商丘2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、“它的尾巴----实际上就是它的肚腹----系五节相连的状如酒桶的棱柱体,相互间由桶底板连接,形成粗细相通、错落有致的棱状条条,好似一串珍珠。”这段文字是描写（   ）

A.黑蝎 B.郎格多克蝎 C.螳螂 D.金步甲

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．由于团省委的一系列关爱活动 ，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B．我们要学习《论语》中的君子，做到心胸宽广，志向坚定，谦逊好学。

C．人民出版社出版的小说《漂泊》，作者是出自一位毛里求斯华裔作家之手。

D．一进运动场，同学们就看到迎风飘扬的彩旗和欢呼声。

3、下列各句词语解释有误的一项是（   ）

A. 济南的冬天是响晴的。（响晴，晴朗无云。）

B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。（咄咄逼人，气势磅礴，让人肃然起敬。）

C. 大家都欢喜，说是应了花瑞。（花瑞，指花带来的好兆头。）

D. 这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（花团锦簇，形容五彩缤纷，十分华丽的影响。）

4、下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（     ）

A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。

C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。

D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

5、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. 王瑞同学果然不孚众望，在全市书画比赛中获得大奖，为全校赢得荣誉。

B. 大年三十晚上大家都待在家里吃团圆饭，看春晚，张灯结彩的大街上反而冷冷清清，万人空巷。

C. 某国一意孤行帮助美国对抗中国，妄想从中渔利，简直就是火中取栗，自己也不会得到什么好处。

D. 赵正永之流贪污腐化，挥霍国家和人民的财产，他们的人格可以说是不名一文，最终会受到人民的唾弃。

6、下列句子中划线词语运用正确的一项是（ ）

A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。

B．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有多么深刻的内涵。”

C．班主任事无巨细，每件事都要过问，真是锱铢必较。

D．每一件兵马俑都是精美的艺术珍品，在能工巧匠的铭刻中惊艳了世人的目光。

7、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂辉煌的明天。

B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。

8、阅读古文，完成问题。

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦君子乎？”

（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

【乙】太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余衹回①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！

【注释】①祗回：徘徊，流连。②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

(1)解释下列加点的词语。

①人不知而不愠       

②不能去云       

③学而不思则罔       

④孔子布衣

(2)翻译下列句子。

①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

②天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。

(3)请联系实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的体会。

(4)请结合【甲】【乙】两段选文，说说学者敬仰孔子的原因。

9、阅读下面这首词，然后回答问题。

卜算子•黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

(1)“缺月挂疏桐，漏断人初静”描绘了一幅怎样的画面？

(2)下阕词人是如何借助“孤鸿”表露自己的心境？

10、下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。

学生课外阅读种类统计表

【1】随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？

【2】在“语文学习的减负增效行动”讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请作简要阐述。

11、填写下面名篇名句中的空缺部分。（任选三题作答，全答则按前三题计分）

（1）   ，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。   （郦道元《三峡》）

诸葛亮在《出师表》一文中表达自己无意功名、淡泊名利的句子是：   ，不求闻达于诸侯。

（2）   ，只有香如故。   （陆游《卜算子·咏梅》）

王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的诗句是：海内存知己，   。

（3）执子之手，   。 （《诗经·邶风·击鼓》）

杜甫的《望岳》一诗中点明全诗主旨，表达作者远大理想和抱负的诗句是：   ，一览众山小。

（4）君子坦荡荡，   。 （《论语·述而》）

苏轼《记承天寺夜游》一文中表现月光皎洁、景色幽美，衬托作者闲适心境的诗句是：庭下如积水空明，   ，盖竹柏影也。

12、文学文化常识和名著阅读。

（1）下列说法有误的一项是( )

A.“但愿人长久,千里共婵娟”中的婵娟指“月亮”，在古代，月亮的美称与雅号还有嫦娥、素娥、玉蟾、玉盘等。

B.“既加冠，益慕圣贤之道”，后人常用“加冠”表示男子年已十八，已经成年。与之类似，“始龀”是指七八岁的儿童，“豆蔻”一词指少女十三四岁。

C.《陋室铭》《桃花源记》《马说》《出师表》中的“铭”“记”“说”“表”都是表示文体。

D.《左传》是我国现存的第一部叙事详细的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。

（2）清代评论家金圣叹评《水浒传》云：只是写人粗卤处，便有许多写法。如鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁靮。

请任选其中两个人物，结合具体故事情节分析他们粗卤（粗鲁）的不同之处。

13、阅读下面的文字，完成下面小题

转身

李汉荣

①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

②在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。

③那一次，我在北京车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……

④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着。走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？

⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发……等一等，等一等，能否再转回来？

（选自《读者》2008年第11期，有删改）

【1】下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。

B.第②段中“转身，就是永别。”一句，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出下文。

C.文中选取三个画面从不同的年龄层次，不同的性别，不同的地点，多角度、全方位的展示“转身”内在含义。

D.“转身”是本文的线索，串起文中的几个场景，使文章结构严谨，中心突出。

【2】第④段对秦岭深处的描写有什么作用？

【3】结合语境，按要求赏析。

（1）在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。（赏析加点词语）

（2）我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”（从描写方法的角度赏析）

【4】标题“转身”有什么深层含义？

【5】简要分析文章最后一段在文中的作用。

14、阅读下文，完成下面小题。

综合实践课上，某班同学们召开“网络交友利与弊”专题讨论会。语文课代表将讨论内容整理成下面三则材料。

（材料一）

随着互联网的发展和智能终端设备（电脑、智能手机）的普及，2005后这一代中学生虽然年龄不大，但是都已成为了“老网民”。某班同学使用互联网的相关数据，见扇形统计图。

（材料二）

纵观人类历史，从来没有一种通讯工具像互联网络这样为人们提供了广泛联系的可能性。互联网在当今的信息时代，已经深入千家万户，正在改变着传统的交友方式。只要有一台联网的电脑，你就可以足不出户与远在地球上其他地区的网友们联系。中学生课业负担重，思想逐渐成熟，好多成长的烦恼只能和同龄人去倾诉，互联网交友能帮你找到志同道和的倾诉对象，交流共同的兴趣爱好，免去“当面说不好意思”的尴尬。因此，从交友的目的和网络的功能来看，网络交友利大于弊。

（材料三）

“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友存在弊端。

网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。最为经典的一句话就是：没人知道坐在电脑前的是不是一个好人。想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人！网络使沟通变得自由与便捷，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，也使行骗更难让人识别，容易引发严重的社会问题。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成灾，容易引发严重的道德问题。

【1】根据上述材料判断，下列说法不正确的一项是（ ）

A.“网络交友”有利也有弊，我们要理性使用网络交友，要自觉用道德规范约束自己，要抵制诱惑，保护自己。

B.中学生好多成长的烦恼只能和同龄人去倾诉，只有在互联网中，才能找到志同道和的倾诉对象，免去“当面说不好意思”的尴尬。

C.纵观人类历史，从来没有一种通讯工具像互联网络这样为人们提供了广泛联系的可能性，让我们足不出户就可以广交天下友人。

D.网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能。不加约束，容易引发社会问题和道德问题。

【2】阅读（材料一），说说某班同学们使用互联网的主要用途。

【3】阅读以上三则材料，完成下面表格。

15、“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的魅力；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种高洁的魅力；“大漠孤烟直，长河落日圆”是一种雄奇的魅力……在生活中，我们时常会感受到魅力的存在，对它也一定会有自己独特的见解和感受。

请以“魅力”为题，写一篇文章。

要求：①联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②文体自选，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。