白沙县2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列文学常识不准确的一项是（  ）

A．邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家，1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。

B．《老王》作者杨绛，作家、翻译家，代表作散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

C．鲁迅，原名周树人，我国文学家、思想家、革命家，我们本学期学的《阿长与<山海经>》就出自他的散文集《朝花夕拾》。

D．《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

2、下列词语注音全部正确的一项是（   ）

A. 坍塌（dān）   热忱（chén）   虐待（nüè）   畏罪潜逃（qián）

B. 抽噎（yè）   怅然（chàng）   温驯（shùn）   神采奕奕（yì）

C. 嗔怪（chēn）   惩戒（chéng）   狭隘（ài）   拈轻怕重（niān）

D. 狡黠（xiá）   蜷伏（quán）   称职（chèng）   随声附和（hé）

3、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．高粱   惶急   泛滥   锋芒毕露

B．涎水   悬崖   攥紧   妇儒皆知

C．田垄   军帖   烦锁   一反既往

D．惊骇   烦燥   筹划   一泻万丈

4、下列字的读音全部正确的一项是( )

A. 惊骇(hài)   腐(shí)蚀 云霓(ní)   自惭形秽(huì)

B. 妄想(wànɡ) 游弋(gē)   挟持(xié) 间不容发(jiàn)

C. 亵(dú)渎 禅(chán)师   解剖(pō)   眼花(liáo)缭乱

D. 绸(duàn)缎 轻觑(qù)   几案(jǐ)   抽丝剥茧(bāo)

5、【字正腔圆】小竹同学在整理同学们的征文稿时，发现了不少错误，请找出字音字形都正确的一项（       ）

A．②⑤⑦⑩

B．③⑥⑧⑪

C．①⑥⑨⑩

D．②④⑧⑫

6、下列各句说法有误的一项是（   ）

A. “树上仿佛已经满是果实”，这句中加点词语是副词；“别人在赞美，而闻一多先生在批判”，这句中加点词是连词。

B. 《卖油翁》 中，写陈尧咨看卖油翁射箭，只用了“但微颔之”一语，就表现出人物的心理。

C. 可以抓住典型细节来表现人物精神风貌，如《回忆鲁迅先生（节选）》一文通过对其日常琐事的细腻描述，展现一个伟大人物的平凡生活。

D. 读完《老王》一文，我们会想到以下词语：穷苦、尊重、人道关怀、平等。

7、下列表述有误的一项是（     ）

A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

B．《核舟记》中“天启壬戌秋日”一句中的“天启壬戌”是天启壬戌年，为干支纪年法。

C．《愚公移山》中“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水南岸，“阴”指山的北面，水的南面，与“阳”相对。

D．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

8、阅读下列文言文语段，完成问题。

是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆③非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才④于朝音堂，明日乃还。

（节选自秦观《龙井题名记》）

[注]①霁：雨过天晴。②参寥：法号道潜，自号参寥子，有诗名，与下文辩才都是苏轼好友。③殆：大概。④辨才：法号元静，曾在灵隐山天竺寺讲经。

【1】解释文中加点词的含义。

①从________   ②自________   ③明日________

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

②草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。

【3】作为山水游记，本文对景物的观察与描绘非常细致，创造了清幽的气氛，试选择文中句子简要分析。

9、第15首　酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（突破训练）

(2017河北)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )

A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D.这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

【2】这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？

【3】这首诗的作者是__________；标题中的“乐天”是指诗人______________。

【4】用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)

巴 山 楚 水 凄 凉 地 , 二 十 三 年 弃 置 身。

【5】这首诗的颈联蕴含了什么哲理？

10、本学期，我们学习了《汉字》专题，阅读了名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与以下活动。

【汉字方阵】

(1)中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵。比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据括号里的提示，在横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。

①吃________ (产生嫉妒情绪)   ②吃 ________ (特别爱吃、能吃的人)

(2)根据语境，从“残月、孤雁、烽火”三个备选词语中选择一个，仿照划线句写出恰当内容。

汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，构筑我们的想象之桥，丰盈我们的情感之海：

看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；

____________________________________________________________________  

【名著阅读】

(1)有同学根据《西游记》的内容，出了一副上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中有关人物、情节，选择最恰当的下联。

下联：披荆斩棘，___________________。

A.理想光芒永闪烁 B.保尔精神传万代 C. 保尔唱响生命歌 D.革命热情永不灭

(2)下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述，错误的一项是（________）

A.前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。

B.保尔是个敢于冲锋陷阵的士兵，也是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

C.冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。

D.到后来，保尔全身瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，更没有自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

11、根据课文默写古诗文。

（1）窈窕淑女，___________。（《关雎》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）佁然不动，俶尔远逝，___________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“___________，_____________”表达一种豪迈的情怀。

（5）请默写出《蒹葭》的开头四句。___________，________________________，_____________

12、情，可以组成很多词语，如爱情、友情、亲情、热情。请从这些词语中任选一个，结合下面三部名著中任意一部中的具体情节，谈谈你的阅读感受。

《简爱》   《钢铁是怎样炼成的》   《水浒传》

13、抗疫,也要抗"抑"

①据中国疾病预防控制中心网站消息,国务院应对新型冠状病感染的肺炎疫情联防联控机制近日印发《关于设立应对疫情心理援助热线的通知》。通知明确,各地要在原有心理援助热线的基础上设立应对疫情心理援助热线,每条热线至少开通两个坐席,结合本地公众需求提供24小时免费心理服务。

②显然这场疫情不仅威胁公众生命安全和身体健康,同时也会对部分人的心理造成不良影响。不论是奋战在一线的医护人员,还是多日足不出户的普通居民;不管是隔离人群、疑似患者,还是确诊患者、逝者家属,可能或多或少存在恐慌、焦虑等心理问题。国务院要求各地设立应对疫情的心理援助热线很有必要。对公众提供针对疫情的心理援助,可以增强公众心理免疫力,提升公众应对疫情的信心，同时,这种心理援助能减少疫情期间的社会矛盾,有利于规范社会秩序,为抗击疫情创造良好的大环境。

③其实,北京部分单位应对疫情心理援助已率先启动。比如北京师范大学1月27日就面向全国民众开通了疫情心理支持热线4001888976和网络辅导服务。从北京师范大学前期心理援助情况看普通群众大概占比50%,一线医护人员占比约10%,被隔离人员占比约15%,在家隔离人员约5%,其他情况占比约20%。这一结果对于各地设立心理援助热线是一种启示,即提供心理服务要根据不同人群需求做好相关准备,因为不同人群面对疫情,心理干预需求是有差异的。

④从国务院此次要求来看,中央对心理援助相当重视,既明确了各地心理咨询热线的服务底线——每条热线至少开通两个坐席,又明确了服务时间——提供24小时免费心理服务,还明确了经费支持——地方政府应当对热线主办机构给予适当经费补助。如此一来,心理困顾、焦虑的公众有望随时获得免费心理服务。

⑤心理援助是打赢疫情阻击战的重要组成部分,心理健康的民众才能理智、科学地应对疫情。而要想做好应对疫情心理援助这篇“大文章”,各地除了落实国务院要求外,还应该因地制宜提供专业化的心理服务。比如说,各地心理服务能力还应根据当地疫情严重程度不断进行调整。湖北省这样的疫情重灾区,应该开通更多心理咨询热线,最好主要领域都设立心理咨询热线,每条热线开通的坐席应该高于全国标准。只有如此,才能避免公众拨打心理援助热线时出现占线等情况。

⑥除了设立心理援助热线外,还应该鼓励网络心理援助。热线电话是传统的咨询渠道,随着互联网普及尤其是移动互联网普及,应该充分利用新的咨询渠道,最大化向公众提供心理服务,网络心理服务也应该纳入经费补助范围。此外,对于隔离人员、医护人员等,必要时应提供现场心理服务。

⑦我们不但需要健康的身体,也需要健康的心理。除了通过心理服务解决心理问题外,加强科普提高公众医学常识,也能减少焦虑等心理问题。此外,完善公共治理方式也能从源头上减少心理问题,比方说部分外地人返城后,回不了家,吃住都是问题,很容易对返城人员心理造成不良影响,亟须规范化管理。

（选自《南方都市报》）

链接材料：

疫情在没有得到有效控制时，我们容易产生焦虑，甚至有些人还会出现“疑病”症状：怀疑自己是不是患病了？这种猜测与担心往往会让人呼吸急促、胸闷、肠胃不舒服，恰好这些身体反应又和肺炎的某些症状描述相似，这让人们加倍焦虑。其实，这都是“过度焦虑”惹的祸。过度焦虑会影响你的日常学习和生活，导致注意力下降，食欲或睡眠变差，健康变差等等。因此，你可以通过深呼吸来缓解过度焦虑：第一步：通过鼻腔慢慢地深吸气，同时慢慢从1默数到5。把你的手放在腹部，当你吸气的时候，会感到腹部慢慢鼓起来。第二步：屏住呼吸，慢慢从1默数到5。第三步：通过鼻腔或口腔，缓缓呼气，同时慢慢从1默数到5。第四步：重复上述步骤，每次持续3-5分钟。

【1】下列对选文和链接材料的分析理解，不正确的一项是（ ）

A.选文依次分析了提供心理援助的必要性、提供心理援助的方式方法、明确心理援助的要求，链接材料主要介绍过度焦虑的深呼吸缓解法。

B.选文第③段通过举例子、列数字，说明不同人群面对疫情，心理干预的需求是有差异的。

C.面对这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情，部分人可能或多或少存在恐慌、焦虑等心理问题。

D.对公众提供针对疫情的心理援助，可以增强公众心理免疫力，为抗击疫情创造良好的环境。

【2】对此次疫情心理援助的理解，不正确的一项是（ ）

A.国务院对此次疫情的心理援助特别重视,在通知中明确了服务底线、服务时间、经费支持。

B.从北京师范大学前期心理援助情况看，普通民众的需求最大，而被隔离人员的需求最少。

C.提供心理援助的方式有三种:设立心理援助热线、利用网络进行心理援助、现场心理服务。

D.对重灾区的民众进行心理援助，最好是主要领域都设立心理咨询热线，并开通更多席位。

【3】现在国外的疫情还很严重，假如你是心理医生，国家派你到意大利去进行心理援助，你应该怎么做，才能增强公众应对疫情的信心，减少公众的心理问题？

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

呼兰河传（节选）

萧红

①储藏室好像变成我探险的地方了。我常常趁着母亲不在屋我就打开门进去了。这储藏室也有一个后窗，下半天也有一点亮光，我就趁着这亮光打开了抽屉，这抽屉已经被我翻得差不多的了，没有什么新鲜的了。翻了一会，觉得没有什么趣味了，就出来了。到后来连一块水胶，一段绳头都让我拿出来了，把五个抽屉通通拿空了。

②记得有一次我走到这黑屋子的极深极远的地方去，一个发响的东西撞住我的脚上，我摸起来抱到光亮的地方一看，原来是一个小灯笼，用手指把灰尘一画，露出来是个红玻璃的。祖父给我擦干净了，里边点上个洋蜡烛，于是我欢喜得就打着灯笼满屋跑，跑了好几天，一直到把这灯笼打碎了才算完了。

③还有戴缨子的清朝的帽子，我也拿了出来戴上。多少年前的老大的鹅翎扇子，我也拿了出来吹着风。

④不久，这些八百年前的东西，都被我弄出来了。有些是祖母保存着的，有些是已经出了嫁的姑母的遗物，已经在那黑洞洞的地方放了多少年了，连动也没有动过，有些个快要腐烂了，有些个生了虫子，因为那些东西早被人们忘记了，好像世界上已经没有那么一回事了。而今天忽然又来到了他们的眼前，他们受了惊似的又恢复了他们的记忆。

⑤家里边多少年前放的东西，没有动过，他们过的是既不向前，也不回头的生活，是凡过去的，都算是忘记了，未来的他们也不怎样积极地希望着，只是一天一天地平板地、无怨无尤地在他们祖先给他们准备好的口粮之中生活着。

⑥储藏室里边是无穷无尽的，什么都有，这里边保藏着的都是我所想象不到的东西，使我感到这世界上的东西怎么这样多！而且样样好玩，样样新奇。

⑦比方我得到了一包颜料，是中国的大绿，看那颜料闪着金光，可是往指甲上一染，指甲就变绿了，往胳臂上一染，胳臂立刻飞来了一张树叶似的。实在是好看，也实在是莫名其妙，所以心里边就暗暗地欢喜，莫非是我得了宝贝吗？

⑧得了一块圆玻璃，祖父说是“显微镜”。他在太阳底下一照，竟把祖父装好的一袋烟照着了。

⑨这该多么使人欢喜，什么什么都会变的。你看他是一块废铁，说不定他就有用，比方我捡到一块四方的铁块，上边有一个小窝。祖父把榛子放在小窝里边，打着榛子给我吃。在这小窝里打，不知道比用牙咬要快了多少倍。何况祖父老了，他的牙又多半不大好。

⑩我天天从那黑屋子往外搬着，而天天有新的。搬出来一批，玩厌了，弄坏了，就再去搬。

⑪因此使我的祖父、祖母常常地慨叹。

⑫祖母看见我把从前的东西都搬出来了，她常常骂我：“你这孩子，没有东西不拿着玩的，这小不成器的……”

⑬她嘴里虽然是这样说，但她又在光天化日之下得以重看到这东西，也似乎给了她一些回忆的满足。所以她说我是并不十分严刻的，我当然是不听她，该拿还是照旧地拿。

⑭于是我家里久不见天日的东西，经我这一搬弄，才得以见了天日。于是坏的坏，扔的扔，也就都从此消灭了。

【1】第①段中“储藏室好像变成我探险的地方了”在文中有什么作用？请简要概括。

【2】除了“水胶”“绳头”，“我”还从储藏室里拿出了哪些好玩的东西？

【3】品味下面的句子，赏析加点词的表达效果。

（1）而今天忽然又来到了他们的眼前，他们受了惊似的又恢复了他们的记忆。

（2）往胳臂上一染，胳臂立刻飞来了一张树叶似的。

【4】联系全文，说说祖父、祖母常常“慨叹”什么？

因此使我的祖父、祖母常常地慨叹。

【5】分析文中的“我”的形象。

15、2021年10月23日，《家庭教育促进法》出台。其中明确规定了家长在孩子的家庭教育方面承担主体责任。同时，《家庭教育促进法》也规定了中小学校应当将家庭教育指导服务纳入工作计划。《家庭教育促进法》中提倡教育要潜移默化，将言传与身教相结合，家庭教育是一场抚养者和孩子的合奏。请你就“父母是孩子的第一任老师”这一话题，写一段话。

要求：①语言简练得体；②150字左右。