红河州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列语段中加点的词语使用错误的项是（     ）

送走冬日校园的分崩离析，我们迎来了春寒料峭的柳绿花红。姹紫嫣红的花儿们俯仰生姿，成群的彩蝶纷至沓来，在丛中漫不经心地翩然起舞，同学们琅琅的读书声更令这校园的春天充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。我爱这鸟语花香的春天，更爱这美丽可爱的校园！

A．分崩离析

B．春寒料峭

C．俯仰生姿

D．纷至沓来

2、下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（   ）

A. 波浪一边歌唱，一边冲向天空，去迎接那雷声。（这句话运用拟人的修辞手法，表现了波浪高昂的战斗激情。）

B. “挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感情色彩相同。）

C. 在5月到来之时，那千百年来蕴育过无数生命的大沼泽，再次成为弥漫着青草气息的地方。（这句话中画线部分是主语。）

D. 荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。（这个句子没有语病。）

3、下列句子有语病的一项是（　　）

A.在老师和同学们的鼓励下，他的学习成绩有了很大的提高。

B.几声鸟叫从幽谷中传出，打破了沉寂的环境。

C.密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

D.通过学习，我提高了对中国石拱桥的认识。

4、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（　　　）

本报讯　7月19日,宜黄县圳口乡麻坑村农户黄开定全家4口人全部参加新农保，享受老来无忧的幸福。该县新农保试点工作启动以来，已有7.2万名农民参加了新型农村社会养老保险，占全县应保人数的72%。去年11月，宜黄县被列为全国第二批新型农村养老保险试点县。为了把这项惠及千家万户的好事办好办实，该县坚持“保基本、广覆盖、有弹性、能转移、可持续”的原则，制订实施方案，成立办事机构，并组织工作组进村入户做好60岁以上老年人口的登记、审核、公示等工作。同时，县、乡、村农保工作人员采取领导包片、干部包乡包村、电话预约和上门服务等方式，一边宣传新农保政策，一边为参保人员办理相关手续，并主动上门为行动不便的高龄老人和残疾人开展服务。

A. 全家参加新农保，老来无忧幸福来

B. 宜黄：农民参加新农保，多亏党的政策好

C. 宜黄：新农保惠及七万农民

D. 宜黄：推进新农保工作措施得力

5、下面文学常识说法有误的一项是（  ）

A.《昆明的雨》作者是汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作品有《受戒》《大淖记事》等。

B.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，代表作有小说《家》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。

C.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》。

D.孟子名轲，战国时期邹人。伟大的思想家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

6、下列句子没有语病的一项是（   ）

A．3月18日上午，台湾知名作家李敖因病去世，享年83岁，这位生前语言风格辛辣犀利，处事率真而又狂放不羁的学者的离世让两岸民众深感悲痛与不舍。

B．社会角色不同，承担责任各异。教师、医生、军人在各自的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。

C．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

D．从某种意义上说，睡眠质量决定着生活的质量。我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。

7、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.我们的文学艺术要从广大人民群众的审美需要出发，大胆实践，不断推陈出新。

B.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石C。

C.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。

D.只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明欲令两国相攻匈奴之祸从我始矣。”

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

《汉书·苏武传》（节选）

【1】用“/”给文中画横线的句子断句，限3处。

若 知 我 不 降 明 欲 令 两 国 相 攻 匈 奴 之 祸 从 我 始 矣

【2】解释下列加点词语在句中的意思。

（1）欲因此时降武  因：________ （2）复举剑拟之 拟：________

（3）畔主背亲      畔：________ （4）白单于     白：________

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！

（2）今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？

【4】选文第二段表现了苏武的哪些品质？请结合材料分条述之。

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。

【2】诗中卖炭翁的肖像、心理描写非常精彩，请任选一方面结合具体诗句作简要分析。

10、综合性学习。

水是生命之源，万物生长都离不开水的润泽，人类的生活，社会的进步也同样离不开水的滋养。请你参加“水与生活”综合性学习活动，完成以下问题。

(1)古诗词中有许多写“水”的诗句，请你写出两句。

(2)人们经常借“水”来赞美“人”的高尚品德，如“上善若水”，你还能举出这样的例子吗?

(3)环境污染日益严重，保护水资源已经成为人类社会刻不容缓的事情。请你为电视台“保护水资源”的公益广告写一句宣传语。

11、按照要求填空。

(1)《醉翁亭记》中“_____________，____________”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。

(2)欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是:____________，____________，___________，__________。

(3)昆明翠湖海心亭有这样一副对联:“有亭翼然，占绿水十分之一;何时闲了，与明月对饮而三。”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。你知道是哪几句吗?请填写在下面的横线上。

______________________________________

12、阅读下面的语段，回答问题

（戴宗）就辞了婆婆，来门外对A道：“今须用著你；方才他娘说道不在家里，如今你可去请他。他若说不在时，你便打将起来；不得伤犯他老母，我来喝住你便罢。”A先去包裹里取出双斧，插在两胯下，入得门里，大叫一产“著个出来。”婆婆慌忙迎著问道：“是谁？”见了A睁著双眼，先有八分怕他，问道：“哥哥有甚话说？”A道：“我乃梁山泊黑旋风，奉著哥哥将令，教我来请公孙胜。你叫他出来，佛眼相看！若还不肯出来，放一把鸟火，把你家都烧做白地！”又大叫一声“早早出来。”婆婆道：“好汉莫要恁地。我这里不是公孙胜家，自唤做清道人。”A道：“你只叫他出来，我自认得他鸟脸！”婆婆道：“出外云游未归。”A拔出大斧，先砍翻一堵壁。婆婆向前拦住。A道：“你不叫你儿子出来，我只杀了你！”拿起来便砍。把那婆婆惊倒在地。只见公孙胜从里面奔将出来，叫道：“不得无礼！”

(1)文中A指的是________（姓名）。

(2)戴宗施计A，请结合文段中A对公孙胜之母的语言、动作，分析A有怎样的性格特点。

13、阅读《开在心里的橘子花》，完成下面小题。

开在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊？我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静地开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”

⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

（摘自《中国电视报》2018年04月19日有删改）

【1】文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？

【2】请从修辞角度，赏析第②自然段中画线的句子。

金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

【3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（     ）（     ）

A．选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。

B．第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。

C．阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。

D．第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

E．文章最后一段，先是想知道“不知那老屋后的橘子花开了吗”，又认定“它们一定开了”，意味着“我”确实看到老屋后的橘子花开放了。

【4】文章第⑧自然段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。

14、阅读下文，完成下列小题。

我愿意去读懂你

（1）我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。

（2）周一，我在公司忙得团团转，郁闷地在朋友圈发了一条动态：“一个上午累成狗。”几分钟后，微信提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。我赶紧放下工作躲进厕所听。哦，原来是一堂生动的思想教育课。最后他还说：“不要把自己和狗相提并论，你是狗，那我是什么？”我抱着手机真是哭笑不得。

（3）又一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来时发现好端端的家被表妹那条叫肉肉的狗给“强拆”了。可肇事者却没有一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了能忍，沙发被啃了也可不计较，但看到被摔碎的粉饼和被折断的口红时，我就怒火攻上心头，立即拍照配上狠话：“这种狗，怎么炖好吃？”

（4）几分钟后，爸的电话就打了进来：“你是不是疯了？为了这么点儿事就要杀肉肉！”我只能无语。

（5）那天天气甚好，我穿着新买的春装去公园。因为爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图准备发朋友圈。爸好像一直擎着手机窥探我，伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。随后，我又收到三篇“深度好文”，标题大概是“小心病从脚入”“女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”。唉，为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上。

（6）我赶紧解释：气温回升，一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得语音费事，直接打了电话过来。最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤长袜，并拍照发给他看。

（7）十一假期到来前三天，爸一改画风，每天准时分享两篇感恩父母系列的文章，并发来这样的语音：“女儿呀，你要是忙，就不要回来了！爸特别好……咳……咳！”听听，我怎么能不回去？

（8）那日下了出租车，只见爸满面红光地等在小区门口，正和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着待别满意，在回家的路上不停地示好：“女儿啊，老爸给你做了一桌好吃的！”

（9）爸的厨艺确实很好，我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠lù lù，我抄起筷子就开吃。看着我啃排骨贪婪的样子，爸忽然想起什么，撂下筷子问：“你不会真想把肉肉炖了吧？”

（10）唉，我不知该怎么跟他解释。我说：“老爸，我们这代人的表达方式，不像你想得那样严肃。”爸的脸红了，憋了很久，才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。”我心里不是滋味，假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起。

（11）妈去世得早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，但我总觉得在这世上没有一个可以听我倾诉少女心事的人。相继出现的各种社交软件给了我一个宣泄情绪的窗口，我和那些素不相识的人谈烦恼、聊困惑。爸担心我，但我什么都不愿意跟他讲，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。

（12）爸在QQ上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人；爸在微信上，把我设为置顶聊天。翻一翻我俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情。

（13）隔日早餐时间，爸坐在桌前看手机，许久，他才笑着说：“哈哈，原来‘累成狗’是这个意思啊！”爸又开始学网络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿。回到自己的小家后，我做的第一件事就是整理网络用语，给爸发过去。

（14）因为在亲情的世界里，只有我们俩。他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂他，告诉他，其实，我的心与他从未疏远。

【1】看拼音写汉字：饥肠lù lù____

【2】阅读第（2）-（6）段，在表格空缺处填写恰当的内容。

【3】第（10）段划线句运用____描写，作用是________。

【4】理解“他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。”一名的含义。

【5】以下说法不正确的是（  ）

A.第（1）段写“我”给父亲买手机教他刷朋友圈而后悔，引出下文内容，表达“我”对父亲做法的厌恶。

B.第（5）段“窥探”“伺机”两词生动形象地写出父亲时刻关注着“我”生活的动态，表现了他对“我”无微不至的关心和深厚的爱。

C.第（8）段“满面红光”是因为父亲等“我”回家吃饭而感到激动高兴。

D.文中的“我”为人子女，和父亲存在代沟，由“我”可以反映一个群体，从而表达主题。

15、阅读下面文字，按要求写作。

生活中，我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助，感谢家人的关心，感谢老师的教导……

请围绕文字自选角度，写一篇记叙文。

要求：（1）题目自拟，立意自定；（2）不少于500字；（3）不透露个人真实信息；（4）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。