台南2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

3、物质是由微观粒子构成的。以下关于物质的构成说法不正确的是

A．水由水分子构成

B．氯化钠由钠离子和氯离子构成

C．铁由铁原子构成

D．二氧化碳由碳原子和氧分子构成

4、转化观是一种重要的化学观念。下列物质间的转化不可通过一步实现的是

A．

B．

C．

D．

5、下列说法或做法正确的是

A．生活中用明矾可以软化硬水

B．木炭可以吸附食品里的色素

C．金刚石、石墨、都是由原子构成的单质

D．质子数相同的一类粒子属于同种元素

6、人造金刚石在很多领域都有很多的用途，人们最早是用石墨在高温高压下制造金刚石，该过程属于

A．物理变化

B．化学变化

C．化合反应

D．分解反应

7、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语的表示中，正确的是

A．两个氯原子：

B．氮元素：

C．的结构示意图：

D．硝酸镁的化学式：

8、下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．倾倒液体

C．取用固体

D．连接仪器

9、生活中处处有化学，对下列说法的思考正确的是

A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

B．夏天喝冰镇碳酸饮料，常常会打嗝，说明气体溶解度随压强增大而减小

C．不能用铁器盛放波尔多液，是因为波尔多液能腐蚀铁制容器

D．古代书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是因为碳具有还原性

10、对下列事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是

A．氧气用于医疗急救

B．二氧化碳用于人工降雨

C．活性炭用于制糖脱色

D．稀有气体用于霓虹灯

12、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)

A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

D．该装置的左半部也可用于制取氧气

13、下列说法正确的是

A．催化剂在化学变化前后质量和性质都不会发生改变

B．按体积分数计算，空气中约含有氧气21％、稀有气体0.03％

C．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、电光源等领域，是一种重要资源

D．稀有气体化学性质很不活泼，不能与任何物质发生化学反应

14、研究和学习化学有很多重要的方法。下列方法中列举的示例错误的是

A．实验法——用铜粉做测定空气中氧气含量的实验

B．分类法——根据物质所含元素种类：将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物

C．类比法——根据金属铝能与盐酸反应：推测出金属铜也能与盐酸反应

D．归纳法——根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质：归纳出碱的通性

15、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

16、中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是

A．刻舟求剑

B．滴水成冰

C．死灰复燃

D．掩耳盗铃

17、下列实验基本操作中，正确的是

A．用胶头滴管取液体

B．氧气的验满

C．检查装置气密性

D．加热液体物质

18、下列不符合邵阳市正在创建全国文明城市的做法是

A．废气达标再排放

B．工地洒水除尘

C．露天焚烧垃圾

D．禁止燃放烟花爆竹

19、某学生用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处相平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A．等于10mL

B．大于10mL

C．小于10mL

D．无法判断

20、用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述。其中描述正确的是

①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1

②乙试管内产生的气体能燃烧

③甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

A．①

B．②

C．①②

D．①②③

21、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是

A．检查气密性

B．量取液体

C．点燃酒精灯

D．过滤

22、生活中各类事故时有发生，下列对意外事故的处理方法错误的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭

B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

C．煤气泄漏时，立即打开电灯检查漏气情况

D．遭遇火灾，火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离

23、下列变化中属于物理变化的是

A．金属锈蚀

B．铜制导线

C．铁矿石炼铁

D．火药爆炸

24、下列化学用语书写正确的是

A．两个铁原子2Fe

B．氯离子C1-1

C．三个氧分子3O

D．氧化镁Mg2O

25、高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为

A．0

B．+2

C．+3

D．+6

26、下列对相关内容解释不合理的是

A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同

B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可再分

D．湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快—温度越高，分子运动越快

27、夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。

（1）表中“X”是一种人体必须的营养素，它是___________,其对人体的主要作用是______________。营养成分中含的（填元素符号）_____________，属于人体必需的微量元素。

（2）有人说，食用西瓜不能为人体补充能量。据西瓜的成分分析该说法是否正确，为什么？______________。

28、人类的生活越来越离不开金属材料。

（1）工业上常用一氧化碳和赤铁矿炼铁，写出该反应的化学方程式______。

（2）从物质分类的角度看，铝镓合金属于_______(填“混合物”或“纯净物”)，用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明_______。

29、生产、生活中处处有化学

(1)植物光合作用需要空气中的水和____________。

(2)锰钢比组成它的纯金属硬度____________，可用制作钢轨。

(3)汽油和洗洁精都能除去油污，汽油除油污的原理是______。

(4)为防止自行车生锈，下列做法中合理的是 (填字母)：

A．车架表面喷涂油漆

B．钢圈表面镀防护金属

C．链条表面涂机油

D．露天放置，日晒雨淋

(5)天然气是较清洁的能源，城市的一些汽车已改用压缩天然气作燃料，以减少对空气的污染。请写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式：________。

(6)如图标示的各材料中，属于合成材料的是____________(填序号)。

30、同学们在学习复分解反应条件时，进行了教材中的以下探究：利用实验室提供的五种试剂，分别在四支试管中进行如下实验，根据实验现象来判断稀硫酸与下表中四种化合物的溶液之间是否能发生反应：

四支试管中能观察到的明显实验现象为______。根据复分解反应发生的条件判断某一试管没有发生化学反应的理由是______，A试管中发生反应的化学方程式为______，为了能够通过明显的实验现象证明A试管中物质发生了反应，实验小组的晓宁同学利用实验室提供的五种试剂中的部分药品，重新设计实验，将实验中的明显现象绘制成图像，如下图，则同学们设计的实验操作为______。为了探究晓宁实验后所得溶液溶质的成分，向所得溶液中加入______，通过______的现象确定溶液的成分。

总结：验证所得溶液中溶质成分时，只需验证______的物质是否存在即可。

31、用稀盐酸中和一定量氢氧化钙溶液时，溶液的pH与加入的稀盐酸质量关系如图所示。

（1）该反应是将________（填“稀盐酸”或“氢氧化钙溶液”）加入到另一种溶液中。

（2）请写出该反应的化学方程式。_________

32、“液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料，共有望驱动未来能源世界。如图为模拟生成可再生燃料（C3H8O）的微观装置模型。

(1)下列属于可再生能源的是______（填标号）。

A．煤

B．石油

C．风能

(2)该装置可将电能和______（填能源名称）转化为化学能。

(3)电化学催化剂对______（填化学式）起吸附催化作用。

(4)反应微观模型中，除催化剂外，共有______种原子没有变化。

(5)写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式为______。

33、请用化学用语填空：

（1）3个氢气分子________；

（2）三个亚铁离子___________；

（3）可用来治疗胃酸过多的盐___；

（4）氧化铝中铝元素化合价为+3价_______。

34、请用化学知识回答下列问题｡

(1)用盐酸可除去铁表面的铁锈，反应的化学方程式是______________________｡

(2)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用___________的方法｡

(3)为了防止家中常用的铁锅生锈，你的做法是______________________｡

(4)人们通常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______________________作用｡

35、2021年“世界水日”的主题为“ValuingWater”（珍惜水、爱护水），回答下列问题。

(1)列举一项日常生活中节约用水的做法___________。

(2)日常生活中要降低自来水的硬度，同时对其进行杀菌消毒，多采用___________的方法；

(3)下图为电解水反应过程的微观模型图，根据图示回答问题：

该反应属于___________（填反应类型）；通过微观模型图可以看出，该反应前后___________的种类、数目都没有发生改变（填具体微粒名称）。

36、下图是某反应的微观示意图。“●”、“O”表示不同种元素的原子。

（1）反应前方框内应再填入1个_________微粒（填序号），判断依据是_________。

A      B     C

（2）该反应类型属于_________反应。

（3）写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式__________。

37、用下图所示装置进行实验。

(1)实验1：化学方程式为_________。，a、b管中产生气体的体积比约为_________。a管气体燃烧的化学方程式为_________。该实验说明水是由_________组成。

(2)下列说法正确的是 （填序号）。

A．实验1，试管b中得到的气体能够燃烧

B．实验1，反应前后原子的种类、个数均不改变

C．实验2，水变化前后分子种类不变

D．实验2，水变化前后分子体积变大

38、请根据如图1回答问题：

（1）写出仪器的名称：①_______ ②________

（2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是______（填A、B或C），反应的化学方程式是_______________，若用E装置收集气体，应从______口通入（填字母）．

（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置优点是___（答出一点即可）。使用C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为_______，反应的化学方程式是_______。若用F装置干燥二氧化碳，则F中应装入的液体是______（填名称）．

（4）图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32﹣离子的微型实验装置图。用“微型”仪器做实验的优点是______（填序号）：

①节约药品用量 ②能完全消除实验污染

③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料

39、下图是小梅配制50g溶质质量分数为12％的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）指出图中的一处错误操作 ________________________________。

（2）配制时应选择容量为 ________ mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。

（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作正确顺序为 __________________。

40、水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。

（1）写出实验室电解水反应的文字表达式：____________。

（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：

除去水中固态杂质的设备是：____；投药（多为二氧化氯）的作用是_____。

（3）自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：_____。