扬州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列词语书写有误的一项是（     ）

A．慷慨     帐蓬     坍塌     刨根问底

B．恍惚     暮色     凌乱     惊慌失措

C．蓦然     料峭     战栗     神采奕奕

D．温驯     羞怯     缥缈     骇人听闻

2、对《朝花夕拾》里的文章的内容表述错误的一项（  ）

A.《二十四孝图》——通过对二十四幅尽孝图画的描绘，歌颂了那个时代的人非常重视孝道。

B.《无常》——描绘迷信中传说的勾魂使者黑白无常，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治下的文人。

C.《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友范爱农的故事。

D.《琐记》——介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。

3、依次填入下列横线处的句子，排序正确的一项是（  ）

我和白求恩同志只见过一面。_______________

①对于他的死，我是很悲痛的。②从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。③后来他给我来过许多信。④我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑤可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。⑥现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

A. ①③⑤④②⑥   B. ③⑤①⑥④②

C. ①②③④⑤⑥   D. ⑥④②③⑤①

4、下列关于骆驼祥子的内容表述有误的一项是（ ）

A．作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

C．小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个自甘堕落的人。

D．虎妞是精心设计的一个人物，作者对他的态度既同情又批判。

5、成语运用不恰当的一项（  ）

A．对那些专心欣赏好音乐的人们，一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬。

B．每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳，不晓得会遇到什么东西。

C．每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下。

D．会操比赛开始了，同学们昂首挺立地走进比赛场地。

6、《朝花夕拾》文集中始终贯穿着一个人物形象“我”，即作者自己。下列说法错误的一项是（ ）

A.《狗﹒猫﹒鼠》中有一个只神往于“老鼠成亲”的没有任何童趣的世故的“我”。

B.《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”，敢于提出“怪哉”为何物的充满好奇的“我”。

C.《五猖会》中有对“背不出，不准去看会”的封建家长制和封建教育不满和反抗的“我”。

D.《藤野先生》《范爱农》《琐记》中，则有苦苦寻求救国救民真理的爱国青年的“我”。

7、下列说法正确的一项是（ ）

A.她手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。----句中加横线词语运用正确。

B.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。----句中标点使用有误。

C.我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为世界上发达的国家。----这句话有语病，句中的“工业和农业”与“国家”不搭配。

D.“非常坚强”“自知之明”“万贯家私”“长途跋涉”的短语类型不同。----上述短语类型的判断正确。

8、文言文阅读。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【1】翻译下列句子。

（1）撒盐空中差可拟。

（2）未若柳絮因风起。

【2】文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？

9、阅读下面诗歌，完成小题。

游山西村  陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】本诗抒发了作者怎样的思想感情？

【2】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你对这种现象的理解。

10、今年的4月22日是第53个世界地球日。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度，这也意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活从小事做起，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，文明祭扫等等。某中学八年级开展了一系列以“我们的低碳生活”为主题的活动。

(1)活动一：请你仿照示例，设计一个与“低碳生活”主题相关的活动形式。

示例：举行“低碳时代”故事会，收集环保主题事例。

(2)任务二：八年级2班在社区开展实践活动，活动形式多样，有些社区居民不以为意还辱骂同学，2班的环保小卫士纷纷用道理、数据、事实回击不文明的行为。一位老爷爷写下了对联为小卫士们鼓劲，请您把对联组合好，送给小卫士。

旁征博引     妙批驳     阐明道理     巧立论     唇枪舌剑     罗列事实

(3)任务三：请根据《经典常谈》里有趣的文学常识选择答案，填涂正确选项到选择题中（     ）

①象形、指事、会意、形声、转注、假借

②礼、乐、射、御、书、数

③天地君亲师

④《易》《书》《诗》《礼》《春秋》

⑤风、雅、颂、赋、比、兴

⑥《大学》《中庸》《论语》《孟子》《礼记》

⑦天下为公

A．①②④

B．⑦①⑥

C．③②⑥

D．③①④

(4)任务四：名著之所以“著名”，不仅因为文字，更是因为著者。《经典常谈》不仅蕴含着典籍文化，更蕴含朱自清先生不凡的情怀和独特的见解表达。请同学们写一段关于整本书的推介词，向你的同学推介这本书。字数30字到60字之间。

11、根据课文默写古诗文。

（1）子曰：“   ，可以为师矣”

（2）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“      ， 。”的豪迈气概。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）

（4）《观沧海》中，面对迷人的海上风光，作者展开丰富奇特想像的诗句是：日月之行     ，     若出其里。

（5）默写王安石《登飞来峰》

12、阅读下面关于《水浒传》的读书卡片，填写与之对应的人物。

（1）_________ （2）_________ （3）_________ （4）___________

13、阅读下面小说，完成后面小题。

作家的秘密

[意大利]迪诺·布扎蒂

①盛名不再，但很快乐。

②近来大家都说我的作家生涯结束了，肠枯思竭，难以挽回。

③一切都是我主导的。三十年来，我为了这悲惨结局，按照计划进行。

④当年作为作家，我功成名就，其实还可以再好一点，只要我愿意，可以不费吹灰之力达到巅峰。

⑤相反，我宁愿从山巅慢慢下滑，体验下坡路的种种崎岖；崎岖只是表面，我在里面找到了温暖的世界。今晚借这封信——将铅封收好，等我死后才能打开——把我多年的秘密公之于世。

⑥我当时四十一岁，志得意满，有一天顿悟。我努力的目标——轰动、成名、受到全世界的肯定，顿时全都失去了意义。

⑦跟随荣耀而来的物质因素不需理会，我已经太有钱了。其他呢？掌声、胜利的狂喜、教人情愿出卖灵魂的诱人灯光？我每次浅尝，总留下一嘴苦涩。再说——我问自己——怎样才算登峰造极？很简单：你走在路上大家会转过头来窃窃私语，看到没有？是他耶！如此而已，却让你心旷神怡。要搞清楚，这种情况只会发生在少数人身上，比如有限的政治人物或当红女星。若是作家，要路人注意到你，可不简单。

⑧当然，也有负面效果。我对日常生活中的种种干扰习以为常：回仰慕者的电话和信、访谈、广播节目等等。我真正担心的是：我的每一次成功，不过尔尔，对为数不少的其他人来说，却是极度的难堪。我某些朋友和同僚的脸，在我最风光的那几天，让人看了好生伤心。他们都是老实、认真的好人，跟我情谊深厚，何必折磨他们呢？

⑨这才领悟，我要是执意走下去，会有新的收获，更多的桂冠加顶，付出的代价是伤了许多或许不应该被伤害的心。诸多痛苦都可以我到慰籍，唯有遭嫉妒啃噬的伤口是最血淋淋、最深的，难以愈合。

⑩疗伤，是我该做的，于是我做了一个重要的决定。我的成功给大家心中带来多少苦楚，就得让他们得到同样多的安慰。

⑪我继续写，并没有放慢速度。在巧妙的掩饰下，我模仿自己无懈可击的才华，写出不那么精彩的作品，并且越来越糟，假装我的创造力逐渐衰退。

⑫这看起来轻而易举的事对我来说却并不容易，理由有二：

⑬一、得让评论家说出负面评价，而我属于被肯定的作家，誉我写得好已经蔚然成风了。评论家一旦把某个艺术家打入冷宫，是很难再改变主意的。我的意思是说；他们会不会发现我开始写一些不入流的东西呢？还是如我所担心的，继续对我赞誉有加呢？

⑭二、本性难改。我费了多大的心力试图压抑那澎湃、蠢蠢欲动的才华。再怎么努力写些庸俗的作品，字里行间，总不免透出神秘力量的光芒。

⑮但我毕竟做到了，多年来我收敛起外显的天赋，去伪装，光看手法之细腻就足以证明我得天独厚之处；我写了一本又一本有违己意的书，越来越无力疲弱、不见新意、文学性有待商榷。

⑯我每出版一本新书，朋友和同僚的脸就愈见平静、和缓，我将他们从嫉妒的不安中拉了出来。他们重拾对自己的信心，找回人生的和谐，开始真的喜欢我。我曾是他们背上的毒刺，如今我将毒刺缓缓拔出，大家都松了一口气。

⑰掌声渐弱，但我过得更快乐。身边不再是仰慕者急促的呼吸声，而是热情与感恩。我在友伴的语气中重新听到年少时的坦率、朝气和豪爽。

⑱你会问我——你写作只为了那十几个人？你的理想呢？你原本可以激励多少后代子孙的人心？

⑲没错，我亏欠朋友和同僚的，与我对所有人应负的责任相比实是微不足道。可是对遍布全球、下一个世纪的读者，我并未缺席。这些年，我各用天赋，偷偷地写下真正属于我的、可为我带来至上荣耀的价品。我将写好的文稿锁在卧房的箱子里，共十二册，请在我死后再传阅。那时，那个人又写出了传世之作。说不定他们还会笑着摇头说：“他把大家都骗过去了，那个家伙，我们还真以为他老糊涂了。”

⑳所以说啊，我……

㉑此时作者中断了他的叙述。老作家因为死神召唤未尽全信，他被发现的时候还坐在书桌前。折断的笔旁边，银白色的头颅倚在纸上一动不动。

㉒家人看完信后，打开作家所说的箱子。内有十二个袋子，每一袋都装有上百张稿纸，稿纸上没有半个字。

（选自《魔法外套》，有删减）

（阅读理解）

【1】作家写这封信时在文坛处于怎样的状态？

【2】作家说为了达到这种状态，他自己是怎么做的？

【3】作家解释导致这种状态的动机是什么？

（思考）

◎解释

【4】文章第①段出现“很快乐”，第⑰段又出现“更快乐”。作家到底快不快乐？结合作家的书信内容，简述理由。

◎评价

【5】有人说，小说结尾部分震撼人心；也有人说，小说结尾去掉更好。你赞成哪种看法？借助以下“阅读提示”，结合全文，阐述理由。

14、阅读北雁的《父亲的阳光》一文，完成后面小题

①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米，一棒一棒剥去苞叶，就在厦台上垒成圆柱，当清早第一缕阳光照射大地，一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色，孩子一般笑开了脸。

②但父亲自己不笑。六十出头的年岁，常年经风受雨上山下田，他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。

③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷，尽显丰收之色。父亲着急得很，清早出门时太阳还没上来，往田埂上一走，那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲没有放慢脚步，走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。

④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸，稍稍一弯，整个身子就痛得几将折断。在岁月的磨砺中，父亲习惯了容忍与沉默，弯不成腰，他就选择蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰响，伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下，散发出清甜的谷味芳香。但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。

⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不过三日。秋后的阳光变得吝啬起来，时而云朵盖上，天空就变得不再明朗。父亲焦心不安地直起身子，风恰好在这时刮来，父亲就在风里打了一个寒颤，瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来，吓跑了一群抢食的鸟雀。父亲就势一通手舞足蹈，“呜呜”地大声鸣叫，盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。从稻子插到田里的第一天起，父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子，除草挑稗，把这田当作一块上好的绢布，把自己当作一个心灵手巧的妇人，一针一针在这田里编织出一幅锦来。

⑥转眼光阴如逝，父亲就在这田里织了整整六十年。在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。可父亲最终却失算了，身至暮年，期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样，一个个都远离而去。勤劳成性的他怎忍心土地闲着？就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头，弯着老腰照旧在他的地里织起锦来。

⑦天还在变。父亲焦心起了家里晒场上的荚豆，当初被套种到了玉米地里，成熟之后绿皮干脱成了黄皮，却还死死连着豆心。父亲收回来就铺在场心里让太阳晒，直待黄皮干透变白，渐渐裂开炸出豆子，回来再使上一阵连枷，方能收获一袋成色姣好的豆子。

⑧云层变得更加厚实，接着一阵雨水下来，父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。开初父亲还不想就此休息，可雨水打得他睁不开眼睛，要紧的是雨水还夹着雷电，乌天黑地里忽然一个彻亮地狂闪，稍稍四五秒钟过后，轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。吓得父亲只好拾起镰刀，躲到村边的屋檐下避起雨来。向来本分的父亲，就用自己一辈子的老实巴交，敬畏着故园土地上的一切神灵。

⑨雨过天晴，太阳淘气成了一个不谙世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。正午的太阳一下子变得很毒，父亲戴上草帽手把竹耙，勤手细脚反复翻晒，好似一下子回到田里，又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作……

（选自《人民日报》2016年11月26日）

【1】阅读全文，请围绕“父亲”概括主要情节。

父亲垒堆玉米——_____——父亲稻田织锦——_____——父亲被雨淋透——______

【2】按要求回答问题。

（1）请联系具体语境，赏析下面句子的表达效果。

但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。

（2）文章第⑤段和第⑧段画线句子对空中“云”的描写有何作用？

【3】下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是

A. 文章标题“父亲的阳光”既指自然界的阳光，又暗示了父亲一辈子在田地劳作的辛劳。

B. “在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。”句中“精明”恰恰体现了父亲作为中国农民身上特有的憨厚、朴实。

C. 文章第⑧段说父亲“敬畏着故园土地上的一切神灵”，既写出了父亲的本分，又流露出对父亲迷信神灵的遗憾之情。

D. 本文通过对父亲的描写，表现了父亲为了家人的幸福而终日劳作的品质，抒发了对父亲的赞美之情。

【4】比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料，请分别说说它们在人物描写方法和刻画人物形象上作用。

（链接材料）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有做生.他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

“老爷!……”

——（鲁迅《故乡》）

15、阅读下面材料，根据要求作文。

挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。

（1）请以“把挑战写进青春里”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了什么挑战，又是如何面对挑战的。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）你对挑战有怎样的思考和认识？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。