赤峰2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．近期，我国局部地区出现新冠病例，这再次提醒我们接种新冠疫苗、构筑免疫屏障刻不容缓。

B．几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那条潺潺流动的小溪，愈发鲜腴起来。

C．广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。

D．“兄弟，我新店开业的那一天，花车、店内布置等事情您都安排得妥妥当当，您的鼎力相助让我感动不已，谢谢您！”。

2、下列有关文学常识表述有误的一项是（   ）。

A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

B.老舍原名舒庆春，中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》等。

C.《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗意慷慨悲壮著称。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（    ）。

A. 有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究”“了解”互换位置）

B. 随着秦始皇兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的高度关注。（删掉“随着”）

C. 为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防范于未然。（把“避免”改为“防止”）

D. 近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。（在“乱穿马路”后加“的行人”）

4、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．喉咙       脯乳       决别       浑为一谈

B．纯悴       絮叨       遮蔽       人声顶沸

C．倜傥       玄耀       签赏       见异思迁

D．感慨       微薄       镀金       刨根问底

5、下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．2021年6月6日，德州市第二届旅游节在夏津县黄河故道森林公园胜利开幕，全国各地的游客纷至沓来，尽享椹果文化盛宴。

B．在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流长。

C．为了改变交通拥堵的现象，交警支队组织部分退休老人担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。

D．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些不修边幅。

6、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（       ）

A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧地推荐小明负责此项工作。

B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。

C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。

D．部分国家和地区医疗资源紧缺，我国企业纷纷慷慨淋漓予以捐助。

7、选出下面加点字的注音书写完全正确的一项（       ）

A．炽热（zhì）       踱步（duó）       悄然（qiǎo）       颔首低眉（hàn）

B．刹那（chà）       着陆（zhuó）       绯闻（fěi）       锐不可当（dāng）

C．殷红（yān）       响午（shǎng）   粗拙（zhuō）       诲人不倦（huì）

D．粗犷（guǎng）   呜咽（yè）       伫立（zhù）       怏怏不乐（yàng）

8、阅读下面文言文，完成各题（在选择题区域填涂）。

晁错，颍川人也。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。法令多所更定。景帝即位，错迁为御史大夫。错请诸侯之罪过，削其支郡，所更令三十章，诸侯喧哗。后吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎：“计安出？”盎对曰：“方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。错衣朝衣，斩于东市。邓公乃击吴、楚将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“……臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之!”

（选自《史记•袁盎晁错列传》，有删节）

【1】下面句中加点词解释有误的一项是（       ）

A．上发兵以御之：抵御

B．然奇其材：以……为奇

C．后吴、楚七国俱反   ：同“返”，返回

D．吾亦恨之：遗憾

【2】文中画线句子断句正确的一项是（       ）

A．计划始行/卒受大戮/内杜忠臣之/口外为诸侯报仇/臣窃为陛下不取也。

B．计划始行/卒受大戮/内杜忠臣之口/外为诸侯报仇/臣窃为陛下不取也。

C．计划始/行卒受大戮内/杜忠臣之/口外为诸侯报仇臣/窃为陛下不取也。

D．计划始/行卒受大戮内/杜忠臣之口/外为诸侯报仇臣/窃为陛下不取也。

【3】下列对“错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇”翻译最恰当的一项（       )

A．晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。

B．晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共写了三十篇。

C．晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，等到法令可以更改修订的时候，一共上书三十篇。

D．晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，等到法令可以更改修订的时候，一共写了三十篇。

【4】下列对文本解读不正确的一项是（       ）

A．晁错为人严峻刚直，受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的意见更改修订。

B．晁错在文帝时就主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才华。

C．晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱。他维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。

D．景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不仅替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟的太晚了。

9、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

【1】请简要分析“新词”“燕归来”“香径”等词语对主旨表达的作用。

【2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情？什么理？

10、习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

【家】幸福的家   下面是小强同学些的关于家的一段文字，请你帮助修改。

[A]家，一个充满温馨、幸福、美满的地方，承受着我们的一切的场所。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风港，在那里，我们得到身心的舒展；当我们遭受挫折时，家是我们力量的源泉，在那里，我们得到振作的勇气；[B]当我们经历失败时，家就像软软的抱枕，我们在那里得到暂时的发泄。家是什么？是亲密的伙伴，是难舍的亲情。

(1)[A]处画线句子有语病，应改为“______”。

(2)[B]处画线句子与前面句式不一致，应把“______”调到“______”的前面。

11、名句默写

（1）_____________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_____________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《＜孟子＞二章》）

（3）李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间以及由于景色迷人而忘了归路的句子是：________ ，_____________。

（4）中原乱，_____________，几时收？___________。（朱敦儒《相见欢》）

（5）春冬之时，______________________，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。___________，良多趣味。（郦道元《三峡》）

12、名著阅读《钢铁是怎样炼成的》

（1）下列有关名著《钢铁是怎样的炼成》的说法错误的一项是（_______）

A.小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。他因为往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰而被学校开除。

B.1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失眠。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。

C.保尔克服种种困难顽强地进行写作，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。

D.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是丽达对保尔说的。

（2）阅读下列名著片断，完成题目

他听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。

①语段出自名著《钢铁是怎样的炼成的》，这里的“他”是指__________（人名）。

②结合全书内容，简要说说段中“他”对保尔的成长起着________________的作用。

13、阅读下面的文章，完成各题。

花针窕，绣时光

①灯光洒满温馨的室内，只听见穿针引线的譻譻（yīng）声如卧在巢窠里的微微起伏的鸟鸣。这是母亲绣花的声音。

②我记事早，母亲绣花的场景或瞬间犹如一帧帧图画，在心灵深处摇曳生姿。

③冬天，农忙闲了的时候，夜色入户，星光闪烁，月影清辉，母亲时常绣花。扁平的线穗子好像河流飘浮的木筏，丝丝缕缕的彩线撑起一片怡人的光影。它们平常都安静沉睡在母亲的木箱里。

④母亲水墨一样的黑发奕奕闪亮，眼眸一角的鱼尾纹，言不尽岁月的风霜。她的眼神敏捷如燕，纤细的彩线迅疾穿过绣花针如蚂蚁眼睛的针口，她又像变魔术似的拿出一双鞋垫，密密麻麻的针脚，如群蚁排衙，细密有序。一针一线像窈窕聪慧的女神，在朴素简单的布鞋垫上翩翩起舞。

⑤巧手生灵秀，从小随姥姥草木间劳动，振翅而飞的蝴蝶，木讷滑稽的胖蜂，茎子纤细的蔓草……在母亲绣花的一个个瞬间得以展现。她还喜欢富贵吉祥的牡丹，纯洁高雅的荷花，也不知道母亲是从哪里看到的，是家里的书上，还是村里放映的黑白电影里？

⑥一双普普通通的鞋垫绣出了一片生机盎然、灵动飘舞的光彩。来我家串门的村姑，见到母亲绣花的鞋垫，爱不释手，“这漂亮垫在脚下，怎么忍心？”“嫂子，赶明儿给我也绣一双吧！”“你在哪儿学的？赶上画了。”答应下来的母亲与姐妹们闲话，一些往事缕缕漂浮。

⑦她很小的时候，姥姥就教她绣花的手艺，别看母亲只上了小学，记东西快着呢！学会了绣花，裁缝，炒得一手好菜……清淡的岁月，多了浓郁的芬芳、斑斓的光影、生活的憧憬。

⑧我家草屋变瓦屋时，母亲做了新门帘。花针窕，绣时光。她的宝线盒里摆了很多摞彩线，樱桃红，孔雀蓝，柠檬黄，草地绿，丁香紫，琥珀橙等等。门帘上方绣一株不知名的山草，婷婷新绿，如卵的叶片，左右相缀在弯弯的草枝间，好像在自由飞翔，绽放的花儿目视金红色的太阳，一双蝴蝶嬉戏花叶间。帘子下，水波旖旎，鲤鱼舞。门帘上，母亲绣了几个梅红大字“富贵吉祥”，绣花的门帘，大方自然，连一向不轻易发表意见的父亲都赞不绝口。母亲绣出了一片新气象。

⑨我成家后，我的孩子两三岁时由母亲看护，花针窕，几天的光阴，她给孙子绣了一个红布肚兜兜，胖乎乎的孩子身前闪烁金色的福字，喜庆怡人。

⑩这几年，我们回村看母亲，或者逢年过节母亲来城看我们，很少见到母亲绣花的情景了。一次，我缝衣服，母亲说她来，我取来针线递给鬓发斑白的母亲，她拿线的手怎么也稔不到针眼里，戴着花镜也不成。

⑪我暗自神伤，花针窕，绣时光，那一幕幕温馨美好的瞬间，已经成为一种不可复制的永恒之爱。

【1】请用简洁的语言填写文中母亲绣花的场景。

冬闲绣鞋垫——________——________

【2】从修辞的角度赏析第②段画线句子。

我记事早，母亲绣花的场景或瞬间犹如一帧帧图画，在心灵深处摇曳生姿。

【3】简要分析文章标题“花针窕，绣时光”的作用。

【4】文章结尾写“我暗自神伤”，结合全文说说“我”暗自神伤的原因是什么？

14、阅读下文，完成后面小题

高人的低姿态

①《史记・淮阴侯列传》记载了韩信胯下之辱，“于是信孰视之，挽出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。”韩信宁愿被人认为是怯懦，也不愿逞一时之强，这恰恰是高人的低姿态。在众人刺耳的讥笑声中，韩信在地上匍匐的样子，也许很滑稽，但也很伟大。能够看出这伟大而保持不笑的人更是高人。

②很多时候，我们把低姿态看成是愚昧、懦弱、无能，而加以肆无忌惮地嘲笑或攻击，就像淮阴屠肆中的那些人。其实，愈是看起来嚣张的人，愈是胸无点墨或者外强中干的人，而真正的高人都是有着低姿态的人。

③很多时候，我都被高人的低姿态所深深感动。《列子・汤问》中，有一个“薛谭学讴”的寓言。薛谭找秦青老师学唱歌，薛谭学了个半吊子，就觉得老师再也没有什么东西可教了，于是向老师辞行。老师什么也没说，就点头了，在郊外与之饯别。看着学生要走了，老师“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”歌声把薛谭深深震撼了，他立刻向老师道歉，请求返回，终身不敢言归。

④秦青是个多么低调的人。面对轻佻的学生，他不发脾气，不强求学生留下，而是在送行的时候不经意唱首歌给学生听。一个低调的老师，有时是会被学生小视的，小视之后，有的老师可能暴跳如雷，把学生狠狠教训一顿。但是秦青不是这样，他的低姿态，像润物无声的细雨，深深浸润着学生的心灵，让他幡然悔悟，这才是高人。

⑤高人之所以保持低姿态，是因为他懂得天外有天、人外有人。牛顿是个有大成就的物理学家，他却说：“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上。”牛顿这里说的巨人，指的是伽利略。人类的每一个进步，其实都是在总结前人经验教训的基础上的。庄子《秋水》中的那个河伯，最后能幡然醒悟，也是因为他看到了海的浩渺无垠。他的“望洋向若而叹”，恰好体现出他内心的觉醒。他终于懂得，即使是高人也要保持一份低姿态啊！

⑥朱光潜是闻名海内外的美学家，但他在晚年所著的《谈美书简》这本小册子里，却对不能尽回读者朋友关于美学问题的来信感到很抱歉，他说：“朋友们的不耻下问的盛情都很可感，我怎么能置之不理呢？”看到“不耻下问”这个成语，我的内心真是漾满层层感动的涟漪。他这样一个誉满全球的美学大家，把自己放在了一个多么低的位置啊！他把朋友们看得比他都高明。

⑦朱老用“不耻下问”来坐实了自己人生中的低姿态，由此我想到了处世之道。初涉世的年轻人，往往个性张扬，率意而为，不会委曲求全，结果可能是处处碰壁，而涉世渐深后，就知道了轻重，分清了主次，学会了内敛，少出风头，不生闲气，专心做事。始终保持生命的低姿态，避开无谓的纷争，避开意外的伤害，更好地保全自己，发展自己，成就自己。

⑧老子说，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬，无为胜过有为。学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是一种聪明的处世之道，是人生的大智慧、大境界。

（选自《做人与处世》2017年第6期，有删改）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】本文第①段引用《史记・淮阴侯列传》中“韩信胯下之辱”的故事，有何作用？

【3】本文主要运用了什么论证方法，有何作用？

【4】联系生活实际，举例谈谈本文给你的启示。

15、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：“规”字当选2016中国年度汉字。规矩，方圆之至也，没有规矩，不成方圆。老规矩是民族的

立身之本，新规矩是新时代新要求。请以“规”为题写一篇文章。

题目二：结合第2题的文字材料，假如你穿越到古代，参与了清明的游艺活动，活动中会遇到哪些人？

会发生哪些事┅┅请你发挥想象，写出自己的所见、所思、所感，题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。文体不限（诗歌除外）。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。