淮北2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列说法不正确的一项是（     ）

A．“雄伟壮丽”“油盐酱醋”都是并列短语，“淡淡的芳香”“热烈欢迎”都是偏正短语，“太阳升”“重视语文”都是主谓短语。

B．《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。

C．刘慈欣的《带上她的眼睛》是科幻小说，将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。

D．周敦颐的《爱莲说》用托物言志的写法，通过对莲花的描写与赞美，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

2、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是 （   ）

A.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。他与韩愈、柳宗元、范仲淹、欧阳修、曾巩、苏洵、苏辙合称为“唐宋八大家”，此文写于作者贬官惠州期间。

B.《“飞天”凌空》是一篇新闻评论，报道了中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水冠军的精彩瞬间。

C.新闻报道要求迅速及时，内容真实，言简意赅，以事实说话。因此，新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常标题、导语、主体是一篇新闻不可少的三部分，如毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》就是新闻中的典范作品。

D.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。本文以作者与藤野先生的交往（即相识、相处、离别、怀念）为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

3、下列句子的排序，最恰当的一项是（     ）

①接着，过往23届冬奥举办城市的历史，随着环绕全场的24道“激光刻刀”的雕琢闪回其上，最终定格为“2022中国北京”。

②这一过程寓意“破冰”，即打破隔阂、化解矛盾、走近对方、互相理解。

③随后，冰球运动员与影像冰球击打互动，“冰立方”逐渐碎裂，巨大的冰雪五环从中露出真容，缓缓上升。

④一点水墨滴落，幻化成“黄河之水天上来”的奔腾气象，从鸟巢“碗口”倾泻而下，铺满全场，一方水从中央升起，凝结成晶莹剔透的“冰立方”。

⑤北京2022年冬奥会开幕式上，冰雪冬奥五环以“破冰而出”的方式亮相。

A．②③④①⑤

B．⑤④②③①

C．②⑤④①③

D．⑤④③①②

4、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.扒开（bā）   帐篷（zhàng）   刨根问底（páo） 钦差大臣（qīn）

B.流淌（tǎng）   漏水（lòu）   小心翼翼（yì）   力不暇供（xiá）

C.涨红（zhàng） 绅士（shēn） 弛担持刀（chí） 精神恍惚（huǎng）

D.云霄（xiāo）   缠络（lào）   无病呻吟（yín） 哄堂大笑（hōng）

5、下列各组词语中，书写全都正确的一项是（ ）

A.坦荡如坻 俯仰生姿 潜滋暗长 自出新裁

B.摩肩接踵 因地制宜 纵横绝荡 重峦叠障

C.旁溢斜出 络绎不绝 巧妙绝轮 正襟危坐

D.惟妙惟肖 杳无消息 张目结舌 恹恹欲睡

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．妖娆（rǎo） 娉婷（pīng） 恣睢（suī）成吉思汗（hán）

B．冠冕（guàn） 阴翳（yì） 佝偻（lǚ） 箪食壶浆（dān）

C．亵渎（dǔ） 报帖（tiě） 豢养（huàn）面面相觑（qù）

D．脚踝（huái）褴褛（lán）嘟囔（dūnang）强聒不舍（guō）

7、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．我国在北斗系统的基础上建成了全球最大的车联网平台，该平台已吸引近700多万辆道路运营车辆安装了北斗终端。

B．袁隆平胸怀天下，凭借丰富的科研经验以及大胆的创新精神，在上个世纪八十年代提出了杂交水稻育种的战略设想。

C．新冠疫苗的研制是个浩大的工程，巨大的资金投入必不可少，并且不是一个人的战斗，而是整个人类同病毒的战斗。

D．中国倡议并成立了“一带一路”绿色发展国际联盟，该组织将为世界乃至中国应对全球性的气候变化作出重大贡献。

8、阅读吴均《与朱元思书》，回答小题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；3纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【1】解释下面加点词的意思。

(1)窥谷忘反   (2)猛浪若奔

【2】翻译下列句子。

(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

【3】本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

【4】作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？

水“异”在哪里？

【5】看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？

9、阅读《卖炭翁》，回答问题。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这是一首讽喻诗，作者自注“苦宫市也”，可见诗歌的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B．“心忧炭贱愿天寒”，用心理描写写出卖炭翁反常的心态，反映了他悲惨的生活境遇。

C．“手把文书口称敕”，写出了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，刻画了卖炭翁虽受压榨欺压但敢于反抗的形象。

【2】“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”写出了宫使什么样的形象？这用了什么写作手法，有何作用？

10、本借条有诸多错误，请至少找出三处并改正。

借条

今天借到同学李某人民币50元整（用于买词典），估计本月底一定还清。特立此据。

借款人：赵步道

11、根据提示填空。

（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：_______，__________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）文房四宝是指__________、________、________、________四种文具。唐代著名的四大书法家是____________、欧阳询、禇遂良和柳公权。

（3）山际见来烟，____________。（吴均《山中杂诗》）

（4）王维的《竹里馆》中“________，__________”，描写了夜静人寂、明月相伴的优美高雅的意境。

12、名著阅读

(1)【读文评点】

鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投枪，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活、讴歌人性的美好。

请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。

(2)【举一反三】

有人说，《朝花夕拾》蕴藏着作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据示例，分别再写一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。

【温馨的回忆】

示例：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

【理性的批判】

示例：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

13、阅读下文，回答问题。

传递

⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

⑷她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说:“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道:“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”

⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

【1】通读全文，根据提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①____________→重拾希望→②__________→十分感激

【2】文中的小男孩是一个怎样的人？

【3】结合上下文说一说第（7）中“温暖”一词的含义。

【4】分析文中划线句子在内容和结构上的作用

【5】结合选文的内容，谈一谈你读了本文后的感受。

14、阅读《藤野先生》选文，完成下面小题。

①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

③到别的地方去看看，如何呢?

④我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。

……

【1】结合加点词语品析“东京也无非是这样”一句的表达效果。

【2】上文画线句对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法？表现了人物怎样的特点？表达了作者什么思想感情？

【3】结合全文分析选文第③段在文中起什么作用？

15、根据要求写作。

冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。

请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。

要求：

①文体自选；

②不得抄袭；

③文中不得出现真实的校名、人名；

④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。