________________________________________________________________

（2）观察下面的漫画，用简洁的语言描述画面内容。

________________________________________________________________________

（3）发挥想象，为下面写一段解说文字。

______________________________________________________________________

11、默写

（1）零落成泥碾作尘，___________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）少年不识愁滋味，___________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（3）__________________ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）__________________ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）当你漫步在青浦环城水系公园，看到夕阳映照下的湖面不时有鱼儿跃出水面，情不自禁地用陶弘景《答谢中书书》中的句子“__________________，__________________”来形容眼前的美景。

12、好的书籍封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下图中选择你心中的小说《骆驼祥子》的最佳封面，并结合小说内容阐述理由。

13、阅读选文，完成下面小题。

一杯温开水

①这是朋友对我讲的故事。

②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。

③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。

④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？他看看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。

⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。

⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱？”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”他走出酒楼的大门，抬头远望，雨后的彩虹弯弯地挂在天边，仿佛在对着他展露笑颜。

⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。

⑨世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。

【1】请用简洁的语言概括本文的主要内容。

【2】文章以“一杯温开水”为题有什么作用？

【3】第④段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

【4】请分析下列句子中加点字的表达效果。

那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。

【5】请从修辞的角度赏析下面的句子。

雨后的彩虹弯弯地挂在天边，仿佛在对着他展露笑颜。

【6】谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

猫

郑振铎

①我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道：“哥哥，小猫死了！”

②我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”

③隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问得好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来。一放手，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。

④某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。

⑤“三妹，小猫呢？”

⑥她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。

⑦家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。

⑧李嫂道；“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”

⑨大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说；“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”

⑩我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。

⑪午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”

⑫“于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”

⑬我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

⑭自此，我家好久不养猫。

⑮冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳。闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

⑯春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

⑰这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

⑱妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑲张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了

⑳一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”

㉑我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

㉒我很愤怒，叫道；“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

㉓妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

㉔于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

㉕三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

㉖它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

㉗我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

㉘隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

㉙我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

㉚我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？

㉛两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

㉜我永无改正我的过失的机会了！

㉝自此，我家永不养猫。

【1】填空。

【2】梳理作者对第三只猫的情感态度变化过程。

【3】文章运用了对比的写法，试找出三处对比。

15、作文

汉代的《释名·释姿容》中称：“徐行，曰步；疾趋，曰走”。

这段文字引发了你初中三年生活中的哪些感受或思考？参考右图，自拟题目，自选文体（诗歌除外），进行写作。

【写作要求】

（1）不少于600字。（2）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

【写作助手】你可以叙述你的故事，表达感悟；也可以用书信的方式和某人交流；你也可以写一篇演讲稿，向同学发表你的观点和看法；也可以进行文学创作，表达你的认识和思考……