宜昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、复印机复印资料时，常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是

A．该变化是物理变化

B．该变化是化学变化

C．臭氧与氧气的组成和构成都相同

D．臭氧与氧气化学性质相同

2、下列关于“不一定”的说法中，不正确的是

A．含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B．在各种微粒中，质子数不一定等于核外电子数

C．由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D．氧化反应不一定是化合反应

3、每年3月22日为“世界水日”。下列图标表示节水标志的是

A．

B．

C．

D．

4、下列关于物质用途的描述中正确的是

A．75%的酒精溶液常用作消毒剂

B．氧气常用于家用燃料

C．金属铅常用于制作铅笔芯

D．氮气常用于制作霓虹灯

5、掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．电器在使用时着火，立即用水扑灭

C．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点

D．油锅着火时用锅盖盖灭，原理是隔绝空气

6、水是生命之源，下列有关水的说法中，不正确的是

A．自来水厂的净水流程为：沉淀→过滤→吸附→消毒

B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成

C．水结成冰之后，水分子停止运动

D．在做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底加少量细沙

7、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．自然界中的水循环—水分子不断运动的结果

B．氮气经压缩能储存在钢瓶中—氮气分子体积变小了

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同

8、下列各组物质中能利用如图装置进行实验室制取气体的是

（1）用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳

（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气

（3）高锰酸钾加热制取氧气

（4）锌片和稀硫酸常温下制取氢气

A．（1）（2）

B．（3）（4）

C．（2）（4）

D．（1）（3）（4）

9、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列叙述能体现分子之间有间隔的是

A．水蒸发为水蒸气，所占体积变大

B．墙内开花墙外香

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子

D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

11、某团队设想利用物质溶解时的降温效果，打造无电力冷却系统，他们选择的物质可能是

A．

B．

C．

D．

12、下列实验操作规范的是

A．滴加液体

B．量取液体

C．加热液体

D．倾倒液体

13、下图是初中化学中常见的实验装置。其中不能达到实验目的的是

A．①测定空气中氧气含量

B．②探究分子在不断运动

C．③除去水中的不溶性杂质

D．④探究可燃物燃烧的条件

14、2023年11月，全国各地迎来流感感染高峰，磷酸奥司他韦颗粒能有效治疗甲型、乙型流感。磷酸奥司他韦的化学式为，下列有关说法正确的是

A．磷酸奥司他韦分子中各元素质量比为

B．氢元素的质量分数是最小的

C．磷酸奥司他韦的相对分子质量为

D．磷酸奥司他韦是由五种元素组成的

15、下列物质不能用复分解反应制取的是

A．Fe

B．CaSO4

C．HNO3

D．Cu(OH)2

16、化学兴趣小组用下图实验研究CO2的性质，下列说法不正确的是

A．2和3处纸花都会变红，且2处先变红

B．1和3处纸花都会变红，且3处先变红

C．燃着的木条会熄灭，说明CO2不燃烧且不支持燃烧

D．该实验的证明CO2和水发生反应

17、下列发明或技术中，主要原理为物理变化的是

A．粮食酿酒

B．工业炼铜

C．活字印刷

D．烧制陶瓷

18、下列实验方案与实验结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、为探究甲烷燃烧产物的成分，按照如图所示装置进行实验。下列说法错误的是

A．装置A中无水硫酸铜呈现蓝色，说明燃烧产物中含有水

B．装置B中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产物中含有二氧化碳

C．装置D中黑色物质变成红色，装置E中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产物中含有一氧化碳

D．气球的作用仅仅是用于收集剩余的二氧化碳气体

20、生活中充满着变化，下列变化属于化学变化的是

A．葡萄酿酒

B．玻璃破碎

C．酒精挥发

D．蜡烛熔化

21、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是

A．粮食酿醋

B．打磨铜镜

C．活字印刷

D．司南使用

22、制作下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是

A．不锈钢汤勺

B．塑料玩具

C．羊毛围巾

D．纯棉T恤

23、下列有关说法中，不正确的是

A．图1中蜡烛火焰很快熄灭，因为金属丝隔绝了氧气

B．图2中煤块制成蜂窝煤，目的是增大燃烧时煤与空气的接触面积

C．图3中火柴头斜向下时更容易持续燃烧，因为未燃着火柴梗的温度更易达到着火点

D．图4中室内围炉煮茶，燃烧木炭时需保持良好通风，目的是防止一氧化碳中毒

24、2023年登革热在我省某地肆虐。人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，化学式为HCOOH，使叮咬处痛痒。下列有关蚁酸说法错误的是

A．蚁酸中碳、氢、氧元素质量比为1:2:2

B．一个蚊酸分子由5个原子构成

C．蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成

D．蚁酸中氧元素的质量分数约为69.6%

25、对比实验是进行科学研究的一种重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是

A．比较O2含量

B．探究燃烧条件

C．探究铁生锈条件

D．探究乳化现象

26、文具美工刀是生活中常用物品之一，在使用后为防止其生锈，应做到

A．刷上油漆

B．隔绝氧气

C．保持干燥

D．密封保存

27、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______（填名称），电解水反应的符号表达式______。

(2)天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、吸附、过滤和蒸馏等方法净化，向天然水中加入______，利用其吸附性除去水样中的色素或异味。

(3)硬水给生活和生产带来很多危害，在生活中可用______来区分硬水和软水。生活中可用______的方法将硬水转化成软水。

(4)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，题图2中还缺少的一种仪器，其作用是______。如果过滤后所得的滤液仍然浑浊，可能的原因是______。（只写一条）

28、（5分）粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示：

（1）步骤①反应的化学方程式为 。

（2）步骤③操作a的名称是   ，该操作中玻璃棒的作用是____________

（3）滤液中加稀盐酸发生中和反应方程式   。

（4）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有 。

29、利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

(1)实验1中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是________（填“a”或“b”）发生了_______________变化。（填物理或化学）

(2)使用点滴板的优点之一是_________________。

(3)实验Ⅱ中，为了验证生成的气体，试剂X的名称是_____________。

(4)实验中，在仪器①、②中均可观察到的现象是________。仪器②中发生反应的化学方程式是__________。

30、每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。

(1)取小袋内物质加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：_______

(2)将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①_______②_______

(3)将袋内物质加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，滤液中的一定含有的阳离子是___。

31、（3分）水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。

（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为   。

（2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是 。

（3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是 。

A．1：2   B．1：5   C．1:4 D．21:79

32、化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，良好的生态环境也离不开化学．

(1)某品牌衣服的标牌上标明“面料：100%棉里料：100%涤纶”，其中涤纶属于___(填“复合材料”或“合成材料”)

(2)生活中提倡使用软水，可用___来区分软水和硬水．厨房中的下列物质加入水中能形成溶液的是___(填字母序号)．

A 食用油    B 面粉       C 食盐     D 白酒

(3)硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可用_____进行中和处理后再排放(用化学式表示)

(4)铝具有很强的抗腐蚀性，其原因是___(用化学方程式表示)．

(5)炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是___．

(6)体育老师建议，为了能让学生更高效地锻炼身体、迎接体育中考，学生平时要多吃富含蛋白质和维生素的食物，下列食物不建议多吃的是___(填字母序号)．

A 牛肉             B 青菜           C 油炸食品           D 豆腐

33、请用化学用语填空：

（1）氢分子：______。

（2）导电性最好的金属：______。

（3）3个硫酸根离子：______。

34、A～F是初中化学常见物质，A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它们之间的转化关系如右图所示，“→”表示相互转化。请回答：

（1）胃液中含有F，则F溶液中溶质的化学式是     。写出B物质的一种俗名   。

（2）写出下列反应的化学方程式：

A→B ；

B→D 。

B→CaCO3   。

35、2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。

（1）从组成角度看：水是由     组成的。(写符号)

（2）从结构角度看：水是由       构成的。(写名称)

（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。

①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式     ；

②在水的电解实验中，氢气在与电源      极相连的玻璃管内放出。

③在电解水和水的蒸发实验中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于    。

（4）从资源角度看：人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。

①下列行为属于节约用水的是 （填序号）。

A．洗手擦洗手液时不关上水笼头 B．随手关闭水笼头

C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所

②采用      操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

③用      物质，可以除去污水中的臭味。

（5）从用途角度看：右图实验中水的作用是     和     。

36、按要求解答

(1)请完成下列表格：

(2)乙醇是一种未来的清洁环保型车用燃料，其化学符号为C2H5OH，请回答

①该物质的一个分子中有______个原子。

②该物质的一个分子中有______个氢原子。

③该物质的一个分子中各元素的原子个数比C：H：O为______。

④已知某原子中共有82个粒子，其中52个粒子带电，则它的相对原子质量是______。

37、如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。

(1)图中仪器a的名称为______；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气；

①写出此反应的化学方程式______；

②加热3.16g的高锰酸钾，使其全部分解，可产生氧气的质量是______g；

(3)实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是______（选填“A”或“B”）；

(4)选择气体发生装置时，需要考虑反应物的状态和______；

(5)将洁净干燥的CO2通入装置F中，根据相应的实验现象，______（选填“能”或“不能”）证明CO2与H2O反应。

38、化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列装置图回答问题。

(1)写出仪器①的名称______。

(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______。

(3)实验室制取二氧化碳所用药品为______；若利用空塑料输液袋（如图E）收集二氧化碳，验满时，应把燃着的木条放在玻璃管的______（填“a”或“b”）端，如果燃着木条熄灭则二氧化碳已收集满。

(4)与B装置对比，采用C装置制取气体的优点是______；采用C装置制取气体时，长颈漏斗下端应伸入液面以下的原因是______。

(5)F装置中的纸风车是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成，在纸风车的a叶片上滴1滴稀硫酸，b叶片上滴1滴蒸馏水，c叶片不做处理，再将纸风车放入盛有CO2的集气瓶中，通过对比______（填“ab”或“bc”或“ac”）叶片，说明CO2与水发生了化学反应。

39、根据水中溶解的钙镁化合物的多少可以将水分为硬水和软水，使用硬水会给我们的生活和生产带来许多麻烦，那么，我们通常用什么方法来检验硬水和软水？生活中又常用什么方法来降低水的硬度呢？

40、进行如下微型实验，研究物质的性质。

（1）固体消失且能产生气泡的是____（填序号）。发生反应的化学方程式为_____。

（2）能证明C中发生反应的现象是_________。

（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是_________。