张家口2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列表述有误的一项是（  ）

A．龚自珍，字璱人，号定盦，仁和（今浙江杭州）人，是清代著名思想家、文学家。

B．“哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。

C．“基本条件”“空气干燥”“摘下军帽”“品德高尚”这四个短语中，“空气干燥”与“品德高尚”结构相同。

D．“铭”是一种议论性文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。“说”则是古文中的用韵文体，这种文体中叙事也是为了说明道理的。

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.博弈   蜂拥   捅篓子   语无伦次   进退维谷

B.挑衅   帐篷   哈密瓜   淡泊名利   一张一驰

C.范筹   震撼   明信片   长年累月   峰峦叠嶂

D.荟萃   诧异   螺旋桨   耀武扬威   幅员辽阔

3、下列加点字注音有误的一项是（   ）

A.辙（zhé） 登轼（shì） 肉食者鄙（bǐ）

B.弗（fú）   玉帛（bó） 小信未孚（fú）

C.竭（jjé）   败绩（jì） 望其旗靡（mǐ）

D.驰（chí）   远谋（móu）  又何间焉（jiān）

4、下列加点字注音及字形完全正确的一项是（  ）

A．行辈（háng）  腐蚀（shì）    家眷（juàn）  挑拔离间（tiāo）

B．两栖（qī）    诬蔑（miè）    争讼（sòng）  目眩神迷（xuàn）

C．矗立（zhù）   拙劣（zhuō）   晦暗（huì）   怒不可遏（jié）

D．迁徒（xǐ）    怅惘（wǎng）   农谚（yán）   戛然而止（jiá）

5、下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）

A.旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字吗？＂孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（鲁迅《孔乙己》）

B.读书的方法，不要固执一点，味同嚼蜡，而要前后贯通，了解大意。（马南邨《不求甚解》）

C.这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。（刘绍棠，《蒲柳人家》）

D.过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。（李可染《山水画的意境》）

6、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 他们是一群志同道合的人，从撷取受骗人的信息，到打电话、发微信等骗取对方信任，直到让受骗人损失钱财……由于分工明确，目标明晰，他们的诈骗可谓“一出手就得手”。

B. 漫步在五月的原野，麦子已经抽穗，油菜籽渐渐泛黄，一片片沧海桑田，空气中满是丰收的气息。

C. 父母之爱是世上最伟大的，越是临近中考，他们对我的关爱越多。每一个夜晚，他们都不开电视，不玩手机，确保家里万籁俱寂，让我有一个最佳的学习环境。

D. 哈萨克斯坦是“丝绸之路经济带”倡议诞生之地，中哈在“一带一路”框架下的合作更是一马当先：丝绸之路经济带从中国向西延伸，第一站就是哈萨克斯坦

7、下列加点的成语使用有错误的一项是(   )

A. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

B. 两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

C. 硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和。八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。

D. 汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。

8、〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

〔乙〕王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后。乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑。

【1】用“/”标出下列句子的朗读节奏。（只标两处）

不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也

【2】解释下列句中加横线的词。

（1）无从致书以观（______________） （2）从乡之先达执经叩问（________________）

(3)听已，辄默记（_____________）   （4）安阳韩性闻而异之（___________________）

【3】下列各组句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 每假借于藏书之家   不求闻达于诸侯

B. 以衾拥覆   依僧寺以居

C. 当余之从师也   吾妻之美我者，私我也

D. 足肤皲裂而不知   广起，夺而杀尉

【4】请将文中划线句子翻译成现代汉语。

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至

_______________________________________________________________________________

儿痴如此，曷不听其所为？

______________________________________________________________________________

【5】宋濂后来成为明代的“开国文臣之首”，刘基也曾赞许他“当今文章第一”。他能取得这样的成就，其根本原因是什么？（用自己的话进行概括总结）

【6】〔乙〕文中的王冕是一个什么样的人？他后来的结果是什么？（用原文中的话回答）

9、古诗文鉴赏

《渔家傲•秋思》

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

下列对词的赏析错误的一项是（ ）

A. 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去， “浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？

B. “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D. 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。

10、(一)综合实践

近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“长春行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。

【1】请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。

【2】请在下面文字的横线处写上相应的句子，与上下文构成语意连贯的排比句。

我们的城市变美了，处处有美丽的风景，它总能给人们带来赏心悦目的感受：泉水叮咚，是大自然奏出的最美乐章；____________，____________  ；星光闪烁，是大自然送出的最美祝福。

【3】口语交际：我校组织学生志愿者到光明社区参加“文明创建活动”，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任，你该怎样作自我介绍，并简要说明来意。

11、古诗文默写。

①草树知春不久归，_____。《晚春》

②_____，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》

③_____，一山放出一山拦。《过松源晨炊漆公店》

④可怜夜半虚前席，_____。《贾生》

⑤_____，寒光照铁衣。《木兰诗》

⑥马上相逢无纸笔，_____。《逢入京使》

⑦《爱莲说》中，与“近朱者赤、近墨者黑”的意义相反的句子是“_____，_____。”

⑧《陋室铭》中主旨句是“_____，_____。”

12、班级将进行《傅雷家书》整本书阅读交流，请完成你的阅读分享任务。

(1)读前设疑。

(2)阅读有法。根据书本特点，选择适当的读书方法，能够提升阅读质量。阅读示例，请你根据《傅雷家书》的特点，分享你的读书方法。

示例：

我的分享

(3)读后有感。4月23日是世界读书日，当天你准备在班里给同学推荐《傅雷家书》这部名著，请完成下面的推荐词。

书友你好，我推荐的名著是《傅雷家书》。读《傅雷家书》我有很大的收获。

首先，是能够感受到父母对孩子那份炽烈的舐犊之情。例如：傅雷在信中提到，送傅聪到波兰留学时，一家人站在月台久久不愿意离开，回家后彻夜难眠，时时惊醒，并且反省自己作为父亲做得不对的地方。

其次，是深刻领略到书中傅雷的个人魅力和思想光芒。例如：_____。虽然说读的是他写给儿子的信，但他思想的光芒，对于我们每个人来说，都是有启发的。

13、忠犬大黄

朱　玲

一天半夜，正在熟睡的我被一阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打开门。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。刘奶奶孀居多年，两个儿子一个在国外，一个在上海，接她去他们那儿住，刘奶奶不肯，坚持要独居。随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。躺在床上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息。我吓坏了，立即叫来老公，拨打120，救护车很快赶到，但是医生称是脑出血，回天无术。后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子，前来料理丧事。大家的心思都在丧事上，没人注意到大黄。刘奶奶的儿子走之前，说是将大黄扔到乡下，由它自生自灭去吧。

可是那天晚上下班，我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄，我蹲下细瞧，大黄瘦多了。我不知道这么长的路程，大黄是如何认得路又如何跑来的。它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚。

过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一喜。大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜。有一天下班，我看见大黄一瘸一拐地跟着我，嘴里还流着血，血滴了一路，它的腹部有一个钢圈紧紧地卡着，勒得血迹斑斑。我猜测，可能有人把它当成流浪狗，想套去换钱。我心疼地抱着它，试图解开那钢圈。大黄似触电般拼命挣脱，可能是受惊了。老公说，到兽医站打点麻药，再慢慢解开。

我觉得言之有理，就去了兽医站。兽医手一摸说，这只狗快要临盆了。我大惊失色，医生打了麻药，用老虎钳仔细扳断钢圈，钢圈深深地嵌进肉里，大黄的腹部血肉模糊，我和医生双手沾满了大黄的鲜血，医生在伤口上涂上药粉。我回家买来骨头给大黄滋补身体。三天后，大黄趴在床肚下，辗转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来了，一连生了九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口也被产痛挣裂开，渗出缕缕血丝。可怜的大黄啊。

我看大黄独自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黄像听懂我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。终于趁大黄吃食时，我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店的老板，托他送人。

没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。

所谓的进食发福，原来都是为了自己的孩子。

(选自《意林》2016年第3期)

【1】根据下面的文字提示，将故事的脉络补充完整。【概括故事情节】

引领邻居，救助主人→_________→身体发福，快要临盘→________→告别孩子，追随主人

【2】文章前面说大黄对口粮“一口没动”，体形“瘦多了”；后面又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。这样是否前后矛盾？为什么？【文意理解】

【3】联系上下文，品析文中画线句子的表达效果。【品析重点语句】

(1)一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。

______________________

(2)大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。

______________________________________

【4】读完全文，说说大黄身上有哪些可贵的品质让人敬佩。【主人公形象】

【5】阅读下列材料，联系本文，你想对那些杀狗人士说些什么呢？【拓展延伸】

链接材料：《忠犬八公的故事》电影原型为一只名叫八公的秋田犬。1924年，秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上班，然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并没有如往常般回到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死了，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。春夏秋冬，一直等到自己变老变弱，等了整整十年。

14、(乙)阅读下面文章，完成下面小题

青春是用来奋斗的

①青春如朝日,是一个人最宝贵的年华。

②与老一辈相比,这一代年轻人成长在中国发展最快、最好的年代。告别了物质的贫困,远离了信息的匱乏，自幼享受改革开放红利的青年一代，成长拔节一路伴随着祖国的强盛，有更扎实的知识，有更开阔的视野，有更宽广的天地。从“创新创业”到“互联网+”社会搭建起广阔的舞台,供青春施展才华、追逐未来，在时代的舞台创造无限的可能。

③与此同时，工作的压力、竞争的焦虑、成功的渴望……现实的“骨感”，也让一些年轻人的内心挤满成长的烦恼。以至于有人感慨，“人生的理想越飞越低，低到只能在自己的城堡里貼地飞行……

④青年人应该如何在现实的土壤中涵养梦想的种子?应该为自己的青春涂上怎样的色彩?

⑤青春的底色永远是奋斗。要知道，春天的道路依然充满泥泞，没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰,我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句:“青春无悔”。

⑥让青春因梦想而激扬。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行,甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春?在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿,把青春的绿色铺满征途。

⑦让青春因拼搏而精彩。正如习近平总书记告诚的，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、控折考验,有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆风顺，纵然前行之路荆棘密布，只要有那么一股到中流击水的劲头，无论道路多险、风浪多大，都是对自己的超越。而那些以梦为马、激情奋斗的日子,将永远成为人生的财富。

⑧让青春因奉献而厚重。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。从汶川地震的志愿者行动，到北京奥运的火炬传递,从反疆独反藏独的惊天怒吼，到“一带一路”的青春挥洒，这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快递小哥，只要尽心做好本职工作，又何尝不是在为国为家添砖加瓦?把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”,让人生的色彩更加绚烂。

【1】本文的中心论点是什么?

【2】文中的第⑤段放在第⑧段后恰当吗?为什么?

【3】作者认为青年人应该给自己的青春涂上怎样的色彩?

15、作文。

大地总会春回，曾被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，又悄悄地吐出了新芽，尽显旺盛的生命力……

生活总能回暖，曾经的小遗憾、不美好……也会随着那些希望、爱与温暖……让我们感悟生活，品味成长……

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名