酒泉2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列语句中，没有语病的一项是（ ）

A.作为湖南首个世界级特大创新型综合旅游产业项目，位于湖南湘江新区核心片区大王山湘江欢乐城的两大主题乐园——欢乐雪域、欢乐水寨将于7月11日试营业。

B.夜幕降临，扬帆小区地摊夜市场灯光璀璨，热闹非凡。各式的化妆品、清凉的夏季服装、精美的甜点、儿童玩具以及潮流服饰等摊位可谓琳琅满目、一应俱全。

C.直播经济有多火？有人在助农直播中，5秒内卖掉600万只小龙虾和50万个脐橙；有人只是直播一只猫睡觉，就引来为约2000多万人次围观……云综艺、云观影、云养宠、云旅游等新玩法、新方式层次不穷。

D.一季度社会消费品销售总额下降19%，而实物商品网上零售额却同比增长5.9%，新型消费在新冠肺炎疫情冲击下逆势上扬，直接原因是网上消费和网上服务对传统线下消费进行了回补造成的。

2、下列句子中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（     ）

例句：女子之嫁也

A．丈夫之冠也

B．往送之门

C．往之女家

D．与民由之

3、阅读下面的文字，下列语法知识判断错误的一项是（     ）

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

A．“酝酿”“宛转”“应和”都是动词。

B．“轻风流水”“呼朋引伴”都是并列短语。

C．“在繁花嫩叶当中”是介词短语，在句中做补语。

D．“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。”是单句。

4、下列句子中没有使用修辞方法的一项是（ ）

A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

B.夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。

C.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。

D.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。

5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活的幸福美满。

B．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。

C．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。

D．我看到一些家长纵容孩子攀枝折花，乱刻乱画，颇不以为然。

6、选出依次填人下面语段中横线处的词语最恰当的一项( )

时代的光芒，不只来自那些    的英雄，更来自无数的普通民众。普通民众在疫情中的表现，同样可圈可点 。面对疫情，他们能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就如萤火一般，发光发热。灾难面前，他们的 与勇敢，就是这个国家、这个民最 的底色。

A．容光焕发 可歌可泣 善良 美丽

B．熠熠生辉 如泣如诉 慈爱 亮丽

C．熠熠生辉 可歌可泣 善良 亮丽

D．容光焕发 如泣如诉 慈爱 美丽

7、下列加横线字的注音全都正确的一项是

A.酝酿（niàng）   黄晕（yùn）    炫（xuàn）耀 徘徊（huí）

B.攲（qī）斜 水藻（zǎo）    莅临（wèi）   蹒跚（pán shān）

C.唱和（hè）   一霎时（chà） 匿（nì）笑 确凿（záo ）

D.感慨（kǎi）   收敛（liǎn）   热忱（chén） 憔悴（qiáo cuì）

8、阅读下面文章，完成小题。

岳阳楼记

范仲淹

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【1】本文作者范仲淹，是北宋_______，_______。

【2】下列加点词语的意思和用法相同的一项是（     ）

A．是日更定矣/更有痴似相公者

B．饮少辄醉，而年又最高/溪深而鱼肥

C．游人去而禽鸟乐也/去国还乡

D．浊浪排空/而或长烟一空

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，出了重修岳阳楼之事。

B．“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C．第①②段采用对比于法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

D．第③段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

【4】“噫！微斯人，吾谁与归？”表达作者怎样的思想感情？

【5】文章分别写了迁客骚人和古仁人的览物之情是什么？其目的是什么？

9、阅读下列诗词，完成下面小题。

浣溪沙

明•陈铎

波映横塘①柳映桥，冷烟疏雨暗亭皋②。春城风景胜江郊。

花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢。草堂新竹两三梢。

【注释】①横塘：即南京市西南的横塘。②亭皋：水边的平地。

【1】下列对本诗词内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．本词描绘春天的宜人景致，抒发作者热爱春天、热爱自然的感情。

B．起句两个“映”字连用，写出了横塘碧波荡漾，小桥杨柳飘拂的明媚春色，优美如画。

C．上片“春城风景胜江郊”一句，运用对比手法，突出了春城春景的美丽。

D．结句写两三竿新竹，不但描绘了萧索的自然景色，也抒写词人郁郁不得志的心情。

【2】从修辞手法或写作手法的角度，赏析“花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢”一句的妙处。

10、《奋斗的青春——2022年五四青年节特别节目》以“奋斗的青春”为主题，诠释新时代中国青年立大志、明大德、成大才、担大任的坚定信心，展现新时代中国青年奋发进取的精神风貌。阅读下面材料，完成小题。

(1)下面是易烊千玺五四主题演讲“青春的可能”演讲稿的一部分，请仿照画波浪线的句子，在【甲】处续写一句话，使上下文语意连贯。

现实的压力，成长的烦恼，我们当然知道。没有哪一代人的青春是容易的，但只有弱者，才会遇到困难，就偃旗息鼓。青春之我，总能从挫折中不断奋起，永不气馁。让高耸的山峰，证明攀登的意义；让遥远的路途，展现坚持的力量。

出发吧！向着星辰大海。【甲】_________________________。探索吧！向着每一个目标。我们需要时间来铺展，心中的壮志，脑中的想象，我们将用行动来表达“奋斗者正青春”。

(2)下面是《奋斗的青春——2022年五四青年节特别节目》晚会的结束语，请你根据主持人台词的内容与句式，选择合适的诗文将主持稿补充完整。下列选项中排序最恰当的一项是（     ）

尼格买提：今天，我们在这里回望百年前的青年风貌。感受先辈们“ （1） ”的无畏气概；

沈倩：今天，我们在这里倾听新时代的青年心声。分享同龄人“ （2） ”的如火青春；

张韬：生逢伟大时代，面对青年兴则国家兴、青年强则国家强的期望，新时代的中国青年将以“咬定青山不放松”的执着、“宝剑锋从磨砺出”的毅力、“ （3） ”的勇气，奋力前行；

马凡舒：生逢伟大时代，面对“ （4） ”的历史使命，新时代的中国青年，会以“吾将上下而求索”的决心、“乱云飞渡人从容”的泰然、“绝知此事要躬行”的精神，主动担当。

马凡舒：亲爱的朋友们，奋斗的青春——2022年五四青年节特别节目到此就结束了。

张韬：让我们相约明年！

①不畏浮云遮望眼   ②恰同学少年，风华正茂   ③天将降大任于斯人   ④唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天

A．④②①③

B．①②③④

C．①②④③

D．④③②①

11、诗文填空。

（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）

（2） ，若出其中。 ，若出其里。（曹操《观沧海》）

（3）谁家玉笛暗飞声，    。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ，气压江城十四州。（李清照《题八咏楼》）

（5）壮游无止，这是中国的古风。王勃送别即将宦游蜀州的朋友杜少府时以“海内存知己，天涯若比邻”相赠；杜甫年轻时曾漫游齐鲁大地，“   ，

    ”一句表达了他神游于泰山之巅，心底激荡的远大抱负；苏轼夜游承天寺，发出“何夜无月？何处无竹柏？   ”的感慨。

（6）随着央视《中国汉字听写大赛》的热播，全国掀起了一阵“汉字热”，不少学校也纷纷举办汉字读写类活动，真可谓“   ，   ”。（请选用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句。）

12、阅读《水浒传》选段,完成后面问题。

宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽投户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道“不妨,这事容易,“瓮中捉鳖,手到拿来’。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道、“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍,分找了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司稳便”,叫他略待一待。”却自槽上鞦了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢幔的离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。

（1）结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指什么？

（2）宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。

（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多钟，请结合原著，写出其中的两种及对应的人物。

13、阅读下面文章，完成下面小题。

天马①雄风

周涛

①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的击打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，（1）马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，像临危不惧、收拾残局的大将；小马驹跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢儿，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的湖水中被裹挟，他大喊大叫，却毫无声响，他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚷的大河。

②（2）雄浑的马蹄在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再也看不见了。

③我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……

④马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”，因为托尔斯秦不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。

⑤过去我只认为，只有前苏联作家肖洛霍夫笔下的《静静的顿河》才是马的史诗；离开伊犁之后，我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧，这些被古人称之为骐骥、称之为汗血宝马的英气勃勃的后裔们，日出而撒欢，日入而哀鸣。它们好像永远是这样散漫而又有所期待，这样原始而又有感知，这样不假雕饰而又优美，这样我行我素而又不会被世界所淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失，六根棍马车作为一种代步工具已被淘汰，但是马却不会被什么新鲜玩意儿所取代，它有它的价值。

⑥牛从挽犁用变为食用，仍然是实用物：毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品，因为它们只会越来越稀少；而马，车辆只是在实用意义上取代了它，解放了它，它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。

⑦值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏，从“马踏飞燕”的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史，还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪，骏马与武士、与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢，彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益，曾创造出多少叱咤风云的壮美形象？纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业，人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。我们有多少关于马的故事啊，我们是十分爱马的民族。至今，如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样，我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上——

此马非凡马，

房星本是星；

向前敲瘦骨，

犹自带铜声。

⑧我想，即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见，恐怕也是可以得到谅解了吧。

【注】①天马：新疆伊犁盛产的良种马。

【1】文章①②段描写了夏日伊犁草原上暴雨的场面，请你结合全文，说说这一场面描写的作用。

【2】按要求赏析文中画线句子。

（1）马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！（请从修辞角度进行赏析）

（2）雄浑的马蹄在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。（请从词语运用进行赏析）

【3】文章的标题叫“天马雄风”，其中“雄风”指的是什么？请结合全文内容，分析“雄风”的多重内涵。

14、非文学作品阅读

_____________________________

“砰——”

“快来，快过来，这里有人被撞了，赶紧的。”

“人在车下面，被压住了。快点，帮一下忙！”

“单边抬，我们来，123…”

9月9日上午7时34分许，金华市区环城北路祝丰亭圆盘附近发生一起事故，53岁的高大叔骑电动车过街时，和彭女土驾驶的大众轿车碰撞，被卷入车底拖行10余米。

万分危急时刻，交警、路过的行人，还有一群帅气的兵哥哥跑步过来，大家一起徒手把轿车抬起。

当时，正在路口执勤的金华交警直属三大队处罚中心民警徐德明和李根鑫最先赶到现场。

徐德明回忆说，他听到“砰”的一声巨响，立即跑过去，一边跑，一边呼喊附近同事，“快过来，这里有人被撞了。”

待他赶到现场时，路过的一位市民向他喊道：“人在车下面，被压住了！”

“一开始，我没找到当事人（电动车驾驶员），边上的市民说人被压在下面了，所以我们同事5人想着先抬车救人。可惜车很重，试了好几次，抬不起来。”徐德明说，他看到车底下有人被卡住，满是血，便大喊求助。

环城北路祝丰亭圆盘是一处车流量较大的路口，当时正值高峰时段，过往车辆和人员特别多。

一位穿蓝色衣服的车主第一个跑了过来，紧接着又有路过的车主停下车往这边跑；正在周边执勤的某集团军战士朱滨意听到了，他立刻报告给值班室，十几个帅气的兵哥哥就像一阵风一样列队跑了过来。现场9位执勤交警、6位市民、13位兵哥哥，大家合力抬车，大约40秒左右，小轿车被抬起挪动，大叔被成功救出！

“车被抬起来后，我看到他（电动车驾驶员）的头上、胳膊上、身上好几处都在流血，还好救护车叫得也比较及时。”事故中队民警舒晓伟说。

之后，战士们默默列队回到了营区。

昨天下午，我从金华广福医院了解到：高大叔头皮破裂，手臂、肩膀及身上多处区域大面积挫伤，疑似骨裂，没有生命危险，人还在医院进一步观察当中。

“众人拾柴火焰高”，八方救援，因为有这一群热心人，高大叔才能这么快被救出。给这群可爱的人点赞。

（选自《都市快报》）

（1）根据文章内容，把标题补充完整：________________。

（2）根据文章特点，你认为该文体裁应属于新闻中的________，并阐述理由。

A.消息       B.通讯        C.评论       D.传记

理由：________

（3）阅读文章，完成下列对话

甲：这篇新闻表述精准，主要表现在________

乙：除此之外，它在用词上也别具匠心。请看，“徒手”和“执勤”两个词________

（4）有些同学认为“新闻的语言要求简洁准确，而这则新闻开头的对话过于累赘”，你赞同这种说法吗？说说你的理由：_________________。

15、阅读下列语段，回答问题   

“渴！”他快喘不过气来，第三次高喊。……

她一言不发，走近犯人。他为躲开她，徒然扭动身躯。她从腰带上解下一个水壶，温柔地送到他枯焦的唇边。于是，一颗硕大的泪珠在这只完全干枯的独眼里滚动，顺着这张因绝望而久久抽搐的鬼脸缓缓淌落。此时他竟忘了喝水。而她浅浅一笑，噘一下嘴，把壶嘴贴紧他那张龇牙的大嘴。  

（1）上文中的“他”是是谁？他因为什么事而成为“犯人”被绑在耻辱柱上的？  

（2）简述一个能表现文中的“他”外丑内美、面恶心善的故事。  

（3）结合上文内容，说说“她”具有什么样的品质。

【答案】（1）卡西莫多他因为抢劫失败，被皇家卫队逮捕，成为“犯人”被绑在耻辱柱上。（2）①伽西莫多将爱斯梅拉达救至圣母院后，为她准备了衣服和食物并将自己的床褥送给她用。当爱斯梅拉达看到他丑陋的面目而感到恐惧时，他让爱斯梅拉达别看他只听他说话，并让爱斯梅拉达白天呆在钟塔，晚上在教堂散步，并告诉爱斯梅拉达：“人们会把她杀死，我也就只有死去。”②一天早晨，爱斯梅拉达在屋顶上看到弗比斯十分激动，伽西莫多心里却很难过，但他忍住悲痛，为爱斯梅拉达去找弗比斯却无功而返，爱斯梅拉达责怪他。从那天起，他不再到她的小屋来，但送给她一只小鸟做伴，并冒着生命危险打破了让爱斯梅拉达害怕的一个雕像，还唱歌给她听。（3）善良纯洁，心中有爱。 

【解析】此题考査名著内容的识记和理解。涉及的名著是《巴黎圣母院》，找到与人物有关的情节概括作答，抓住人物的行为表现来分析人物的性格，要联系名著的整体内容。

【题型】名著阅读

【结束】

17

阅读下面的文字，根据要求作文。

生命中，我们会遇见很多人，很多事，很多风景，很多书，很多……，有些遇见会不经意地丢在我们的身后，有些遇到却触动了我们的心灵，甚至改变了我们。

请以“遇见”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，诗歌、剧本除外；

（2）文章中 不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；

（3）角度自选，立意自定，字数不得少于600字。