1、下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )
(情境)
终于回到学校上学了,同学们都很兴奋。尽管学校要求大家必须一直佩戴口罩,可是你的同桌王小红总是嫌戴着口罩憋闷,趁着没人注意时就会偷偷摘下自己的口罩,或有口罩拉下来仅兜住自己的下巴来跟别人说话。面对这种情况,你会跟她说:
A.你这人怎么这么自私呢?光想着自己不憋闷,你就不怕自己染上病毒会传染给全班同学。
B.求求你好好戴上口罩吧,我这人本来免疫力就低,一旦被传染上新冠病毒,那就彻底完了。
C.现在病毒没有完全消除,我们不能放松警惕,为了咱们大家的安全,你还是好好戴口罩吧。
D.在疫情面前,生命和健康才是第一位的,所以我们一定要保持好个人的卫生习惯,你说呢?
2、下列词语中加点字注音全对的一项是( )
A.玄虚(xuán) 攲斜(qī) 嗔怪(cēn) 强聒不舍(guō)
B.恣睢(zì) 猥琐(wèi) 褶皱(zě) 鸠占鹊巢(jīu)
C.洨河(xiáo) 瘦削(xuē) 追溯(sù) 强词夺理(qiǎng)
D.荣膺(yīn) 官讳(huì) 鲁莽(máng) 怏怏不乐(yàng)
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.嘹亮 化装 憔悴 翻来覆去 B.干涩 分歧 烘托 浑为一谈
C.倾诉 蓑衣 朗润 花枝招展 D.娇媚 诱惑 悠远 害人听闻
4、下列各项中分析不正确的一项是( )
①生命的沙漏永远倒不回昨天的轨迹,时间的河流最终也没有办法掉头行驶。②时间就是生命,就是速度,就是力量。③啊!我们的青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄,藉着风力也要飞向远方。④只有飞翔,才会让我们见识到未曾见过的东西,让我们的人生轨迹延伸到更宽更远。
A.句①中加点的“沙漏”是名词,“最终”是副词。
B.句②用了比喻和反复的修辞手法,突出了时间的宝贵。
C.句③中加点的“啊”是叹词,“即使”是连词,“向”是介词。
D.句④划线部分有语病,修改方法是在“更宽更远”后添加“的地方”。
5、下列加点字注音全部正确的一项是
A.折腰(zhé) 妖娆(náo) 风骚(sāo) 彬彬有礼(bīn)
B.娉婷(pīng) 鲜妍(yán) 忧戚(qì) 间不容发(fà)
C.遵循(zūn) 游弋(yì) 窗棂(líng) 自吹自擂(léi)
D.佝偻(gōu) 承蜩(tiáo) 瞥见(piē) 强聒不舍(qiáng)
6、下列对文学常识和课文内容理解不正确的一项是( )
A. 《春》的作者是朱自清,现代著名作家诗人。他的作品以慷慨豪迈、大气磅礴著称,极富 真情实感,主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
B. 《济南的冬天》作者老舍抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点,描绘了济南的 阳光、小雪、山山水水、抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。
C. 作家刘湛秋在《雨的四季》中描绘了春夏秋冬四季雨的特点;春雨的美丽、娇媚、温柔、 细润、甜美、夏雨热烈、粗犷也奔放,秋雨端庄而沉思的沉静,冬雨的自然平静。
D. 《秋天的怀念》作者是史铁生,小说代表作《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》;散文代表 作《我与地坛》《合欢树》。
7、下列关于文学文化知识的表述,不正确的一项是( )
A.贺敬之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的。
B.《小石潭记》的作者柳宗元,是唐宋八大家之一。
C.“青青子衿”中的“子”是对自己的谦称。
D.《蒹葭》选自我国第一部诗歌总集《诗经》。
8、阅读下面的文言文,完成下列小题。
自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍②大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺③,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾④石而往有石泓⑤,昌蒲被⑥之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多鲦鱼。又北曲行纡馀⑦,睨⑧若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石怪木,奇卉美箭⑨,可列坐而庥焉⑩。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。
——选自柳宗元《石渠记》
【注释】①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)。②乍:或者。③倍尺:二尺。④逾:越过。
⑤泓:深潭。⑥被:通“披”,覆盖。⑦纡(yū)馀:曲折伸延。纡,弯曲。馀,通“徐”。
⑧睨(nì):斜着眼睛看。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。
【1】解释下列句中加点的词语。
(1) 民桥其上 (_______) (2) 其长可十许步 (_______)
(3) 潭幅员减百尺 (_______) (4) 然卒入于渴 (_______)
【2】下列各项加点词意义和用法相同的一项是 ( )
A. 有泉幽幽然 然卒入于渴
B. 逾石而往有石泓 潭西南而望
C. 其鸣乍大乍细 不可知其源
D. 渠之广 乃记之而去
【3】翻译下列句子。
(1) 其侧皆诡石怪木,奇卉美箭,可列坐而庥焉。
_________________________________________________________________
(2) 何以都不闻消息?此已丧矣。(《人琴俱亡》)
__________________________________________________________________________
(3) 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
_________________________________________________________________
【4】作者围绕“石渠”依次写了石泉、石泓、石潭,请结合原文概括出它们各自的特点。
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【1】对本诗的理解错误的一项是( )
A.首联写农家准备鸡肉、猪肉招待客人,“足”字表现了农家款待客人尽其所有的盛情。
B.颈联写出山西村优美的环境,后成为充满生活哲理的名句。
C.全诗四联无一“游”字,却处处切“游”,游兴十足,游意不尽。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴。
【2】对本诗的理解错误的一项是( )
A.本诗把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上,意境优美。
B.本诗描摹了南宋初年的农村风俗画卷:春社日乡民们要向土地神祭祀,祈求农事的丰收;也反映了诗人对传统文化的热爱。
C.尾联用笔婉转,表达对好友的美好祝福,点明了主旨。
D.“夜叩门”与“农家”相呼应,画面完整,耐人寻味。
10、阅读下面的文字,完成题目。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。《书·尧典》中说“协和万邦”,《易·乾卦》中有“保合太和”。早在秦汉之际,天人合一、天下大一统的观念已成为时代的主旋律,在宋明之时,“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年演化,其文化内涵十分丰富:和谐、协调,协调统一谓之“和”;顺和、平和,不刚不柔谓之“和”:和蔼、和气,即性情温和,待人谦和;调和,调和的原意是指调和音乐或调和味道,后人把“调和”引申为化解一切矛盾的方式;和解、和平,所谓“和解”是指结束一切纷争甚至战争。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过15个字。
(2)请根据对联常识,将下面六个词语组合成一副对联。
见贤思齐 和为贵 智者 知书达理 仁作贤 君子
11、根据课文默写。
①___________________,则不复也。(《论语》)
②长风破浪会有时,____________________。(李白《行路难》)
③予独爱莲之出淤泥而不染,_______________。(周敦颐《爱莲说》)
④安得广厦千万间,___________________,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌)
⑤望西都,意踌躇,___________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
⑥___________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑦当任命一个人挽救局面,人们常引用《出师表》中的名言:_____________,_________________。
12、名著阅读简答题。
虽说《水浒传》中梁山好汉们豪侠仗义,但人无完人,这些英雄身上同样有着人性的弱点或缺点。请参照李逵的示例,从宋江、武松、鲁智深三人中任选一个,结合具体情节,谈谈他的优点和缺点。
示例:李逵,他得知冒充他的李鬼家有老母,不仅饶他性命,还送他银两,只望他改过自新,完全不顾是否受骗,可见他淳朴善良。但在东京闹元宵的时候,李逵不问青红皂白,逢人便杀,杀得尸横遍野,又看出他粗鲁暴躁,滥杀无辜。
13、白杨礼赞
茅盾
①白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!
②汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的处女土,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?
③然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者甚至只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
④那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树。
⑤那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
⑥这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
⑦它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道就觉得它只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。
⑨让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,我要高声赞美白杨树!
【1】白杨树的不平凡体现在哪些方面?请简要概括。
【2】按要求回答问题。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。(从修辞角度赏析句子)
(2)然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者甚至只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?(赏析句中破折号的用法)
(3)“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝”和“那也是直挺秀颀的”中,“笔直”与“直挺秀颀”能否互换?说说理由。
【3】好的文章不仅能继承前人优秀的作品,也能在此基础上有所创新,请结合下列诗句具体分析。
白杨秋月苦,早落豫章山。(李白《豫章行》)
荒草何茫茫,白杨亦萧萧。(陶渊明《拟挽歌辞三首》)
玉局他年无限笑,白杨今日几人悲。(杜甫《存殁口号二首》)
14、阅读《善败是成功的阶梯》,回答下列问题。
善败是成功的阶梯
①诸葛亮说:“善败者不亡。”善败者——正确对待失败的人。可见,善于从失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
②人生一世,不可能时时顺心,事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外,有众多的名人志士,可以说,他们的成功都浸透了失败的血和泪。诸葛亮虽上知天文,下晓地理,运筹帷幄,用兵如神,却也难免街亭失守。
③越国被吴国打败,越王勾践立志报仇,卧薪尝胆,最后战胜了吴国。如果越王只一味地尝胆以警策自己,而不总结经验,吸取教训,不正确看待自己的失败,他能成功吗?爱迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法之后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”爱迪生是“善败者”,他失败后不是一蹶不振,而是吸取教训,总结经验,开始下一次的试验,在一次次的失败中探寻成功的方法直到成功为止。他历时10年,经过5万次左右的试验,才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力!
④人生像长长的跑道,每个人都是运动员,跌倒后能爬起来奋起直追,便有了成功的希望。因而,人们都应该善待失败,从失败中振奋,朝着成功的方向继续前进。若不能善待失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。楚霸王项羽把失败归于天意,他大喊“天亡我”,所以落了个乌江自刎的下场。
⑤“善败者不亡”,“不善败者亡”,这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天,在改革开放的大潮中,多少风云人物在风浪中搏击,把风吹浪打当作磨炼意志。可是,也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前,沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语:“失败是成功之母。”它告诉我们,失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言:“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用,我们就成为“父母双全”的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对失败时,我们就会成为“善败者”,那我们就能立于不败之地。
【1】写出本文的中心论点。
【2】通读全文,请你说出怎样才能成为“善败者”?
【3】写出下列句子所运用的论证方法
(1)楚霸王项羽把失败归于天意,他大喊“天亡我”,所以落了个乌江自刎的下场。( )
(2)我国有一句谚语:“失败是成功之母。”陶行知先生有句名言:“奋斗是成功之父。”( )
【4】根据⑤段的论述,说说“父母双全”在文中的含义是什么?
15、在人生成长的路上,总会有些什么值得自己留恋,或许是同桌的一个鼓励的微笑,或许是家人的一个温暖拥抱,也或许是一处美丽的风景。
请以“把_____留给自己”为题写一篇作文。
要求:①在横线处填写某个词语(如:清醒、梦想、责任、微笑……),将题目补写完整。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。
邮箱: 联系方式: