临沧2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）

A.胆怯（què）   杀戮（lù） 诘责（jié）   卓有成效（zhuō）

B.遁形（dùn）   炽热（zhì）   教诲（huì）   锐不可当（dāng）

C.粗糙（cāo）   翘首（qiáo） 瞥见（piē）   杳无消息（yǎo）

D.不辍（chuò） 镌刻（juàn） 黝黑（yōu） 广袤无垠（yíng）

2、下列四项中加点字意义相同的一项是   ( )

卖油翁

  陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

  康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

A. 陈康肃公尧咨善射 择其善者而从之

B. 尝射于家圃 尔安敢轻吾射

C. 睨之，久而不去 下车引之

D. 但手熟尔   尔安敢轻吾射

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

B. 湘江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

C. 开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。

D. 古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。

4、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )

A. 我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。

B. 教育不是灌输,而是点燃火焰。

C. 父亲的诘问让儿子瞠目结舌,无言以对。

D. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,统筹规划。

5、下面语段中加点词语使用不恰当的一项是

“勇气”是什么？勇气就是敢想敢干、毫不畏惧的气概。特立独行是一种勇气，魏晋时期，陶渊明不屑功名利禄，归隐田园，安然地过着质朴的生活；仗义执言是一种勇气，闻一多面对凶险，拍案而起，戛然而止；至死不懈也是一种勇气，邓稼先为制造出中国的原子弹和氢弹，鞠躬尽瘁，虽死不悔。今天，我们以青春的勇气，以烂漫的笑脸迎接前方的风雨。

A．质朴

B．戛然而止

C．鞠躬尽瘁

D．烂漫

6、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（  ）

A.矗立（chù）   哺育（fǔ） 污秽（huì） 鲜为人知（xiǎn）

B.哀悼（dào）   亘古（héng） 晌午（shǎng） 白雪皑皑（ái）

C.譬如（pì） 累赘（léi） 迸溅（bìng）   盘虬卧龙（qiú）

D.服侍（shì）   字帖（tiè）   炽热（chì） 忧心忡忡（chōng）

7、下面句子中加点成语使用正确的一项是（  ）

A．芯片价格飙涨5倍，“买不到”和“买不起”已成为不少下游企业叹为观止的困境。

B．社区组织部分人员担任交通疏导员，早高峰时的堵车现象便戛然而止了。

C．追求卓越的人，总有一种锲而不舍的精神，能够潜心贯注于热爱的事业，不被外物诱惑。

D．张老师的课讲得实在太精彩了，我们班的同学都听得目眩神迷。

8、【甲】

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

【乙】

房玄龄①奏：‚阅②府库甲兵，远胜隋世。上③曰：‚甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲 兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。

（选自《资治通鉴》）

【注】：①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀 帝。⑤乂(yì)：安定。

【1】解释下面加点词在句中的意思。

(1)便要．还家   ________

(2)率妻子邑人来此绝．境   ________

(3)卒．亡天下   ________

【2】用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)乃不知有汉，无论魏晋。

(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

【3】用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是________；乙文唐太宗论述治国更 需重视民生时举的事例是________。

【4】甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？结合《得道多助，失 道寡助》相关内容说说你的看法。

9、阅读下面两首古诗，完成下面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然①。

寒灯思旧事，断（ ）警②愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

（注释）①悄然: 忧伤的样子。这里是忧郁的意思。 ②警: 惊醒。

【1】结合诗意，为《旅宿》括号处选择正确的意象。

A.燕 B.雁

【2】仿照示例，为“家书到隔年”写个批注。

（示例）“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情，作者借巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘的眼前景表达了自己孤独寂寞以及对妻子的思念之情。

【3】有人认为，《旅宿》的尾联跟《夜雨寄北》的三四两句一样，都运用了想象的表现手法来表达情感。你赞同这个观点吗？ 结合诗句作简要分析。

10、综合性学习：在地震或火灾发生时，许多人往往会因为缺乏自救常识而丧生，所以人们更加重视“安全教育”。学校正在开展以“安全教育”为主题的综合性学习活动，请你参加。

⑴请你为学校的“安全教育”拟一则宣传标语。

⑵如果针对“学生的安全防范意识”来采访你的同学，你设计的问题是：

⑶面对你的采访提问，如果有同学说:“对不起，我觉得这个问题离我很遥远。”你的回答是：

11、古诗词默写

①_______________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

②感时花溅泪，____________。（杜甫《春望》）

③___________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

④乱花渐欲迷人眼，___________。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤王维在《使至塞上》一诗中，用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是“________，________。”

⑥李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是“______，_______。”

12、阅读下面文字，回答问题。

（1）

A（人名）接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将！”B（人名）忙向地下抱起C（人名），泣拜曰：“B（人名）虽肝脑涂地，不能报也！”

这段文字出自《三国演义》，其中的A是指____，B是指____，C是指____。

（2）《昆虫记》是   国昆虫学家   的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（____）

A.法国  法布尔   B.法国  儒勒·凡尔纳   C.英国  笛福   D.丹麦  安徒生

13、【一】故乡的堰塘

■李国新

①我总是对故乡的堰塘一往情深，魂牵梦萦，是因为我对它爱得太深的缘故！我的老家门前30米处东南方，有一口呈月亮形的堰塘。塘水清清幽幽，一年四季池水饱满。

②我是喝堰塘的水长大的。我住的台子叫姜葛台，但没有一个姓姜的人，只有七八户人家，大家都吃塘里的水。每天清晨，台子上的人，挑着两只木桶，去塘里挑水。塘里的水用来饮用、煮饭、烧菜。塘里的水，感觉是那么鲜活，那么有味，那么纯洁，那么自然，那么美妙。

③我是食堰塘里的鱼长大的。小时候，我爱钓鱼，特别喜欢到堰塘里去钓。我自制一根竹竿，买一根塑线，系一根鱼钩，把家里的米拌上一点酒，朝塘中的空隙处一抛，几分钟，伸出钓竿放下鱼钩，就有鱼儿咬钩了。一扯竿子，就会有一条半斤以上的鲫鱼，活蹦乱跳地跃出水面。堰塘里以鲫鱼、黑鱼、鳝鱼居多，其次是泥鳅、草鱼、鳊鱼。特别是夏天的早上，堰塘里的鱼三五成群地戏水。到了腊月，荷叶、蒿草枯萎了，水草沉了，塘水不再丰盛了，村里的人会干塘。抽水机把塘水抽干了，一是捞鱼，二是挖藕。各家各户的大人小孩都不约而同来到塘边。眼看着塘水慢慢少下去，里面的鱼儿一个一个动起来，东躲西藏，大人孩子们就高兴了。大家下水把鱼捉上来，集中后按人头分鱼。堰塘里的鱼似乎是捞不完的，每年都有。真是一方水土养育一方人啊！

④我是吃堰塘里的莲蓬长大的。月亮弯似的堰塘里，齐刷刷长满荷叶，青枝绿叶，好比乡村的姑娘，清丽可爱。早春时节，波光粼粼的塘水里，小荷又露出尖尖角了，破水而出，慢慢长大。霎时，堰塘全部布满，慢慢尖尖角舒展开来。春夏之交的时节，寻着尖尖角抽藕梢，藕梢细长白嫩，又脆又甜。但藕梢是抽不完的，塘底的根又冒上尖尖角。到了夏天的时候，荷叶长成斗笠一样大了，堰塘里变成了绿色的世界。接着荷叶旁边又长出一个尖尖角了，像毛笔一样大小，慢慢变成粉红色的荷花绽放。荷花和荷叶散发出淡淡的清香，沁人心脾。它们好像母女，好似姐妹，相依相偎，各显风姿。六月天，奶奶腌菜的时候，就叫我去塘边摘一些荷叶，那时的荷叶真是茂盛，甚至长到塘埂上了，顺手可摘。把荷叶晒干了，封腌菜坛子的口，腌菜不走味，耐存，荷叶香味扑鼻。到了夏秋之季， 荷花迅速变成莲蓬。水上的莲蓬、水面的菱角，一样甘甜爽口。

⑤我想，在我的心灵深处，故乡的堰塘就是我的衣食父母啊！是它养育了我，抚育了我，我流淌的血液中，有堰塘给予我的灵气和养分！故乡的堰塘，已经在我的心灵上烙下深深的印子。故乡的堰塘啊，我永远怀念你的美好，永远将你的美好化成我做人的动力，在我的人生中，也把自己的爱和情，去无私奉献，让这个世界永远充满爱！

【1】围绕“堰塘”,作者主要写了儿时故乡的哪些往事?

【2】下面句子中加点词语有什么表达作用?

我自制一根竹竿,买一根线,系一个鱼钩,把家里的米拌上一点酒,朝塘中的空隙处一抛,几分钟,伸出钓竿放下鱼钩,就有鱼儿咬钩了。一扯竿子,就会有条半斤以上的鲫鱼,活蹦乱跳地跃出水面。

【3】第④段中,作者以时间为序,具体描写了“荷”的生长,请完成下面的填空,归纳这过程。

早春,小荷露出尖尖角破水而出→___________________ → 荷的尖尖角抽出藕稍→夏天，____________________→夏秋之际,荷花变成莲蓬。

【4】.文中画线语句写道:“我想,在我的心灵深处,故乡的堰塘就是我的衣食父母啊!”从上文看,“我”称呼堰塘为“衣食父母”的主要原因有哪些?(引用原文语句回答)

【5】读文章首尾段落,揣摩作者对“故乡的堰塘”所持的感情。

14、阅读下面的文字，回答问题

在狂乱中，他拒绝了当地大公的邀请，不愿住到他的宫堡中去，他继续逃。九月二十五日，他到威尼斯。当地的诸侯得悉之下，立刻派了两个使者去见他，招待他；但又是惭愧又是犷野，他拒绝了，远避在朱得卡。他还自以为躲避得不够远。他要逃亡到法国去。他到威尼斯的当天，就写了一封急切的信，给为法王弗朗西斯一世在意大利代办艺术品的朋友巴蒂斯塔·德拉·帕拉：“巴蒂斯塔，至亲爱的朋友，我离开了翡冷翠要到法国去；到了威尼斯，我询问路径：人家说必得要经过德国的境界，这于我是危险而艰难的路。你还有意到法国去么？……请你告诉我，请你告诉我你要我在何处等你，我们可以同走……”

【1】下列各项填入空格正确的一项是（ ）

选文出自______的《   ____  》，这段文字的主要内容是________。

A. 米开朗琪罗 名人传   米开朗琪罗被逼逃亡

B. 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的   保尔被敌人追杀逃亡

C. 罗曼·罗兰 名人传   米开朗琪罗被逼逃亡

D. 罗曼·罗兰 名人传   贝多芬不愿为诸侯演奏逃亡

【2】下列各项表述有误的一项是（   ）

A. 这部作品的作者是法国著名的现实主义作家。

B. 这部作品着重叙述了三位伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出的毕生精力。

C. 这部作品不同于一般的人物传记，不是为了记录主人公们的生平，而是着重呈现主人公们战胜苦难的历程。

D. 上面选文中的“他”一生备受疾病、贫困和失恋的折磨，但始终不懈地抗争，并且一直保持着对音乐的激情。

15、题目：这样，真开心

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。