1、下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是 ( )
A. 《童年的朋友》选自高尔基的自传体小说《童年》,节选部分运用细腻而饱含深情的语言,描绘了一个乐观坚毅的外祖母形象,抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。
B. 鲁迅在他的《一面》一文中,善于抓住人物“瘦”的特征,突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
C. 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理,同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。
D. 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法,写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育,告诉人们:要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。
2、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )
A.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
B.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个强颜欢笑的笑容,就要绽开似的。
D.这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已经下葬了。
3、下列文化常识表述不正确的一项是 ( )
A. 我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒》,塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如粗中有细的鲁智深,直爽率真的李逵,有仇必报的武松等。
B. 《观沧海》作者是曹操,东汉末年的政治家、军事家、诗人。《观沧海》选自《乐府诗集》,为宋代郭茂倩所编,《长歌行》《木兰诗》也出自本书。
C. 老舍在《骆驼祥子》中创造性地运用北京市民的口语,描写了一个普通人力车夫的一生。小说还描写了祥子周围的人物,如不给仆人饭吃的杨太太,残忍霸道的二强子和他的女儿虎妞,离死亡只差一步的老马小马祖孙俩等。
D. 《峨眉山月歌》《行路难》都是唐代伟大的浪漫诗人李白的作品,李白号青莲居士,著有《李太白集》;《江南逢李龟年》《春望》是唐代伟大的现实主义诗人杜甫的诗作,杜甫字子美,著有《杜工部集》,二人并称“李杜”。
4、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )
例句:枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》
A.晚了也得去,怎么可以逃学?(林海音《城南旧事》)
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
C.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(马克•吐温《威尼斯的小艇》)
D.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……(徐迟《哥德巴赫猜想》)
5、下面加点字的注音完全正确的一项是( )
A.萦带(yǐng) 校补(jiào) 群蚁排衙(yá)
B.浊流(zhuó) 字帖(tié) 掷地有声(zhì)
C.凹凼(dàng) 伛偻(yǔ) 马革裹尸(guǒ)
D.山涧(jiàn) 抹杀(mó) 心会神凝(níng)
6、选出下面加点字读音完全正确的一项是( )
A.萦带yíng 挚痛zhì 震悚shǒng 幽篁huáng
B.日曛xūn 嗥鸣háo 伛弯qǔ 金柝tuò
C.殷红yān 亘古hén 愧怍zuò 谰语lán
D.校补jiào 辔头pèi 自矜jīn 忿然fèn
7、下列句子中加点的成语运用有误的一项是( )
A.一场暴风雨之后,天地将被洗刷得格外清明,那时候在那格外清明的天地之间飞翔,是一种无可比拟的舒适愉快。
B.他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而说些哗众取宠的大话罢了。
C.当有外人在场的时候,还要孤注一掷,恕我直言,这样的人简直愚蠢到了极点!
D.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博
8、阅读下面文言文,完成题目。
【甲】
①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
①大和①三年夏,乐天始得请为太子宾客,分秩②于洛下③,息躬于池上。凡三任所得,四人所与,洎④吾不才身,今率为池中物矣。
②每至池风春,池月秋,水香莲开之旦,露清鹤唳之夕,拂杨石,举陈酒,援崔琴,弹姜《秋思》,颓然自适,不知其他。酒酣琴罢,又命东童登中岛亭,合奏《霓裳散序》,声随风飘,或凝或散,悠扬于竹烟波月之际者久之;曲未竟,而乐天陶然已醉,睡于石上矣。睡起偶咏,非诗非赋,阿龟握笔,因题石间。视其粗成韵章,命为《池上篇》云尔。
(节选自白居易《〈池上篇〉序》
【注释】①大和:唐文宗李昂的年号。②分秩:做官。③洛下:洛阳。④洎(jì):及,到。
【1】解释下列加点词。
(1)雾凇沆砀( ) (2)余强饮三大白而别( )
(3)水香莲卉之旦( ) (4)或凝或散( )
【2】翻译下列句子。
(1)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
(2)曲未竟,而乐天陶然已醉,睡于石上矣。
【3】请回答问题。
(1)【甲】文中的金陵人与“相公”“痴”在何处?
(2)【乙】文给我们讲述了一件什么事?
9、望岳
(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【1】请从“割”字入手,对“阴阳割昏晓” 这句诗作简要赏析。
【2】“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
10、阅读下面材料,回答问题。
中午12点过,趁着午间休息,简阳市三岔中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。
四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到三岔中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课,但叶富源的成绩却很优秀,经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望:“熬过这几年,以后一定会好起来的!”
(摘自《华西都市报》)
(1)给这段文字拟一个恰当的标题。
(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容,请你以“热爱生活”的网友身份跟帖,写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字,至少运用一种修辞手法。
书虫:养育恩,不能忘。亲情浓于水,孝心感天地!相比那些忘恩负义的人,你是巨人!相信困难是暂时的,祝愿你们一家幸福!
读来读去:感念爱,懂得爱。好娃娃,想捐钱给你!
观天下:不懈的努力,点燃亲情的颂歌,一路的跋涉不仅担起了一个家庭,担起了照顾父亲的重任,而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源,你的奋斗感人至深!
热爱生活:
11、古诗文名句默写。
(1) ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居(其三)》)
(2)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)
(3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(4)子曰: ,小人喻于利。(《论语•里仁》)
(5)予独爱莲之 ,濯清涟而不妖,中通外直, ,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。。(周敦颐《爱莲说》)
(6)刘方平《月夜》一诗中,通过描写春气萌发、蛰虫涌动而暗示春天的脚步越来越近
的诗句是 , 。
(7)李白《行路难》中表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是 , 。
(8)当人们逢秋而悲时,刘禹锡却说:“ ”,当他困居斗室时,又引用孔子的“ ”来安慰自己,其间的乐观奋发,可谓溢于言表。
12、学校开展名著阅读活动,请你参与并完成下列任务。
阅读策略 | 内容呈现 | 阅读任务 |
选择性阅读 | 第十五回 葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝 第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜潮关 | 任务一:通过了左侧回目中“匡童生”到“匡秀才”的变化经历,我们可以感受到《儒林外史》此书__________的主题。 |
对比性阅读 | 选文一: 罗曼正在干活,两个德国兵和一个伪军官拿着鞭子狞笑着前来抓他。阿尔焦姆正在旁边的钳台上干活。他扔下锉刀,逼近伪军官,喝问:“你这个坏蛋,凭什么打人!” (整理自《钢铁是怎样炼成的》第一部第三章) 选文二: 彭德怀继续说:“我正好走过他家,便停下来看农民们的示威。我看到有许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来,使带领农民攻打他家,并且冲了进去,把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道,他应该把米卖给穷人,要是不卖,他们把米拿走是应该的。” (节选自《红星照耀中国》第八章第三节) | 任务二:在阅读《钢铁是怎样炼成的》时,有同学在阿尔焦姆的身上看到了彭德怀的影子。请根据左侧选文回忆相关情节,概括两人性格的相似之处__________。 |
探究性阅读 | A.《儒林外史》中“马二”马秀才的设置之妙 B.《骆驼祥子》中老马这个人物的设置之妙 C.《简·爱》中舅妈里德太太的设置之炒 | 任务三:小说以塑造人物为中心,即便是次要人物的设置,都奥妙无穷。请从左侧表格任选一个主题,具体说说你对此的思考与理解。__________ |
13、现代文阅读
散步
龙应台①
①回屏东看母亲之前,家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”,我打开看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过,家萱当然是送给母亲吃的,我不需操心。
②她又拿出一个圆筒,像是藏画的。一卷纸拿出来,然后一张一张摊开,她说:“我印得多了,想想也许你妈可以用。”
③海报大小的白纸,印着体积很大、油墨很浓的毛笔字,每一张都是两三行,内容大同小异:
最亲爱的妈妈:
我们都是您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺:您所有的需要,都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子:家萱 家齐 家仁
④我看着家萱,忍不住笑。上一回,我们在交换“妈妈笔记”时,她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱,怀疑自己被儿女遗弃,而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书,每一个证明都有拳头大的字,红糊糊、官气赫赫的印章,每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速,已经有了独家的海报!
⑤“是啊,”她笑着说,“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去,可以一张一张读,每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗?”我问。她点头,“还真有效,她读了就安心。”“你拿回屏东,贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容,怎么看都是苦的。我也发现,她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。摇摇头,“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明,现在她也看不懂了。”
⑧回到屏东,春节的爆竹在冷过头的冬天,有一下没一下的,凉凉的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床,她却终夜不眠。窗帘拉上,灭了大灯,她的两眼晶亮,瞪着空蒙蒙的黑夜,好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手,在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名,要我快起床去赶校车,不要迟到了,便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西,欠了钱怎么也不还。她问,怎么你爸爸还没回家,不是说理了发就马上回来吗?
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手,拍她的肩膀,像哄一个婴儿,但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里,她又固执地将我推开。我把大灯打开,她的幻觉消失,灯一灭,她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大年初三,二○○八年的深夜,若是从外宇宙看过来,这间房里的灯亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四时,我下了床,光脚踩在冰冷的地板上,说:“妈,既然这样,我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服,围上围巾,然后牵着她的手,出了门。
⑪冬夜的街,很黑,犬吠声自远处幽幽传来,听起来像低声呜咽,在解释一个说不清的痛处。
⑫路底有一家灯火通明的永和豆浆店,我对她说:“走吧,我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来,乖顺地点头,任我牵着她的手,慢慢走。空荡荡的街,只有我,和那生了我的女人。
(注释)龙应台:台湾著名女作家。文中家萱是她的好友。
(1)“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾,有什么相似的做法?阅读②~⑦段,概括回答。
(2)比较下列两个句子,联系上下文,说说(甲)句在表达上的好处。
(甲)我把这些海报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。
(乙)我把这些海报一张张拾起,一张张叠好,卷起,然后塞回圆筒。
(3)第⑪段作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意?
(4)文章接近结束才写到散步的内容,却以“散步”为题,你是怎么理解的?
(5)参考下面材料,探究本文所蕴含的思想感情。
材料一:抒情的文章人们有个误解,以为把感觉抒发出来就是了,而忽视了对深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龙应台)
材料二:有人问我:你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答:看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)
14、我们为什么要保护生物多样性?
张风春
①5月22日是国际生物多样性日。“生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”,这是联合国将2010年确定为“国际生物多样性年”时所选的主题。实际上,我们可以这样去理解主题:如果没有生物多样性,也将没有人类。
②这是因为,我们的食物、生产原料、淡水资源,乃至人类的生活环境等都来源于生物多样性。直到今天,生物多样性对人类的贡献有很多都是不可替代的。如在全球范围内,有40亿人的健康保健主要依赖天然药物,用于治疗癌症的药物中约70%是天然药物或源于自然的合成。生物多样性对人类的重要作用,可以概括为“一个基因可以影响一个国家的兴衰,一个物种可以左右一个国家的经济命脉,一个优良的生态系统可以改善一个地区的环境”。
③在大自然中,每个物种都有其特殊的作用和地位。以蜜蜂为例,世界约80%的农作物都依赖蜜蜂等虫媒传粉,尤其是油料作物、水果类和坚果类等,更是高度依赖蜜蜂传粉。蜜蜂传粉不仅支持着自然界中其它物种的生存与演化,对人类来说至关重要的农业发展也高度依赖蜜蜂。有科学家认为,如果地球上的蜜蜂灭绝了,人类也会随之而灭绝。
④缺少生物多样性将给人类带来灾难性的后果。马铃薯传入欧洲后,爱尔兰人发现这个物种不仅非常适合爱尔兰的自然条件,而且种植效益也远大于本国原有的其它作物。于是,爱尔兰的马铃薯种植迅速扩张,几乎所有耕地都种植了马铃薯,其它作物近乎绝迹。直到1845年—1846年,爱尔兰大面积暴发马铃薯晚疫病,全国3/4的马铃薯迅速被摧毁,这使爱尔兰人遭受了一场灭顶之灾,100多万人饿死,150余万人移民国外,最终形成了史无前例的缺少多样性引发的耕作灾难。
⑤一个基因可以影响一个国家的兴衰。墨西哥是个人口大国,粮食一度依赖进口。后来,墨西哥从引进的日本小麦品种“农林十号”中分离出矮秆基因,并成功育成矮秆、抗病、高产的小麦品种。新品种推广后,小麦产量大幅提高,墨西哥也一下由粮食进口国变成了粮食出口国。
⑥生物多样性对人类社会的生存和发展非常重要,可见,保护生物多样性,就是保护我们人类自己。
⑦但遗憾的是,在全球范围内,生物多样性整体丧失的趋势仍未得到有效遏制。作为当今全球共同面临的重大环境问题,有效遏制全球生物多样性的丧失已经成为实现可持续发展目标的最大挑战之一。
⑧有人会问,物种灭绝不是自然规律吗?在原有物种不断灭绝的过程中,也会有新的物种陆续诞生,当初恐龙灭绝的时候,人类还没有出现,为什么人类要保护生物多样性呢?关键的问题是,在人类活动的影响下,当今物种的灭绝速度远远超出了自然灭绝的速度。最新研究结果表明,在过去50年,物种灭绝速度比过去1000万年的平均速度快几十倍到几百倍,而且仍在加速。物种种群数量自1970年以来迅速减少,陆地物种减少了40%,淡水物种减少了84%,海洋物种减少了35%,有大约100万种生物面临灭绝,因受人类活动威胁而濒临灭绝的物种比以往任何时候都要多。
⑨全球生物多样性的持续丧失已直接威胁到人类的食品、健康、环境、安全等福祉,也影响到了联合国可持续发展目标的实现。面对这种趋势,我们每个人都有责任、有义务投身到生物多样性保护与可持续利用中,保护土地和海洋,改变生物资源利用方式,防止外来物种入侵等,以遏制生物多样性进一步丧失的势头。
⑩为了人类自身,保护生物多样性已刻不容缓。
(摘自2021年05月20日《中国环境报》,有删改)
【1】阅读全文,下列表述正确的一项是( )
A.2021年5月22日“国际生物多样性日”的主题是“生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”。
B.当前,在我国,生物多样性整体丧失的趋势得到了有效遏制。
C.选文第④⑤段,按照时间顺序列举事例,说明了生物多样性对人类社会的生存和发展非常重要。
D.围绕“我们为什么要保护生物多样性”,选文依次介绍了保护生物多样性的重要意义、现状、措施。
【2】第⑧段画线句运用了什么说明方法?有何作用?
【3】潜江、天门、仙桃三地为保护生物多样性,建设了“返湾湖”“张家湖”“沙湖”等湿地公园。请就这项工作提出建议。
15、阅读下面材料,按要求写一篇作文。
进入初中后,我们告别熟悉的小学、同学、老师,进入陌生的新学校,开始人生的新历程。在这里,几乎什么都是新的,有新同学、新老师、新的风景、新的事情……我们可能也有新的想法、新的计划。
请以“我的新____”为题写一篇作文。
要求:思想健康,有真情实感。中心明确—材料具体。以记叙为主,写事要写清来龙去脉,写人物则要抓住人物的特点。不多于500字,文中不得出现真实姓名和校名。
邮箱: 联系方式: