厦门2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是

A．试管内只需加入微量白磷即可

B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气

C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热

D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6 mL处

2、下列除杂和鉴别的方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、已知某两种物4质在一定条件下能发生化学反应，观察其反应的微观示意图，则下列说法中，正确的是

A．图中的反应物都是化合物

B．该反应属于化合反应

C．该反应属于复分解反应

D．该反应符合质量守恒定律

4、下列做法不利于保护环境的是

A．生活垃圾分类处理

B．工业废水直接排放

C．合理施用农药化肥

D．推广使用清洁能源

5、2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列做法不符合这一主题的是

A．分类回收，利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性筷子，减少疾病传染

C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

6、下列物质属于有机化合物的是

A．CO

B．CaCO3

C．HCl

D．CH4

7、空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是

A．空气是由空气分子构成的

B．空气中的氧气可以作燃料

C．稀有气体化学性质很不活泼

D．化石燃料的使用不会污染空气

8、下列对实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

9、城镇经常建在河边，供居民用水，下列有关水的净化的说法正确的是

A．活性炭主要起过滤作用

B．将自来水进行消毒，可杀死细菌和病毒

C．加入明矾可以去掉水中的异味

D．蒸馏水是硬水

10、2022年第24届冬季奥运会在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，从环保的角度考虑，冬奥会使用的汽车燃料最理想的是

A．氢气

B．天然气

C．酒精

D．汽油

11、消防用自动感温喷淋头如下图。当温度升高到设定值时，热敏玻璃管内密封的液态丙三醇迅速汽化，将管胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是

A．热敏玻璃管能将外界的热量传递给丙三醇

B．热敏玻璃管胀破的原因是丙三醇汽化，使管内压强增大

C．喷水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

D．生活中应避免将热源靠近自动感温喷淋头

12、碳和碳的化合物间转化关系如图所示，→表示物质间可以发生转化。下列说法正确的是

A．反应CO2→CO吸收热量

B．反应CaCO3→CO2，一定是分解反应

C．反应C→CO2，一定是C的燃烧

D．反应H2CO3→CO2，一定需要加热

13、下列化学用语正确的是

A．2个氢分子：2H

B．氯化镁：MgCl

C．S2-的结构示意图：

D．三个铝离子：3Al3+

14、下列物质中，不属于空气污染物的是

A．PM10

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．氮气

15、分类是化学学习和研究的重要方法，下列分类正确的是

A．纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物

B．合金：黄铜、钢、生铁

C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

D．化学性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

16、下列叙述对应的表达式有错误的是

A．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

B．铁丝在氧气中燃烧

C．在空气中加热汞

D．电解水

17、化学以实验为基础，化学的发展促进了人类社会进步。这个过程中，中华民族的发明创造做出了巨大贡献。

【1】下列与人类社会进步相关的重大问题中，和化学密切相关的是

①环境保护     ②能源开发     ③材料研究     ④精确计算

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

【2】下列我国古代的发明及应用中，主要发生物理变化的是

A．烧制陶瓷

B．使用火药

C．粮食酿酒

D．活字印刷

【3】以下实验操作规范、安全的是

A．取用固体

B．滴加液体

C．读液体体积

D．点燃酒精灯

18、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是

A．在空气中点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧胶塞

B．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一

C．该实验同时证明氮气不易溶于水

D．可用木炭代替红磷进行实验

19、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、物质性质决定用途，下列物质性质与用途的描述对应关系正确的是

A．稀有气体化学性质稳定——作电光源

B．氧气化学性质比较活泼——医疗急救

C．氮气的化学性质稳定——作保护气体

D．二氧化碳无色无味气体——气体肥料

21、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是

A．原子、分子不显电性，可推断构成它们的粒子都不显电性

B．氧气、液氧都由氧分子构成，所以它们的化学性质相同

C．燃烧是发光、发热的化学反应，有发光、发热现象的变化都是燃烧

D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液

22、人体呼出的气体中体积分数最高的是（　　）

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

23、下列叙述错误的是

A．凡均一、稳定的液体就是溶液

B．铁可以在氧气中燃烧

C．铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气

D．铁在潮湿的空气中会生锈

24、某绿色能源X，其燃烧的化学方程式：X＋3O22CO2＋3H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为

A．H2

B．CH4

C．CH3OH

D．C2H5OH

25、家庭厨房里的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是

A．豆油

B．味精

C．食盐

D．蔗糖

26、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去），下列推测不正确的是

A．若反应均是化合反应，则乙可为CO

B．若反应均是分解反应，则甲可为H2O2

C．甲不可能是碳酸

D．①②③都可以是置换反应

27、《科学报告》称，在普通口罩上添加氯化钠涂层，将其转化为“特效口罩”。使用时，涂层中氯化钠会溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒。

（1）构成氯化钠的阳离子符号为__________。

（2）常温下，氯化钠饱和溶液中氯化钠与水的质量比为_______。（已知：常温下氯化钠的溶解度为36g）。

28、提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程如下：

（1）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_______的性质进行提纯，操作Ⅲ的名称是______．玻璃棒的作用是 _______。

（2）关于蒸发叙述正确的是______（选填编号）．

a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去

b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计

c、搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅

d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热

29、已知铜可以和浓硝酸发生如下反应：Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2↑，实验室可以通过该反应制取二氧化氮气体。NO2是一种红棕色气体，密度比空气大，能和水反应。NO和NO2都是空气的污染物。现给出下列装置：

（1）某同学做该实验时，有失去标签的浓硝酸和浓盐酸，如何区分出浓硝酸？

（2）制取NO2的发生和收集装置应分别选用   和 。请写出利用你选择的发生装置制取另一种气体的反应方程式。

（3）随着反应的进行能产生NO气体，请解释可能的原因？

（4）已知NO密度比空气略大，难溶于水，NO能与氧气反应生成NO2，应选用装置 收集NO，并写出NO和氧气反应的化学方程式。

（5）某同学做完实验后，为回收废液中的金属铜，向废液中加入28g铁屑，恰好完全反应。请计算回收到的铜的质量。

30、用化学用语填空

（1）镁原子结构示意图____________。

（2）硫酸中硫元素的化合价__________。

（3）三个铵根离子________________。

（4）磁铁矿的主要成分______________。

（5）人体中含量最高的元素________。

（6）构成干冰的微粒____________。

31、向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25 g NaNO3固体，在不同温度下充分溶解后，现象如图1所示。

(1)A、B、C三个烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是______（填字母）。

(2)NaNO3的溶解度曲线与图2中的物质______（填“甲”或“乙”）具有相同趋势。

(3)欲除去混在甲中的少量乙物质，可采用的方法是______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

(4)分别将100g甲、乙两物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数：甲______（填“＞”、“＜”或“=”）乙。

32、判断下列物质哪些属于纯净物，哪些属于混合物（请填序号）。

① 液氧 ② 氮气 ③ 洁净的空气 ④ 二氧化碳 ⑤铁水 ⑥ 五氧化二磷 ⑦ 矿泉水 ⑧ 稀有气体

属于纯净物的是：_______；

属于混合物的是：_______。

33、用化学用语填空

（1）两个钠离子____

（2）氧化铜中铜元素的化合价为+2 价 ____；

34、小明在家自制了一瓶汽水,用到以下材料:新鲜柠檬、小苏打、蔗糖、凉开水。

(1)新鲜柠檬主要能为人体提供的营养素是_____。

(2)上述能为人体提供能量的主要物质是______。

35、为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识，促进水资源的开发、利用、保护和管理，水利部确定每年的月日至日为“中国水周”。 

（1）电解水实验中负极端产生的气体是________，检验正极端产生气体的方法是________。

（2）从微观上分析，下列说法正确的是______（填字母）。

A、水是由氢气和氧气组成的

B、水是由氢原子和氧原子构成的

C、每个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的

（3）在水的净化过程中，加入明矾的作用是________。

（4）电解水的化学方程式为________。

（5）日常生活中可以用________区别硬水和软水。

（6）爱护水资源一方面要________；另一方面要防治水体污染。

36、（3分）2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯，其组成和结构如图所示

化学式为C8H10相关性质如下：

①无色透明液体，有芳香气味   ②熔点13.2℃、沸点138.5℃

③密度0.86g/cm3   ④可燃   ⑤有挥发性，但比汽油低

⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性与汽油相当

（1）上表中属于PX物理性质的是（填性质代号） _______   ；

（2）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 ；

（3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX   ____________

37、为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：

小华：采用图1装置进行实验。（燃烧匙中药品为红磷）

小强：（如图2）选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小强的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。

请回答下列问题：

(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为______。

(2)小华待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是______、______。（写2点）

(3)如果将图1燃烧匙中的红磷换成炭粉，实验不能成功，原因为：______。

(4)用小强的设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性良好。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到活塞向左移动最终停留在______mL处；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到活塞向左移动最终停留在______mL处。

38、小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠      ．

【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应     保存．

【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．试计算：

（1）该样品中碳酸钠的质量为      ；

（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为       ．

39、某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。

请回答：

（1）10℃时，甲乙两种物质的溶解度大小关系：甲_____乙〔填“＜““＞”或“=”）。

（2）m的取值范围_____。

（3）40℃时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃．下列说法不正确的是_____（填字母）。

A．恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲=乙

B．恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲

C．若再降温到20℃时，溶液的质量：甲＞乙

D．若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲=乙

40、（9分）化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸（密度为1.1g/mL）来测定其溶质的质量分数。甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌, 溶液pH的变化如图2所示．请回答

（1）a点溶液中大量存在的离子有__________

（2）b点溶液中的溶质有__________________

（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（保留一位小数）