鄂州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列文学、文化常识表述错误的一项是（  ）

A．序是一种文体，有书序和赠序之分；表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。

B．《我爱这土地》《北方》《黎明的通知》是诗人艾青的作品，充满着强烈的爱国情感。

C．俄国作家契诃夫的作品往往带有很强的讽刺意味，比如《变色龙》《我的叔叔于勒》，在引人发笑的同时也发人深省。

D．“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。常用的敬辞还有：令郎、惠顾、赐教、高见、贤弟、贵姓等。

2、下列关于名著表述不正确的一项（     ）

A．凡尔纳通过非凡的想象，描绘了海底世界的种种惊险奇遇。

B．《骆驼样子》中虎妞的性格大胆泼辣，办事有男人的爽快和利落。文中她是一个敢于追求个人自由爱情的形象。

C．三圣试禅心，三位菩萨化身母女，假意招夫婿。八戒动了凡心，被三圣设计，用珍珠汗衫捆住，吊在了树上。

D．《朝花夕拾》中《二十四孝图》写了作者对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷

3、下列各项加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

B. 面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

C. 考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要骂他。

D. 刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓,人人皆知的佳话。

4、下列句子中没有错别字的一句是（     ）

A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

B．有人说：山穷水尽，走头无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。

C．街上行人摩肩接踵，络择不绝，士农公商，男女老少，各行各业，无所不备。

D．晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。

5、下列各句中加点成语使用正确的一项：（   ）

A. 看起来那么瘦弱的他，居然在一天之内负重走了50多公里，真是不可理喻。

B. 在“中国诗词大会”的赛场上，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。

C. 谈起互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D. 刚建成通车的沿海高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

6、阅读下面古诗词，完成问题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

春夜别友人

陈子昂

银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。

明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。

下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．乙诗首联中的银烛、金樽、绮筵，都可以看出饯别酒宴气氛的凝重。

B．甲诗第三四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而产生的“愁心”，给诗中意象添上浪漫的色彩。

C．乙诗颈联通过写明月的“隐”和长河的“没”，实写朋友已经远去。

D．无论是甲诗的托明月寄情，还是乙诗的以琴瑟表意，都表达了对友人的不舍与深厚情谊。

7、下列对病句的修改不正确的一项是

A. 本周约有5万把共享雨伞现身杭州街头，它们分布在杭城的火车站、地铁站、商场、公共区域等地。（将“、公共区域等地”改为“等公共区域”）

B. 坦桑尼亚信息服务部部长哈桑·阿巴西表示，来自中国的影视作品是坦桑尼亚民众了解中国经济发展与城市生活。（在句末加上“的重要途径”）

C. 为了孩子的前途和未来，逼得众多父母必须“押”着孩子去做很多事。（删去“逼得”）

D. 选择散养的父母一定要实时检视自己的理论是否过期，教育方式要符合孩子的特点，等等。（将“教育方式”改为“教育模式”）

8、阅读下面文言文，完成下列小题。

甘蝇，古之善射者，縠弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。

纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬②，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺③.二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂④悬虱于牖，南面而望之，旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉，以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之葬⑤射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”

纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者一人而已，乃谋杀飞卫。相遇于野，二人交射，中路失锋相触，坠于地，而尘不扬。飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。既发，飞卫以棘刺之端扜之，而无差焉。

于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子。尅臂以誓，不得告术于人。

（选自《列子·说符》）

（注）①彀（gòu）：拉满弓弦.②瞬：眨眼睛。③牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。④氂（máo）：牛尾毛.⑤燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓；朔蓬之赣（gǎn）：用楚国蓬梗做成的箭。⑥膺（yīng）：胸膛。

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A.又/学射于飞卫

B.以/目承牵挺

C.中路/矢锋相触

D.尅臂/以誓

【2】解释文中加点词的含义。

（1）贯（________）（2）之（________）3）穷（________）

【3】翻译文中画线句子。

（1）昌以氂悬虱于牖，南面而望之。

（2）纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者一人而已。

【4】选文有何寓意？

9、阅读下面一首诗，回答小题

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】请自选角度，赏析“国破山河在，城春草木深”。

【2】本诗抒发了作者怎样的情感？

10、综合性学习

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

(1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小李搜集了关于“信”的名言和故事，请选出不符合要求的一项（ ）

A．轻诺必寡信

B．志不强者，智不达。言不信者，行不果

C．商鞅立木

D．韦编三绝

(2)【做诚信之事】请给下面的消息拟一个恰当的标题。（限15字以内）

本报讯 为了营造良好的学习氛围，激励学生的荣誉感，体现公平公正的考试原则，促进我校学生良好考风的形成，10月23日第七节班会课，我校七年级学生在各班教室举行了诚信考试宣誓活动。

诚信考试，是一名中学生最基础的道德，也是对学生辛勤学习的劳动成果的一次检验。年级组长王老师号召同学们科学复习、共同进步、积极备考，迎接接下来的期中考试；宣誓现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心。

诚信之于人，如翅膀之于鸟，通过此次宣誓活动，号召同学们积极备考，诚信考试，诚实做人，让同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，通过自身努力取得良好成绩，展现我校学子良好的知识水平和道德水平。相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。

(3)【访诚信之人】

11、古诗文填空：

（1）水何澹澹，   。

（2） ，崔九堂前几度闻。

（3）不知何处吹芦管，   。

（4）子夏曰：“   ，切问而近思，仁在其中矣。”

（5）《咏雪》一文中用“   ”和“   ”来比拟大雪纷纷。

（6）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的： ， 。

12、七年级开展了“《西游记》阅读分享会”活动，小鹏同学给大家分享了下面这段精彩的故事。

甲又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，甲手软难抡，孙行者身强善敌。甲见事势不谐，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”甲又扇两扇，果然不动。甲慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。

(1)孙悟空不怕扇是因为拿到了灵吉菩萨给的定风丹，选段中加横线的“甲”是______。

A．白骨夫人

B．九尾狐狸

C．玉面公主

D．罗刹

(2)从选文中可看出孙悟空怎样的性格特点？根据原著说说火焰山跟他有何关系？

13、阅读文章，完成问题。

好游戏玩不长

卡尔维诺

①乔瓦尼诺和赛来内拉在玩打仗的游戏。

②那里有一处干涸的溪流，岸边全是芦竹，河床上都是些灰黄的磐石。乔瓦尼诺在一片流着沙的河滩上做出扑到前面去袭击敌军的动作，然后手捂着胸口就地倒下来。

③“红十字！”他叫道。“你是红十字的！快过来！没看见我受伤了吗？”

④到那时为止一直扮演敌方机关枪的赛来内拉，跑向他去，在他的额头上碾压上一张薄荷的树叶，充作膏药。

⑤乔瓦尼诺猛地蹦起来，横向拿着芦竹跳开了，胳膊伸得老开。“轰炸机！轰炸机对准目标了！嗖……轰隆！”然后就把一手的白砾石撒到赛来内拉的身上来。

⑥“你是正在行进中的敌军汽车纵队！我炸了你！”

⑦“那我，该干什么呀？”赛来内拉问。

⑧“你要在地上匍匐前进，还要接到炸弹。嗖……轰隆！不，现在你要撤到开阔地上！”

⑨赛来内拉就在芦竹间跑了起来，但乔瓦尼诺又大嚷着叫起她来：

⑩“狙击！你是敌方的狙击！现在你在攻击我！”

⑪但赛来内拉不明白这个狙击要做什么，于是乔瓦尼诺就决定由自己来扮演敌方狙击，让赛来内拉来充当那个轰炸小队。“我是一个掉在火堆中的飞行员，你看！”乔瓦尼诺说。

⑫“那我呢？我呢？”赛来内拉问。

⑬“你嘛，你就是那个拥抱阵亡者的女人。”

⑭“谁啊？”

⑮“对，就是那个，格洛丽亚！你得像天使一样地过来，然后跪在我身边。”赛来内拉   就试着当起了格洛丽亚，做得很不错。

⑯然后，他们又玩起了骑兵巡逻队的交锋。要来个骑兵冲锋，还得需要个喇叭，乔瓦尼诺于是就撕开了他芦竹上的叶鞘，攥在合拢的双手里，并发出一种刺耳的嘶嘶声。正是那嘶嘶声作响时，出现了三个真正的士兵。

⑰两个孩子，大气不敢出一声地，拖着芦竹尖，靠到一名战士身边。他正躺在草地上，举着 步枪，而头盔，肩包，干粮袋，行军水壶，手榴弹，防毒面具是一个压在另一个之上地堆在他身上，就像是一场由不同物件构成的雪崩，把他给埋没了。那个士兵，从地上把脸转向孩子，他的眼睛是灰色的，忧郁，唇间含着一片樱桃叶。孩子们蹲伏在他身边，芦竹被他们戳在前面，和战士的步枪平行。乔瓦尼诺说：“你们在打仗吗？”

⑱士兵在地上蹭了蹭下巴，张开嘴唇，吹走了那片樱桃叶，什么也没说。

⑲“对不起，我们能到那下头去吗？”乔瓦尼诺壮着胆子问。那个士兵应该是做了个类似于耸肩膀的动作。孩子们赶紧踮着脚尖地跑掉了。

⑳在一段斜坡上，一棵桑树投下阴翳，桑树底下，一把折叠椅上，坐着一位将军。那是个臃肿的男人，只穿着衬衫，没罩外套，把墨镜抬到额头上，用望远镜看着什么。他在膝盖上一张摊开的地形图上指指画画的，喘着粗气地跟他的参谋部长说着什么，还有一些军官曲着双腿，坐在他脚下的草丛里。

㉑乔瓦尼诺和赛来内拉一动不动地待在将军背后，使芦竹直挺挺地立正着。

㉒“啊呀……敌人的炮火，”将军说，“全部击中了我们的人……啊呀……”然后其他一些话他们就听不懂了。他长满红毛的短小手指在地图上摩挲着，就像是肥大的毛虫。“失去一些弟兄是很痛心的，但是……啊呀……位置……”

㉓参谋部长的军官们在将军周围表现出很活跃的模样，远处那些掩护得糟糕士兵总是会时不时地从周围冒出来，顺从而无动于衷。

㉔“自然，什么时候能看到葡萄园了，你们看见敌军的侦察所没有？”将军说。

㉕“这在地图上标出来了，将军先生，”一位军官热情地说，“‘农居区’……”

㉖但将军没有看地图，而是继续指着一个土丘，乔瓦尼诺和赛来内拉知道，那是老头保洛的家，那个养蚕人的房子。

㉗“这是第一个要轰掉的目标，”将军说。一个摆弄测角器的军官就报了一串数据。

㉘此时，将军在地图上画上一个叉。忽然，远处响起一声爆炸。乔瓦尼诺和赛来内拉惊跳起来。

㉙“这两个家伙在这里干什么？”一个声音说道，同时孩子们感到自己的领子被揪了起来。

㉚“是谁把这些孩子丢在作战区的？”

㉛乔瓦尼诺和赛来内拉用猫一般的一跳，逃脱了那些手掌，直到他们气喘不过来的时候，才停了下来。他们来到一个地方，那里的芦竹丛围出了一种又长又密的屏障，芦竹丛间，里头鲜绿外头淡绿的叶鞘随着漾起的风窸窣作响。

㉜“这里，”乔瓦尼诺说，“我们有用来做武器的了。”但是，回到他们心中的愉悦感却被稍稍遮蔽住一些。

㉝他们扔掉了陈旧的武器。在芦竹地里走起来。“你看我的多漂亮啊……”“但我的更     高……”但好像没有一根能跟以前的比，就算把它们想成长矛，想成冲锋枪，或者是飞机都不能带来任何满足感了。

㉞芦竹地倏地到了头。过了芦竹地后，是天空和大海。岸上是陡峭的狭窄田地，那里有笔直的席子，接着就是海边滚圆的石头，海西又一浪接一浪地升了起来，一直涌到天边。

㉟他们坐在地上，头垂着，缓缓地扯起一簇簇的草。先前玩打仗的游戏很有意思，但现在，他们的脑袋里总想起那个唇间含着叶子的士兵那忧伤的眼神，想起了将军抹掉了农舍的那毛茸茸的手指。

㊱乔瓦尼诺尽量去想还有没有别的什么游戏，他有了个主意。“一个新游戏！”他跳起来……

（节选自《卡尔维诺短篇小说集》，有删减）

(1)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．乔瓦尼诺要求另一个孩子扮演拥抱战争阵亡者的女人，暗示他见过这样战争的场面。

B．将军与激动活跃的参谋部军官们，热情讨论战斗情况，表现他们面对战争态度认真。

C．小说的最后，乔瓦尼诺跳起来说想到一个新游戏，是想淡忘战争场面带给他的冲击。

D．小说极少描写残酷的战斗情景，在儿童视野里的世界，有美好也有破坏，引人深思。

(2)根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。

①他正躺在草地上，举着步枪，而头盔，肩包，干粮袋，行军水壶，手榴弹，防毒面具是一个压在另一个之上地堆在他身上，就像是一场由不同物件构成的雪崩，把他给埋没了。（从修辞的角度）

②他长满红毛的短小手指在地图上摩挲着，就像是肥大的毛虫。“失去一些弟兄是很痛心的，但是……啊呀……位置……”（从描写的角度）

(3)芦竹地是作者精心设计的叙事环境。请联系文中描写芦竹地的句子，谈谈作用。

(4)小说题目为“好游戏玩不长”，雅文觉得用“好游戏”来形容战争很不好。但你觉得很不错，你打算联系初中学过课文，给雅文谈谈你的看法。

14、阅读下面文章，完成各题。

淬火

薛培政

①夜幕下，茹雪岩沿着崎岖的山道，向山坳间的哨位走去。

②突然，一声怪叫划破夜空，猫头鹰在路边树上憋足劲叫开了。望着黑黢黢的荒野，初来乍到的茹雪岩，顿觉毛骨悚然，不由得加快步子。冷不防，一只受惊的野兔“嗖”地从脚下蹿过，他惊叫着跳起来。随同查哨的战士小廖道：“茹干事，受惊了吧？”他立马脸上一热。

③在团机关任宣传干事的茹雪岩，下连队代职锻炼。硕士毕业入伍的他，早盼着能有“回炉”的机会。他虽说学历不低，笔杆子也不赖，却总是被人说没兵味儿。他不服：“我军装都穿几年了，还没兵味儿？”

④代职前，他听说这个执勤点上的兵“兵味儿”足，训练不含糊，大小比武没遇过对手。

⑤次日晨，哨声响过，当他以最快的速度赶到室外时，隐约看见五公里武装越野的队伍，已消失在山路尽头。他刚跑过半程，到达终点的队伍已返回。“茹干事，这次越野比上次又提前了30秒！”班长曹峰兴奋地向他报告。他赞许地点点头后，脸红了。

⑥几天下来，紧张有序的日常生活，高强度的体能训练，让茹雪岩感觉浑身像散了架。被汗渍漫透的衣服湿了又干，干了又湿，可训练成绩仍差一大截。

⑦“一名干部有没有兵味儿，一看军姿，二摸老茧，三闻汗味儿。如果没这三样，那就不像个兵！”当初，团领导在台上讲，茹雪岩在台下嘀咕：这还不容易嘛。现在碰了硬茬后，他心里默默地鼓励自己：坚持，别怂了！

⑧相处久了，他发现那些兵在训练中都有自己的绝活儿，就拜他们为师。长跑冠军小张，陪练五公里跑；“体操大王”小李成了单双杠教练；“俯卧撑达人”小刘教他增强臂力……

⑨几周后，他训练跟得上趟了。

⑩冬天黑得早，群山隐没夜色中，营区成了孤岛，周围死寂一片。他寂寞发慌。走进排房，他却丝毫看不出孤寂：喜欢收藏的小张摆弄着从河床捡来的鹅卵石，爱好绘画的小吴素描群山峭峰，报考军校的小刘抱着书本看得入迷……班长曹峰打趣道：“茹干事，想家了吧，要不明天释放一下？”

⑪次日一早，队伍上山了。站在顶峰举目远眺，战士们像出山的猛虎，对着山谷狂吼：“哟吼——吼——吼——嘿！”吼声在空旷的山谷间回荡。受到感染的茹雪岩，内心变得豪壮起来。

⑫曹班长告诉他：“执勤点生活单调，人不能蔫，上山吼过瘾，就增添了坚守的勇气和力量。”又说：“在点上当兵，就要敢打敢拼，能吼能叫，有一种虎虎生风的兵味儿！”他不禁朝这位年龄相仿的班长投去敬佩的目光。

⑬又两周后，副班长梁小虎陪他上第一班哨。望着岗楼外漆黑的山峦，听着呼呼的寒风，梁小虎问：“茹干事，武松打虎的故事家喻户晓，我们老班长打狼的故事，你想听吗？”不待茹雪岩回答，梁小虎便开讲了：“有年冬夜，老班长刘虎臣下哨归来，猛然听到营区旁边露天猪圈里的猪在嚎叫，走近一看，原来是两匹狼在猪圈边。刘班长大喊一声，拎起木棍就追了过去，吓得狼朝后山窜去，钻进灌木丛不见了。往后，刘班长打狼的事就载入了咱执勤点的历史。”茹雪岩问；“你见过刘班长吗？”“没有，这都是老兵带俺上第一班哨时讲的故事。”茹雪岩会意地笑了。

⑭一晃俩月余，代职结束。茹雪岩望着送别的战士难分难舍，心里涌起一股热流，觉得身上有了浓浓的“兵味儿”。

（选自《解放军报》2023年2月，有删改）

【1】文中描写了茹雪岩的几次窘态？分别是为什么？

【2】结合文章内容，回答下列问题。

（1）第⑦段中加点词语在文中的含义是什么？

现在碰了硬荏后，他心里默默地鼓励自己：坚持，别怂了！

（2）请对第②段中画线句子作简要赏析。

冷不防，一只受惊的野兔“嗖”地从脚下蹿过，他惊叫着跳起来。

【3】有同学认为“冬天黑得早，群山隐没夜色中，营区成了孤岛，周围死寂一片”这句话与整篇情节没有关系，删掉也不影响文章内容。请说说你的看法。

【4】茹雪岩想发一条信息到连队微信群和大家告别，特别感谢士兵们的躬身示范让他有了“兵味儿”。请你代他拟写，要求情感真挚，不少于80字。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

——汪国真

要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于600字。