鹤壁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质也相同

B．离子是一种带电的粒子，所以凡是带电的粒子都是离子

C．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子属于同一种元素

D．甲烷点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要验纯

2、五羰基铁由分子构成，其化学式为Fe(CO)5。下列有关说法不正确的是

A．1个五羰基铁分子中含有1个铁原子

B．五羰基铁中碳、氧元素的质量比为1:1

C．五羰基铁由铁、碳、氧三种元素组成

D．五羰基铁中铁元素的质量分数最小

3、2021年2月，驻马店市驿城区在全省环境空气质量排名中位列第一，下列不属于”空气污染指数”需要监测的污染物是

A．二氧化硫

B．二氧化氮

C．一氧化碳

D．二氧化碳

4、关于原子的叙述错误的是

A．原子还能再分

B．原子均由质子、中子和电子构成

C．原子在不断地运动着

D．原子的质量主要集中在原子核上

5、固体硝酸钾、硝酸钠的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．在t1℃时，硝酸钾、硝酸钠溶液的溶质质量分数相等

B．硝酸钾、硝酸钠的溶液从t2℃降温至t1℃一定有晶体析出

C．t2℃时，向30 g硝酸钾的饱和溶液中加10 g水可得到20%的溶液

D．将t1℃时两固体的饱和溶液分别升温至t2℃，两溶液的溶质质量分数相等

6、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

7、“劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、绿色低碳是当今世界的一个共同课题。汽车尾气催化转换器中的反应微观示意图如图，下列有关说法不正确的是

A．反应前后方框内的物质都是混合物

B．反应后小框内补充的微粒为

C．一氧化碳是该反应的还原剂

D．两种反应物的微观粒子个数比为1：2

9、某化合物在水中能完全电离，将该化合物配制成甲、乙、丙三种不同浓度的水溶液，对溶液中所含阴、阳离子数目进行测定，结果如图所示。由此可判断该该化合物可能是

A．CaCl2

B．Al(NO3)3

C．NaOH

D．H2SO4

10、能源是社会发展的基础。下列说法错误的是

A．燃料充分燃烧可以节约能源

B．物质发生化学变化时常伴随能量变化

C．煤和石油属于可再生能源

D．氢能源属于清洁能源

11、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、在家务劳动中感悟化学原理,下列家务劳动中涉及到的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列关于实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生烟雾

C．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生

D．一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳

14、下图是水分子分解示意图，其中描述错误的是

A．这是一个吸热反应

B．氧原子能保持氧气的化学性质

C．水分解时元素的种类不变

D．在化学变化中原子是最小的粒子

15、海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图(已知：粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaCl2，流程中部分操作及试剂已省略)。下列说法错误的是

A．试剂X的作用是除尽粗盐中的Ca2+，则试剂X为Na2CO3

B．滤渣中除泥沙外，还含有氢氧化镁、碳酸钙

C．操作2是利用降温结晶使氯化钠析出

D．提取MgCl2历经步骤1、2的主要目的是富集并提纯氯化镁

16、分析和推理是学习和研究化学的重要方法，下列说法正确的是

A．中和反应能够生成盐和水，所以能够生成盐和水的反应一定是中和反应

B．有机物一定含有碳元素，则含碳元素的化合物也一定是有机物

C．镁和稀硫酸反应能产生氢气，所以能和稀硫酸反应产生气体的物质一定是金属

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物

17、下列事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香：分子在不断地运动

B．热胀冷缩现象：分子间有间隔

C．氧气和液氧都能供给呼吸：同种分子的化学性质相同

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起：水分子体积变大

18、如图所示过程中主要发生化学变化的是

A．冰块融化

B．烧制木炭

C．活性炭净水

D．收集氧气

19、取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是

A．氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7

B．浓氨水和浓盐酸都易挥发

C．氨分子和氯化氢分子的运动速率相等

D．酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色

20、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电的微观粒子，带电的微观粒子都是离子

B．同种元素原子的质子数相同，质子数相同的原子都属于同种元素

C．燃烧伴随发光、放热的现象，伴随发光、放热现象的变化都是燃烧

D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质都属于化合物

21、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是

A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康

B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染

C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量

D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

22、下列关于柠檬酸（C6H8O7）的说法正确的是

A．柠檬酸由21个原子构成

B．柠檬酸分子中含有氢分子

C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大

D．柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：8：7

23、下列描述前者是化学变化后者是物理性质的是

A．米酿成醋、水在0℃能结冰

B．灯泡发光、铜丝能导电

C．食物会腐烂、汽油易挥发

D．医用酒精能消毒、食盐溶于水

24、下列说法正确的是

A．分子可分，原子不可分

B．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，但在化合物中显示不同化合价

C．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

D．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

25、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结不正确的一组是

A．化学与环境：“碳达峰”“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体。

B．化学与能源：煤和石油是化石燃料，属于可再生能源，要合理开发与利用。

C．化学与生活：炒菜时油锅着火，不能用水浇灭。

D．化学与安全：进入溶洞地窖时，需要点火把照明。

26、将质量均为10g的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后有2种金属剩余，则它们生成氢气的质量关系是

A．

B．

C．

D．

27、如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：

（1）t2时，a、b、c  三种物质溶解度由大到小的顺序__________。

（2）P点的意义________________________。

（3）t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量是__________g。

（4）a、b、c饱和溶液从t2降到t1时，所得的溶液的溶质质量分数由大到小顺序是_______________。

（5）如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的____________（填字母序号）。

A．氢氧化钠固体   B．生石灰固体 C．冰块

D．硝酸铵固体   E．浓硫酸

28、（2分）如图表示一瓶硫酸锌溶液，请填写下列空白。

（1）硫酸锌中锌元素的化合价为 价。

（2）写出硫酸锌溶液中大量存在的阴离子的符号 。

29、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中.，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述推断：

（1）该金属的物理性质有：

①硬度____ ；②熔点 ____   ；③密度 ____     ；④颜色 ____     。

（2）该金属的化学性质有___________________________________。

30、化学与生活息息相关。

（1）青少年正处于生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理，有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____不足而引起的。（填字母序号，下同）

A 维生素                         B 油脂                          C 蛋白质

（2）下列疾病中，与缺少钙元素有关的是_____ 。

A 骨质疏松    B 坏血病     C 佝偻病     D 贫血        F 大脖子病

（3）汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。

①汽油是汽车常用的一种燃料，将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

②铝合金是制造高铁，飞机的常用材料，这主要利用了它的_____性能。（填字母）

A 密度小，强度好       B 密度大，硬度大         C 熔点低，硬度小

（4）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。

（5）暑期就要到了，外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。

①为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒，碘酒中的溶剂是_____（填物质名称）。

②有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质，使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列物质中的_____来涂抹止痒。（填序号）

A 食盐水          B 牛奶            C 牙膏或肥皂水

31、如图是某同学为配制10%的食盐溶液操作示意图。请据图回答：

（1）称量食盐时，天平平衡时的状态如图⑤所示，游码标尺刚好位于零刻度线处，则配得的溶液质量为_____g；需要水的体积为_____mL；

（2）配制溶液的步骤为②→_____→③（用序号表示）。

（3）下列情况中，会使食盐溶液质量分数低于10%的是_____。

A 称取的食盐不纯，有杂质  

B 在量取水时，俯视液面读数

C 配制好的溶液转移时，不小心有少量液体溅出

D 配制好的溶液装入刚清洗完还未干燥的试剂瓶保存

（4）溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是 __________

（5）若要将40g 10%的氯化钠溶液浓度变为20%，需要蒸发_____g的水。

（6）将100g10%的某固体物质M的溶液，分别进行下述操作，所得溶液中溶质的质量分数最小的是____ 

A 蒸发掉10g水，无晶体析出  B 加入10g10%的M的溶液

C 加入10g固体M，并使之完全溶解    D 加入10g水

32、现有下列物质：①液氧　②氧化镁　③金刚石　④锰酸钾　⑤干冰　⑥碱式碳酸铜　⑦蒸馏水　⑧空气　⑨汞　九种物质，请用序号填空：

（1）属于金属单质的是________；

（2）属于氧化物的是________；

（3）含有氧分子的是________；

（4）元素种类最多的化合物是________。

33、请写出下列化学符号：

(1)碳元素______。

(2)氧元素______。

(3)钙元素______。

(4)铝元素______。

(5)3个氢原子______。

(6)2个水分子______。

(7)氯离子______。

(8)镁离子______。

34、人教版高中教材《化学1》显示，过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．浓硫酸的作用是________。观察图乙中的现象是蚊香燃烧更剧烈，说明______________。由资料和实验可得出的结论是__________。

35、我们的生活离不开化学。现有①烧碱②钛合金③熟石灰④盐酸 ⑤碳酸氢钠⑥氯化钠，选择适当物质填空（填序号）。

(1)可用于制造人造骨骼的是_____________ 。

(2)生理盐水中的溶质是 _____________；

(3)除油污可作炉具清洁剂的是______________；

(4)可用来改良酸性土壤的碱是_____________ ；

(5)可用于治疗胃酸过多的物质是_____________ 。

(6)人体胃液中含有的酸是_____________ ；

36、看图回答下列问题：

（1）上述金属制品，利用其导电性的是_____（填序号）。

（2）钢铁是常用的金属材料，写出工业上用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要化学方程式_____。

（3）铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝表面能生成一层_____，阻止铝进一步被氧化。

（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条_____。

37、学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌､铜､银三种金属活动性顺序的探究活动｡实验桌上老师提供的药品有：锌片､铜片､银片､硫酸锌溶液､硫酸铜溶液､硝酸银溶液和稀硫酸｡

【制定计划】

(1)在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：

方案一：铜片､硫酸锌溶液､硝酸银溶液；

方案二：锌片､银片､硫酸铜溶液；

方案三：锌片､铜片､硫酸铜溶液､硝酸银溶液；

你的设计方案是___________｡

【进行实验】

(2)小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白

【解释与结论】

(3)根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是___________｡

【反思与评价】

探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：

(4)有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论｡简要说明其验证方法：___________｡

(5)经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案___________较好｡

(6)小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是___________｡

38、Y形管因形似字母Y而得名，其特殊的结构为许多化学实验的进行创造了条件。如图均为用用 Y 形管或 Y 形导管完成的实验，请回答以下问题：

（1）图1中， Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_____，用化学方程式解释结论：_____。

（2）图2中，若把 Y 形导管固定在铁架台上，a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因是_____。

39、研究“水”可从多角度展开。

（1）水的电解

①宏观现象： 按如图所示装置，通电一段时间后，试管 A、 B 中产生气体的体积比约为_，检验 B 中气体的现象是___

②微观该反应中发生分解的微粒名称是____。

③结论：水由________组成。

（2）水的性质

将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成 H2; 在反应后的溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红。 写出该反应的化学方程式______。

（3）水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_____。

②下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是___(填字母)

A水便于观察烧瓶内气压变化

B 水提供热量

C 集气瓶中的水排尽空气且便于观察 H2何时集满

D  水防止熔融物炸裂集气瓶

40、什么叫化学变化？