昆明2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点词语使用无误的一项是（ ）

A.他有时间就追着老师请教，同学们都说他真是不耻下问。

B.这些血气方刚的年轻人，干起活来真带劲。

C.张华这一番话，让大家忍俊不禁地笑起来。

D.母亲多次提醒他要注意交通安全，可他就是不以为然。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )。

A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。

B. 在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。

C. 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。

D. 生活在幸福和平年代的我们，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

3、下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）

A.失道寡助，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）  畔：同“叛”。背叛。

B.往之女家，必敬必戒。（《富贵不能淫》）   女：同“汝”，你。

C.劳其筋骨，饿其体肤。（《生于忧患，死于安乐》）  饿：使饥饿，使动用法。

D.天子为动，改容式车。（《周亚夫军细柳》）   式：同“轼”，车前横木，名词。

4、下列词语中加点字的注音正确的一项是（  ）

A．妖娆（ráo）    折腰（shé）   可汗（hán）    娉婷（píng）

B．分外（fèn）    风骚（sāo）   鲜妍（yān）     愕（è）然

C．稍逊（xùn）    摇曳（yè）    冠冕（guān）   枉然（wǎng）

D．红晕（yùn）    呢喃（nán）   黎明（lí）      惘（mǎng）然

5、下列句子没有使用夸张修辞的是（ ）

A. 为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

B. 但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱。

C. 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。

D. 走到差不多可以碰到它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。

6、下列依次填入文段画横线处的句子,最恰当的一项是(        )

       书法的“快乐”体现在哪里?在他看来,_________,少了一份豪迈；_________,少了一份谨慎；_________，少了一份随性。所以,它们都不是真正的快乐。

①隶书的“快乐”虽笔道粗放,但太过张扬

②楷书的“快乐”虽方正稳妥,但太过拘泥

③篆书的“快乐”虽古朴大方,但太过纤巧

A．②③①

B．③①②

C．③②①

D．②①③

7、下面有关文学常识的表述，错误的一项是（   ）

A.韩愈，世称“韩昌黎”，是“唐宋八大家”之一，是唐代“古文运动”的倡导者。

B.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物，他与老子被后人合称为“老庄”。

C.《礼记》，战国至秦汉时期道家学说的汇编，相传是西汉年间的经学家戴圣编纂的。

D.白居易，字乐天，号“香山居士”，我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的文学大家，他的诗取材广泛，形式多样，通俗易懂。

8、小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，_____1_____，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，_____2_____，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【1】请根据原文内容默写两横线处句子。

【2】解释加点词语的意思。

（1）日光下澈 （2）俶尔远逝

【3】下列句中加点词意思相同的一项是（ ）

A．从小丘西行百二十步/隶而从者

B．伐竹取道/不足为外人道也

C．潭中鱼可百许头/高可二黍许

D．不可久居/居天下之广居

【4】翻译句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

【5】下列对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。

B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。

C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。

D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

9、阅读陆游的两首诗，完成小题。

【甲】

《时雨》（节选）

时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。

老我成惰农，永日付竹床。衰发①短不栉②，爱此一雨凉。

【乙】

《十一月四日风雨大作》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注】①衰（cuī）发：白发。②不栉：不束发。

(1)请结合《时雨》中的相关诗句，说说“芒种”这一节气的内涵。

(2)《时雨》和《十一月四日风雨大作》中都写了陆游的年老体衰，但用意却有所区别：

甲诗：_____________________________

乙诗：_____________________________

10、三、综合运用能力

材料一：广富古林文化遗址中有大量新石器时代的晚期文化遗存，这些遗存证明早在5000年前，广富林一带就有松江先民在此地劳作生息，东周王两汉时期，当地已经形成为规模较大的聚落或城邑。因此被称为上海历史文化之根。

材料二：广富林遗址的规模布局设计建造很不一般。仿唐风格的知也禅展，庄重大气。陶窑、多孔石桥、仿古建筑群、陈子龙墓等别具一格。尤其是水下博物馆，其构思起点为根源文化和水乡文化，充分表达江南似水柔情的文化内涵。

【1】作为广富林文化遗址公园的宣传画，下列图片中哪张更合适？请简要说说理由。

【2】下列与水下博物馆（图二）创意特点不符的一项是      。

A. 将建筑压到水下，可减少对周围环境的压迫感。

B. 露出水面的简洁屋顶象征松江单一的农耕文化。

C. 水倒映建筑，通过湖面衬托，以倒影产生情趣。

D. 建筑和水融为一体，演绎出江南水乡温婉韵味。

【3】最近有网友发了如下帖子，请你结合所给材料，对该网友的观点进行评论。

景区虽然是以上海之根名义开发的，但上海的历史其实也不过200年左右，一切不过是几个人工景点而已，不去游览也罢。

11、补写出下列名篇的空缺部分，每个小题都要做。

①唐代诗人刘禹锡在《秋词》中把自己写诗时的豪迈之情抒发得淋漓尽致的两句诗是：   ， 。

②孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相 》里以“力重千钧”的笔调，写出洞庭湖惊涛骇浪般巨大气势的两句诗是： ，   。

③自云先世避秦时乱， ， ，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》）

④水不在深，有龙则灵。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）

⑤晓雾将歇，猿鸟乱鸣；   ，   。（陶弘景《答谢中书书》）

⑥树树皆秋色，山山唯落晖。   ，   。（王绩《野望》）

12、阅读下面的文字，完成后面的题目。

你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！

【1】这段话出自___________（国籍）的 ____________（作者）的名著《简·爱》，说这段话的“我”是_______________（写人名）

【2】“我”是在什么情况下说出这段话的？

13、老山界（节选）

陆定一

①队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。

②我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。

③她说她原来也有过地，但是军阀把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”

④……满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

⑤大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

⑥……“我们顶着天啦！”

⑦大家听了，哈哈地笑起来。

⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑨……半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

⑩黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

【1】下列对选文的分析，不正确的一项是（     ）

A．在艰难翻越老山界的过程中不断传出红军的喊声笑声，夜里又欣赏“奇观”，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义精神。

B．第④段既写出了山之高，又写出了点火把的人之众，体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志和革命乐观主义精神。

C．第⑧段中的“一步一步”表现了红军战士每走一步都要很小心，这里通过写战士的谨慎和行军速度之慢，体现了老山界的陡峭和险峻。

D．第⑩段中的“抢”字有互相争夺的意思，形象地写出了红军战士在粮食缺乏饥饿难耐的情况下的互相夺食的场面，突出红军处境艰难。

【2】本文的主要内容是写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写“我们”与瑶民攀谈的内容，有何用意？

【3】下面是你的同学小桃未完成的摘录和批注，请你仿照示例帮她补全批注。

14、阅读下面文章，完成各题。

花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生

秦自民

①蝴蝶是会飞的花朵，是曼妙绝伦的舞蹈家。身姿优雅、色彩斑斓的蝴蝶备受文人墨客的青睐。春天里，看到花枝上彩蝶蹁跹，“诗圣”杜甫的快乐跃然纸上，成就了《江畔独步寻花》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”要说对蝴蝶最为痴迷的人，也许非北宋诗人谢逸莫属。他创作了300首蝴蝶诗，其中不乏佳句，如“杜鹃飞破草间烟，蝴蝶惹残花底露”，因此人送外号“谢蝴蝶”。

②提起蝴蝶，人们不免要将其与飞蛾比较一番。的确，它们有很近的亲缘关系，是鳞翅目昆虫的两个大类。它们都是完全变态发育的昆虫，一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段。卵和蛹不吃不喝不动、外表上都处于静止状态。

③绚丽多彩的蝴蝶和飞蛾一样，都是由令人望而生畏的毛毛虫变化而来的。对于非专业人士来说，要区分一只毛毛虫到底是蝴蝶的幼虫还是蛾类的幼虫是非常困难的。专业人士则主要是从趾钩的数目、长短和排列方式，气门的排列，以及毛序和腹足多少等来区分。

④虽然蝶和蛾的成虫有许多共同点，如虹吸式口器、3对分节的足，2对膜质的翅、身体和翅上都密布着鳞片，但是区分蝶和蛾的成虫要比区分它们的幼虫容易得多。

⑤蛾和蝶在外形上的区别，首先是鳞片和绒毛组成的斑纹不同。每种蛾、蝶都有自己独特的斑纹，不过，多数蝴蝶比飞蛾的色泽更加亮丽，且翅和躯干表面的绒毛也少得多。其次是体型的差别。通常蛾类腹部粗短肥硕，而蝶类则身材苗条。蝴蝶和飞蛾形态上最主要的区别在触角：蝶类是棒状触角，触角基部各节细长如杆，端部数节逐渐膨大，整个形状像一根棒球杆；而蛾类的触角形式多样，以羽状为多，还有丝状，栉齿状等，如蚕蛾、凤蛾、桑毒蛾都是羽状触角。

⑥从生活习性来看，蝶类只有白天才会忙碌不停。“拂绿穿红丽日长，一生心事住春光。”读到徐夤的这句诗，你一定知道，他吟咏的是蝴蝶而不是飞蛾。“斜拨玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。”“灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。”张祜和李贺的这些诗句生动地说明蛾类更喜欢夜间活动。唐末著名诗僧齐己在一首以《灯》为题的诗中写道：“幽光耿耿草堂空，窗隔飞蛾恨不通。”可见，黑夜飞行的蛾类有明显的趋光性，而且经常将灯光以及火光误以为月光并向其飞去，这就是“飞蛾扑火”。

⑦飞蛾扑火并非因为它对光明的盲目热情，而是由于它们在夜晚要靠月光和星光来导航。因为天体距离遥远，射来的光线都是平行光，飞蛾只要与光线的照射方向成固定夹角飞行，就可以飞成直线，以最短路线飞到目的地，从而节省能量。但是有了灯火之后，灯火发出的光线不是平行的而是发散的，飞蛾却依然遵循本能沿着光线的同一角度飞行，结果其飞行路线就变成了一条“黄金螺旋线”，最终就发生了“飞蛾扑火”的悲剧。

⑧少数在白天飞行的蛾类也许能避免这样的悲剧。例如，以美貌闻名遐迩的日落蛾，就是一种白天飞行的蛾子，由于日落蛾翅膀上得色彩和图案艳丽程度不亚于蝴蝶，而且喜欢在白天活动，所以，德鲁·德鲁里在1773年误将其视作蝶类，并将其划归凤蝶属。此外，长喙天蛾也和蝴蝶一样在白天活动，且又一些与蝴蝶相似的特征，所以也叫蜂鸟蝶蛾。

⑨春天，到处生机盎然，落英缤纷，蝴蝶狂舞，鲜嫩的桑叶上孵化除了许多幼蚕。黑褐色的幼蚕摄取桑叶迅速生长发育成为青白色的蚕。南宋词人辛弃疾在《临江仙·即席和韩南涧韵》中写出“花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生”时，不知道潜意识里是否把蝴蝶与蚕联系在一起了。然而，我们现在知道，蝴蝶和蚕虽然看起来风牛马不相及，但它们还真是实实在在的近亲。

（选自《百科知识》2019年第6期，有删改）

【1】通读全文，请简要概括蝴蝶和蛾在成虫阶段的共同点和最主要的区别。

【2】请你根据文章内容，对“飞蛾扑火”这一现象做出科学解释。

【3】文章多处运用了作比较、举例子、引用等说明方法，请任选一处具体分析其作用。

【4】文章语言生动优美、典雅有诗意，请结合内容具体分析。

15、请以“____________，让生活更美好”为题目写一篇600字左右的文章。

要求：①先选择一个合适的词语补全题目，如读书、宽容、奋斗等。②文体不限，诗歌、戏剧除外。