大兴安岭地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点字注音无误的一项是（     ）

A．拗断（ǎo）       扒窗（bā）          氛围（fèn）   间不容发（jiàn）

B．烟囱（cōng）   疮痍（chuāng）   豺狼（cái）   咄咄逼人（duō）

C．褴褛（lǚ）       饼铛（dāng）     蝉蜕（tuì）   文质彬彬（bīn）

D．堕入（duò）   蚌埠（bèng　bù）   踱步（duó）   获益匪浅（fěi）

2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)

A. 甲胄(zhòu) 畸形(qí) 窒息(zhì) 深恶痛疾(wù)

B. 差劲(chà)   拙劣(zhuō) 平庸(yōng)  数见不鲜(shù)

C. 广袤(mào)   无垠(yén)  私塾(shú) 诚惶诚恐(huáng)

D. 荧光(yíng) 不逊(xùn)  匿名(nì)   小心翼翼(yì)

3、下列句子加点词语使用有误的一项是（ ）

A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。

B．人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。

C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。

D．镜泊湖吊水楼瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。

4、下列句子中，划线的成语运用不恰当的一项是（  ）

A．看着傣族姑娘们优美曼妙的舞姿，游客们纷纷拍手称快。

B．互联网给人们带来的便利真的是不容分说，点一点鼠标，你就可以在广阔的网上恣意漫游。

C．小刘是一个热心的人，非常乐于助人，凡请他帮忙的事他都无所不为。

D．王校长说：“刚才我的发言，仅是抛砖引玉，希望各位老师踊跃发言，提出更好的建议。”

5、下列加点词语使用正确的一项是

A. 对待事情，我们应该有自己独立的见解，不应总是随声附和。

B. 某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。

C. 小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。

D. 任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。

6、下列词语中加横线字注音全部正确的一项是 （   ）

A、粗犷（kuàng）   矫健(jiǎo)   鞘翅(xiāo)     暴虐（nǜe）

B、亘古( gèng) 蛰伏(zhé)     分娩(wǎn)   蹒跚（pán）

C、翌日(yì)    倏忽(shū) 叱咤(zhà)    倜傥（tǎng）

D、璀璨(càn)   骨髓(suǐ)    伫立(chù)   舷窗（xuán）

7、下列各句中加点词语运用不正确的一项是（　　）

A．魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精

B．在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁．

C．小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是杞人忧天

D．路面刚结了冰，学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼，以免滑倒受伤

8、比较阅读（甲）（乙）两文，完成下列小题。

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生者，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，全为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（出自《鱼我所欲也》）

（乙）天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

（节选自《宋史·文天祥传》）

（注）①弘范：元军元帅。扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”

【1】解释下列加点词语在文中的意思。

（1）蹴尔而与之   蹴尔：   （2）所识穷乏者得我与？ 得：

（3）故患有所不辟也  辟：   （4）天祥泫然出涕 涕：

【2】翻译下列句子。

（1）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？

（2）国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！

【3】诵读下面句子时，至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来。

况 敢 逃 其 死 而 二 其 心 乎

【4】《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也。”请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（任选1题完成）

①富贵不能淫：________________________________________________

②威武不能屈：________________________________________________

【5】乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？

【6】甲文中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【7】[甲][乙]两文虽然表达方式不同，甲文以______________为主，乙文以______________为主，但都体现了______________的思想。

9、阅读下面两首词，完成各题。

鹧鸪天

辛弃疾

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜娖①银胡簶②，汉箭朝飞金仆姑③。

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

【注释】①夜娖（chuò）：夜里握着。娖：整理。②银胡簶(lù)：银色或镶银的箭袋。③金仆姑：箭名。

【1】词的上片和下片分别写什么内容？请简要概括。

【2】请简要分析下片词中“追往事，叹今吾”的作用。

10、阅读下面材料，按要求作答。

伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。

（1）用一句话概括以上材料的主要内容，不超过20字。

（2）请以“阅读”为话题描述美好感受，用上一种修辞方法，写一句话。

11、根据课文默写古诗文。

（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“______？______”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“______，______”包含着思乡的泪水。

（4）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：______，______。

（5）请把李益的《夜上受降城闻笛》默写完整。

______，______。______，______。

12、它非常喜欢唱歌，有一种像钹一样的乐器在它翼后的空腔里。这不能让它满足，为了增加声音的强度，它还把一种响板安置在胸部。它为自己的嗜好付出了很大的代价，这种响板体积很大，为了在胸部安置它，它不得不将自己的生命器官压到身体一个小小的角落里。为了安置乐器不得不缩小体内的器官，听上去不可思议，可谁让它那么热心委身于音乐呢。

这段文字节选自___________（人名）的《昆虫记》，选文中的“它”指的是________（填动物名称）。它的幼虫要在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱____星期，然后就死亡了。

13、“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。

那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。[来源:学+“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。

“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。

这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。

过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

“你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分满意!”

【1】结合语境解释下面句子中两个“可怜”的意思。

（1）“愿上帝可怜我吧!”老大臣想。

（2）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西。

【2】下面句子运用了什么描写方法？刻画出了老大臣怎样的性格特点？

“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

【3】皇帝想去看新衣织得怎样了，但又不敢亲自去看，为什么？

【4】老大臣、官员和皇帝看新装时的心理描写有什么相同和不同之处。

14、   立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

【1】下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）

A.第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。

B.“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。

C.“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。

D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。

【2】第③段文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【3】选文的①②段语言不同于一般说明文的朴实严谨，作者采用生动典雅的语言描述有什么好处？

15、幸福其实很简单

要求：（1）写一篇记叙文。（2）思路清晰，中心突出。（3）写自己的亲身经历，写自己熟悉的生活；感情要真挚。（4）书写工整，不少于500字。