阿勒泰地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点成语使用不当的一项是（   ）

A.国庆节来临之际，春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议，要求全街干部以身作则、严于律己，严格执行廉洁自律的有关规定，正风肃纪，过好假期。

B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦。

C.对于外界的流言，他只是付之一笑，毫不在意。

D.他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。

2、（题文）下列说法正确的一项是（    ）

A. 小说的三要素是：人物、时间、情节。

B. 表达方式有五种：记叙、说明、议论、比喻、抒情。

C. 记叙文的六要素：人物、时间、环境、事件的起因、经过、结果。

D. 要写出人物的精神，要注意抓住典型细节来表现人物的精神风貌，还可以借助对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合的方法，还可以借助一些抒情议论的句子，对人物的精神品质进行点晴式的概括。

3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　)

网络不是法外之地，也要受到法律法规和公序良俗的约束。自媒体人说的话不符合道德规范，理应受到谴责；自媒体号违反法律法规，理应被禁言封号。________不断净化网络环境，________能真正________一个良好的舆论生态。无规矩不成方圆，规矩更明朗，就更容易遵守。自媒体平台的责任也要加强。就像是黑餐馆上线外卖平台、假冒商品进驻电商平台，这些平台要担责一样，自媒体平台尽到了监管责任，就可以起到________的效果。

A．只有　　　　才　　　　创造　　　　事倍功半

B．只要　　　　就　　　　创造　　　　事半功倍

C．只有　　　　才　　　　营造　　　　事半功倍

D．只要　　　　就　　　　营造　　　　事倍功半

4、下列句子中没有错别字的一句是

A．他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚惶诚恐的地步。

B．它没有婆娑的恣态，没有屈曲盘旋的球枝。

C．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如地，你忘了汽车在高原行驶。

D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见，宛如小姑娘的发髻一般。

5、下面词语书写完全正确的一项是（   ）

A.隐晦 流盼 篷松 前扑后继

B.潮讯 振奋 飘逸 舍生求法

C.恭维 亵读 麾下 扭捏做态

D.渺茫 濡养 贤达 不言而喻

6、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（  ）

A.吹嘘  促侠  不由分说  如雷贯耳  顿开茅塞

B.干系  朗中  经事奇才  自暴自弃  画龙点睛

C.拙病  聒躁  孜孜不倦  持之以恒  不攻自破

D.停滞  嫉妒  根深蒂固  大打折扣  怀古伤今

7、下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．雪白柔软的木棉以不可理喻的优雅风度，缓缓地自枝头飘落。

B．每次当我从书店门口经过时，只要看见一排排吐故纳新的书籍，就会不自觉惆怅起来。

C．对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

D．连绵起伏的群峰，像横亘北方的万里长城，雄伟、壮丽、气吞山河。

8、【甲】

吴县三都陈氏祖传古镜一具，径八九寸。凡患疟者执而自照，必见一物附于背，其状蓬首黧面，胡涂不可辨。一举镜而此物如惊，奄忽①失去，病实时愈。盖疟鬼畏见其形而遁也。世以为宝。至弘治中，兄弟分财，剖镜，各得其半，再以照疟，不复见鬼矣。

【选自明·陆粲《庚己编》】

【乙】

一蜈蚣盘旋蚓穴之上。蚓匿穴中，忽探首拔去蜈蚣一足。蜈蚣怒欲入穴而穴小不能容正彷徨旋绕蚓复乘间拔其一足。蜈蚣益怒而无如之何，守穴口不肯去。蚓遂渐拔其足，

阅一时许，则蜈蚣已无足，身虽未死，而不能转动，横卧于地，如僵蚕焉。蚓乃公然出穴，噬其腹而吸食之。

【选自清·薛福成《庸盒笔记》】

【注释】①奄忽：忽然。

【1】对文中加点字的解读，不正确的一项是（     ）

A．文言文中，“去”有“离升”“除去”“距离”“前往”等意思，“奄忽失去”中的“去”是“离开”之意。

B．“再以照疟”和“不以物喜”（《岳阳楼记》）中“以”的含义是一样的，都是“用”的意思。

C．“身虽未死”与“虽我之死”《愚公移山》中“虽”的含义是不同的，分别是“虽然”“即使”的意思。

D．“阅”的本义是“看”，“阅一时许”中的“一时许”表示时间，根据前后语境，“阅”是“经过”的意思。

【2】下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（     ）

A．蜈蚣怒欲入穴／而穴小／不能容正／彷徨旋绕蚓／复乘间拔其一足

B．蜈蚣怒／欲入穴／而穴小不能容正／彷徨旋绕蚓／复乘间拔其一足

C．蜈蚣怒／欲入穴／而穴小不能容／正彷徨旋绕／蚓复乘间拔其一足

D．蜈蚣怒欲入穴／而穴小／不能容正彷徨旋绕蚓／复乘间拔其一足

【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

蜈蚣益怒而无如之何，守穴口不肯去。

【4】从【甲】文中，你获得了哪些启示？

9、酬乐天扬州初逄席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】这首诗是刘禹锡为答谢__________所作。诗歌颌联运用典故，写诗人被贬归来的情感，“闻笛赋”表达了诗人对旧友的怀念之情，“烂柯人” 表达了__________

【2】颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。

10、解释下列句中加点词的意思。

(1)答谢中书书（_____）

(2)古来共谈（______）

(3)五色交辉（_____）

(4)四时俱备（_____）

(5)晓雾将歇（_____）

(6)夕日欲颓（_____）

(7)沉鳞竞跃（_____）

(8)念无与为乐者（_____）

(9)庭下如积水空明（_____）

(10)但少闲人如吾两人者耳（_____）

11、古诗文默写，任选两句默写，全默的话按前两句计分。

（1） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（2）我寄愁心与明月， 。

（3）   ，思君不见下渝州。

12、小文同学把《西游记》中，孙悟空不同成长阶段的名称和相应的关键事件，做了如下图所示的梳理。请结合下图和自己的阅读体验，完成任务。

【1】A、B、C三处孙悟空的“名称”各是什么？

A( )     B( )       C( )

【2】神魔皆有人情，精魅亦通世故。《西游记》中不少妖怪来历非凡，与天上神佛沾亲带故。请你帮小文选出下列妖怪与其主人对应有误的一项是（     ）

A．金角大王、银角大王——太上老君

B．九灵元圣——太乙救苦天尊

C．金毛犼——观音大士

D．辟寒、辟暑、辟尘——镇元大仙

【3】孙悟空在取经成功后，开了一个“功成名就”庆功宴，在此次宴会上，悟空最想邀请谁来参加宴会呢？悟空会对他说些什么呢？请你从以下人物中选择一个，以孙悟空的口吻发表感言，表达对他的感恩及感恩的理由。

备选人物：菩提祖师   唐僧   如来佛祖   八戒

13、空位

蓝月

①因为太想儿子了，他决定上城里去。

②他挑了最好的土豆装进蛇皮袋，儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子，吃饭就像一头小牛。

③去之前他给儿子打了个电话，爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很忙。他说没事，你忙你的，我自己过来就好。儿子说那好吧，你下了火车上58路公交车或者打出租车到幸福小区下，问一下门卫C幢B单元803室。对了，城里有红绿灯，看见红灯就在路边等，看见绿灯才能过马路。他说中，记住了。

④没想到城里的公交车这样漂亮。他肩上斜挎着一个人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车，说，同志买票。司机乜了他一眼说，自己投币，一块钱。他以为自己听错了，多少？一块钱！哎。他开始翻口袋，摸出一个硬币，问，投这箱子里？对。当，硬币掉下去了。他笑了。张望了一下，找了一个空位坐下来，他把蛇皮袋塞进椅子下面，然后将后背惬意地靠在椅背上。

⑤透过明亮的车窗玻璃，他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕，这城里真好啊！想起自己的儿子也是城里人了，他从心里冒出自豪。

⑥小时候，儿子望着大山问，爸，大山外面是啥？他说是大城市。儿子又问，爸，城市里有啥？他说有高楼，有看不见泥的大马路。儿子说长大了我要去城里。他摸着儿子光光的后脑勺说，有志气！

⑦那一年，儿子拿着大学通知书兴奋地叫：爸，我考上了！我考上了！他说好小子，爸就是砸锅卖铁也要供你！他起早摸黑拼命干活，为了儿子，累着幸福着。四年后，儿子打来电话说，爸，我找到工作了，以后你别太劳累，我会寄钱回来的。他笑着说，你爸有手有脚不用你寄钱，你好好攒着，将来娶媳妇。去年，儿子再次打来电话说有对象了，但是女孩不愿上大山里来。他说那是，谁愿意上大山啊，你们好好地就好。说这话他的心里却有隐隐的失落。再一想，你个老家伙，儿子过得好你还有啥不满意的？于是又笑了。

⑧车子在一个站点停下来，这一站上来很多人。

⑨汽车喇叭里响起一个亲切的女声：乘客朋友们，现在是上车高峰，请主动往里边走。请给需要帮助的人让个座，谢谢！

⑩他把身子往里边的位子移了下，空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在，宁愿费劲地站着。

⑪他纳闷地往人群望，有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样，紧紧靠着她的妈妈，小小的身体因为把持不住平衡，时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。

⑫他的心里涌起一股怜惜，赶紧站起来，冲小女孩招手，快和你妈妈来这边坐。

⑬小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话，就对小女孩的妈妈叫，喂，快带你的孩子来这边坐。小女孩再次看了看他，目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说，宝宝坚持会儿，瞧那人多脏啊！

⑭他的脸腾地红了，自己真的有那么脏？他低下头开始检视自己，脚上一双破旧的解放鞋满是尘土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隐隐散发出一股酸臭味。衣服确实好久没洗了，他一个人，除了晚上上炕睡觉，整天在地里出力流汗，洗了也白搭。在乡下没有人会介意，但是现在很显然自己的邋遢形象和干净的城市太不协调了，说难听点他简直就像米饭上突然飞来的一只苍蝇。

⑮他不由自主地蜷缩身体，他想自己要真是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴，谁也看不见。可他不是，他那样突兀地占着公交车的位子。

⑯五分钟后，他站了起来，从包里翻出一条毛巾，干净的毛巾。这是儿子买给他的，一次都没有舍得用过。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去，他走过，人群自动散开，有的还捂住了鼻子。

⑰他始终低着头，他感觉后背麻麻的，他知道击中他的是目光——城里人的目光。

⑱终于，车停了，他抬起脚……

⑲谢谢你，爷爷。

⑳是和他说话吗？他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子。小女孩说，你是个好心的爷爷。

㉑那一刻他想哭，他想拥抱小女孩，他想抽自己几个大嘴巴子。

㉒当然他什么也没做，他笑着冲小女孩挥挥手下车了。

㉓他没有去儿子那儿，而是去火车站买了返程票。坐在返程的列车上，他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋，他想，要是真去了儿子那，会不会也给儿子带去难堪？也许他这次贸然进城本身就是一个错误……想着想着他的眼里噙满了泪。

（节选自《小说选刊》2016.03，有删改）

【1】根据小说情节，请完成下列填空。

情节：_____________，他的心理：惬意。

情节：空位待坐，他的心理：_____________

情节：邀坐被嫌，他的心理：____________

情节：______________，他的心理： 失落

【2】文中多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。

【3】联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

（1）他把蛇皮袋塞进椅子下面，然后将后背惬意地靠在椅背上。

（2）他不由自主地卷缩身体，他想自己要真是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴，谁也看不见。

【4】结合文章内容，理解标题“空位”的含义和作用。

14、阅读说明文，回答问题。

我们的身体需要变“碱”吗

①最近一段时间，在“中国60%的人口都属于酸性体质”这一说法的影响下，“恐酸”的情绪在弥漫。人们纷纷购买含碱的保健品，每个人都希望能通过中和身体的酸碱度来找回健康。但是，事情真是这样吗？

②在今天，我们通常用pH值来衡量人体体液的酸碱度。其实人体的pH值是基本不变的，酸碱度不光不能决定我们的健康，甚至很难被改变。

③人体从消化系统到排泄系统，再到呼吸系统都精密地控制着酸碱平衡。就拿最先参与酸碱平衡调节的器官小肠来说，它可以根据食物的成分来调节胰液中碱的再吸收。无论摄入的是酸性还是碱性食物，到了胃里被强胃酸的胃液混合后，都会变成酸性，到了肠道又被碱性的胆汁、胰液、肠液混合，变成了碱性，从而来调节血液中酸碱的浓度。

④人体在正常生理状态下，血液的pH值精确保持在7.35～7.45之间，为弱碱性。因为我们的血液中含有碳酸氢盐、磷酸盐、血浆蛋白、血红蛋白和氧合血红蛋白等几大缓冲系统，使酸和碱无法兴风作浪，引起血液pH值的急剧变化。当血液带着代谢产物经过肾脏时，肾脏会像一个泵一样将酸性物质排出体外，并回收碱性物质，同时还不断控制和调整酸性和碱性物质排出量的比例，以保持机体pH值恒定。

⑤另外，我们体内代谢反应产生的二氧化碳能与水结合生成碳酸，这是体内最多的酸性物质。但我们的肺也没闲着，不断地排出二氧化碳，调节酸碱平衡。

⑥我们大可不必“恐酸”，事实上，酸不但不可怕，人体中有几个地方，必须偏酸才算健康。第一个就是胃，大量的胃酸排出体外，反倒会引起轻度碱中毒。除此之外，人正常的尿液的pH值保持在5.5～7.5之间，多呈酸性。肾脏的一个重要功能就是把体内的酸性物质从尿液中排出去，如果一个人的尿液呈碱性，反倒是不健康的。

(1)阅读全文，说说参与酸碱平衡的人体器官都有什么？

(2)第④段“使酸和碱无法兴风作浪”中“兴风作浪”在文中的含义是什么？

(3)指出下列句使用的说明方法。（每空只能填一种）

①人体在正常生理状态下，血液的pH值精确保持在7.35～7.45之间，为弱碱性。_________

②当血液带着代谢产物经过肾脏时，肾脏会像一个泵一样将酸性物质排出体外，并回收碱性物质。_________

(4)阅读下面材料，借助文章中相关知识，分析医生为什么这样劝说小李。

目前有不少专家纷纷表示，60%的中国人的身体正在变酸。小李听闻后赶紧到医院做了一个有关体液pH值的检查，结果显示小李血液的pH值是7.37，尿液的pH值是6.1。小李认为自己是严重的酸性体质，需要补碱。可是医生却劝说小李：“不用补，并且补也没有用。”

15、请以《那一幕，我难以忘怀》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）书写工整，语言通顺，感情真挚；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实班级、姓名。