咸阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列文言语句中，翻译不正确的一项是（ ）

A.阡陌交通，鸡犬相闻

田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。

B.逝者如斯夫，不舍昼夜

时光像流水一样消逝，日夜不停。

C.期年之后，虽欲言，无可进者

几年以后，虽然想说，但没有可进谏的了。

D.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

苟且在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显达。

2、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．皎洁 怠慢 琴瑟和鸣 声情并茂

B．污蔑 探察 熙熙攘攘 霓裳羽衣

C．幽悄 悬殊 挑拨离间 大彻大悟

D．草甸 赋予 振耳欲聋 犬牙差互

3、下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不恰当的一项是（   ）

A．武松—除恶蜈蚣岭

B．苏轼—北宋著名文学家

C．敬辞—久仰、垂爱、舍妹

D．《礼记》—“五经”之一

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 九寨沟7.0级地震后，许多志愿者有意支援前往灾区，共青团四川省委呼吁：理性救援，不要盲目前往灾区。

B. 现代生活中，手机成了大家必不可少的必需品，“手机恐慌症”这种离了手机就会产生恐慌的新型“疾病”也迅速蔓延开来。

C. 连通成都至西安的西成高铁预计在10月1日开通。这项工程能顺利完成的原因是大家共同努力的成果。

D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人有无文明素质的重要标准。

5、下列词语中，加点字的注音正确的一项是

A．蹒跚（pán）       殷红（yīn）        粗拙（zhuǒ）     垂涎三尺（xián）

B．滞笨（zhì）        谰语（lán）       愧怍（ zuò）        目不窥园（kuī）

C．朔气（sù）          门槛（kǎn）     军帖 （tiě）        妇孺皆知（rú）

D．镐头（gǎo）       哽咽（yè）        召唤（zhào）       九曲连环（qǔ）

6、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A.迸溅(bèng)   萋萋（qīqī） 瞬息(shùn)

B.相衬(chènɡ) 简陋(lòu) 红润(rùn)

C.贮藏（zhù） 告罄（qìng）  蹒跚（mán）

D.儒家(rǔ)   修润(rùn) 累赘(zhuì)

7、下列各句中加点字词注音完全正确的一项是（     ）

A．这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅（fǎ láng），饰以黄金，施以脂（zhī）粉。

B．猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓（suǐ）。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃（yuè）下，走到汉子们跟前。

C．拿美术来表现思想和情感，与其尽（jìn）量流露（lù），不如稍有含蓄。

D．因有脚镣，行步甚有限制，时而伫（zhù）立睥睨（pì ní），目中含有怒火。

8、阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首①，白喙②，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

（《山海经·北山经》）

【注释】①文首：花脑袋。②喙（huì）：鸟嘴。③自詨（jiào）：自己称呼自己。

【1】解释下列句中加点的字。

（1）出入之迂也

（2）虽我之死

【2】用现代文翻译下列句子。

寒暑易节，始一反焉。

【3】寓言故事《愚公移山》和神话传说《精卫填海》反映的一个共同主题是什么？

【4】下面是流行歌曲《愚公移山》，同学们利用其中的两句歌词结合课文展开一场辩论，你支持哪一方的观点？请写出支持的理由。。

听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木履磨穿。面对着王屋与太行，凭着是一身肝胆，讲起来不是那奇闻，谈起来不是笑谈。望望头上天外天，走走脚下一马平川，面对着满堂儿孙，噢，了却了心中祈愿。望望头上天外天，走走脚下一马平川，无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。

甲方：“讲起来不是那奇闻，谈起来不是笑谈”——愚公应该移山。

乙方：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈”——愚公应该搬家。

我支持（     ）方观点。

理由：

9、阅读下面的诗歌，完成问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)“水面初平云脚低”中的“初”在诗中的含义是①____________，“几处早莺争暖树”中的“暖树”在诗中的含义是②_________________。

(2)白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得极具特色之外，用字（词）也十分准确生动，你认为诗中哪个字（词）用得好，为什么？

10、围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。

【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。

①【A】句有语病,应将“__________________”或“______________”删去。

②【B】句存在搭配不当的毛病,可将“_____________”改为“______________”。

11、古诗默写及赏析

【1】 ，山岛竦峙；树木丛生，   。

【2】请从《次北固山下》一诗中选任意一组对偶句，写在下面横线上。

对偶句   ， 。

【3】《天净沙  秋思》这首曲子中表达游子思乡、羁旅之愁的核心句是 。

【4】正是江南好风景，   。

【5】心中默诵《行军九日思长安故园》一诗，想想诗中写了几个古人过重阳节的习俗，请把你知道的写在横线上 。

【6】古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，下列诗句理解有误的一项是（ ）

A．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了李白对友人王昌龄降职、远调的关心、同情、牵挂。

B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人李白离开故乡外出闯荡，半轮秋月伴他远行，景色衬托出作者憧憬喜悦之情，也暗含淡淡的离乡之思。

C．“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”大漠似雪，月华如霜。这里的月更多地让人感受到古战场苍凉渺远、凄神寒骨的况味。

D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏轼《水调歌头  明月几时有》一词中写月的名句，“此事古难全”写出了作者在月圆之夜、亲人分离的背景下消沉悲凉的心绪。

【7】苏轼《水调歌头  明月几时有》一词中还有一组写月的名句“但愿人长久，千里共婵娟。”其中“婵娟”指   ，你是怎么理解这两句诗的  

。

12、填空。

（1）“那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满生机无限。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。”是出自作家（_______）所写的《菜园小记》，作者深情回忆了当年在（_______）蓝家坪种菜的经历，表现出以苦为乐、以苦为荣的高尚情操。

（2）“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”出自台湾作家（_______）所写的《心田上的百合花》，这句话表现了百合花的（_______________）的形象特点。

（3）人到底应该怎样度过自己的一生？在（_______）（写国别）作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，主人公（_______）以自己的行动做出了响亮的回答。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

锻打

刘成章

①这片沃野，出小麦，出玉米，出一眼望不到边的蔬菜，还出杏子和柿子。

②这片沃野，也出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”、《柳毅传书》等。

③这片沃野，叫作泾阳。

④现当代好几位引人瞩目的文化名人出自这里：于右任、吴宓、李若冰、雷抒雁……他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术，如今都已作古。

⑤作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红。他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家乡的皇皇巨著：《天下第一渠》。

⑥当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动。

⑦叮！咣！叮！咣！火花四溅！

⑧他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁。

⑨白描抡着老锤。

⑩一块烧红的铁，被他们死死地摁在砧上，来回锻打，又翻转来锻打。锻打！锻打！叮咣锻打！每一锤都是那么气势磅礴，如暴雨雷霆！

⑪铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁，已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃，浴火重生。

⑫白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额上，汗水滚落；白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。

⑬一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。

⑭我已八十六岁了，作家打铁的场面，我是头一次看见。

⑮白描打铁所产生的冲击力，令我激动不已，难以自持。

⑯我似乎看见，一缕又一缕的历史云烟，在我们这颗蓝色的星球上飘过。旧石器时代来了，又走了。新石器时代来了，也走了。接下来是青铜器时代。而铁器时代的开启，是三千多年前，是春秋战国，也就是白描刚写过的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠，工程浩大，十万人参加，每天会用坏多少工具，而白描此时的行为，活像是为郑国渠出力。我猜想，白描在抡着老锤的时候，脑子里一定会想到这些。

⑰到了蒸汽时代，与它伴生的《国际歌》一直这么唱：

⑱我们要夺回劳动果实，

⑲让思想冲破牢笼。

⑳快把那炉火烧得通红，

㉑趁热打铁才能成功！

㉒好啊，咱们就烧，就打！

㉓在悲壮激越的歌声中，泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑：安吴青训班。

㉔多少仁人志士，多少英雄儿女，投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月，初心依然像块永不生锈的金子，闪闪发光。我猜想，白描在抡着老锤的时候，脑子里一定也会想到这些。

㉕往昔和今天，历史和现实，通过白描手里的老锤，在铁匠炉前，在铁砧上，得到了和谐的交融。

㉖这是充满力量感的雕塑，线条粗犷。

㉗这是震撼人心的打击乐，震响在时代的交响乐里。

㉘这是火与铁的热舞，直逼生命和灵魂。

㉙它旋律优美如海的波涛，节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。

㉚它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致。

㉛法国大作家左拉曾在作品中说，因为看铁匠打铁，他的病居然奇迹般地好了。我虽然还没有达到这一步，但是，白描打铁的健美姿态，确实震撼了我，给了我力量，我觉得我年轻了好几岁。

㉜白描的怀前虽然有围裙，但是打铁时溅起的火花，还是向他的两臂、颈部和脸上，直奔而去。我看见一簇火花，似乎已经烧进他的肌肉里。他好像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠，在炉火的照耀下，像灿烂的火花。

㉝一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目！流星雨装饰着他，他何其美丽！

㉞无数的星星拱围着他，他好像站在星空之中。

㉟白描浑身大汗淋漓，忘情地抡着老锤，他在说：

㊱“我也是在锻打自己！”

㊲生命，永远需要不息的追求。

㊳记得有一首诗这样说：“敢迎烈焰方成器，不鼓清风怎铸魂？”我想把这两句诗，送给白描，送给一切有志气的劳动者，并向他们致以敬意！

（选自《光明日报》2023年02月10日）

【1】文章标题“锻打”蕴含着哪些含义？请结合全文简要分析。

【2】揣摩下列句子，回答括号中的问题。

（1）白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。（请从修辞角度进行赏析）

（2）一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。（如何理解“忽然间李逵起来”？）

【3】下面两个句子中的“这些”分别指什么？

（1）白描在抡着老锤的时候，脑子里一定会想到这些。

（2）白描在抡着老锤的时候，脑子里一定也会想到这些。

【4】简要分析前四段在全文中的作用。

【5】结合全文，说说白描是一个怎样的人。

14、说说写作能力

【材料一】在语文这个学科中，主要包括四大方面:听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。

【材料二】在微观面上，作文占据语文试卷的小半壁江山，一般100分的试卷，作文占30分；120分的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差，这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象，其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。

在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，虽然有时不能成正比关系。

在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。

【材料三】        某地区写作相关数据调查

[材料四]日前看来，学生的写作在某些方面明显存在短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云；有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈；书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也相当典型；当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。

试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开展?

【1】阅读材料，从中概括出写作的重要性。

【2】从【材料二】中提炼出3条有意义的结论。

【3】下列内容符合文意的一项是（          ）

A．写不好作文，离优秀的成绩会差一点距离。

B．阅读和写作是相辅相成的，阅读多了，写作水平一定能够提高。

C．无论是中学生还是成年人，写作能力都不容乐观，都需要端正写作态度，认真对待写作。

D．从狭义上的写作来看，很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。

【4】从你的角度来说，怎样才能逐步地锻炼自己的写作能力?

15、以“那一刻，我很幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）。②不要套作，不得抄袭。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、人名、校名。⑤卷面整洁，书写规范。