聊城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、2023年6月5日是第52个“世界环境日”，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题不相符的是

A．绿色出行，积极践行“低碳生活”

B．生活垃圾分类，节省可再生资源

C．工业废水、生活污水经处理达标后再排放

D．加大石油、天然气等能源的开采使用，缓解“能源危机”

2、物质是由微观粒子构成的。以下关于物质的构成说法不正确的是

A．水由水分子构成

B．氯化钠由钠离子和氯离子构成

C．铁由铁原子构成

D．二氧化碳由碳原子和氧分子构成

3、下列排序正确的是

A．硫元素化合价：

B．地壳中元素含量：

C．硫元素的质量分数：

D．利用金属的年代：

4、有关下列化学符号说法不正确的是

①NH3       ②Fe2+       ③Cu       ④       ⑤Fe3+   ⑥Ar   ⑦NH4Cl

A．②和⑤的质子数相同所以属于同种元素

B．①和⑦中氮元素化合价不同

C．④中数字2表示一个碳酸根离子带两个单位负电荷

D．③和⑥均可以表示一种物质、一种元素、一个原子

5、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

6、两个集气瓶中分别盛有O2和CO2。下列操作能区分它们的是

A．闻气味

B．观察颜色

C．加入蒸馏水

D．将带火星木条伸入集气瓶中

7、下列过程中没有发生化学变化的是

A．铁丝织网

B．高炉炼铁

C．钢铁锈蚀

D．湿法冶金

8、冬季易发生“煤气中毒”，其中的“煤气”是指

A．O2

B．N2

C．CO

D．CO2

9、下列气体与空气混合后，遇明火可能发生爆炸的是（       ）

A．二氧化碳

B．甲烷

C．氧气

D．氮气

10、2022年6月5日10时44分，长征二号F遥十四运载火箭搭载神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射。下列操作属于化学变化的是

A．火箭转运

B．总装调试

C．燃料注入

D．点火发射

11、已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是

A．只有铜块上的白磷燃烧

B．向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧

C．热水的作用既提供热量又隔绝空气

D．升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧

12、下列说法正确的是

A．用托盘天平称取氢氧化钠固体时，放在纸片上称量

B．配制溶液时，实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒

C．将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为10%

D．20℃时，100g饱和食盐水中含有36g氯化钠，则20℃时，氯化钠的溶解度是36g

13、《开学第一课》提到武夷山的生态茶园，创造性提出了“茶豆油菜套作”的绿色生态模式，以下关于绿茶制作中涉及化学变化的是

A．自然晾晒，去除露水

B．高温，破坏酶的活性

C．通过外力作用将叶片揉碎

D．蒸发水分并整理外形

14、胆矾（，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活中。将25.0g胆矾放在坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示。下列说法错误的是

A．加热至650℃时，开始分解

B．加热至650℃时，固体质量减少17g

C．加热至1000℃时，CuO开始分解

D．依据质量守恒计算可得x的值是16.0

15、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是

A．金刚石作装饰品——硬度大

B．二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧

C．石墨作润滑剂——可以导电

D．金属铜作导线——有光泽

16、吸烟时，烟草发生不完全燃烧，产生了对人体有害的

A．N2

B．O2

C．CO

D．CO2

17、化学与生活密切相关，生产生活中下列做法合理的是

A．厨房天然气泄露，应立即打开排气扇排气

B．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

C．进入久未开启的地窖要做灯火实验

D．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭

18、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是

A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

B．试剂可以是活性炭

C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

19、成语是中华文化的瑰宝。下列成语中只包含物理变化的是

A．蜡炬成灰

B．沙里淘金

C．百炼成钢

D．钻木取火

20、下列化学用语的含义描述正确的是

A．一氧化二氮（）中氮元素的化合价为+5

B．制造人造骨和假牙的磷灰石陶瓷中的磷指的是磷原子

C．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成

D．可表示二氧化氯这种物质

21、“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是

A．遥知不是雪，为有暗香来

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

22、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

23、将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是

A．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

B．蜡烛燃烧需要氧气

C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%

24、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是

A．元素观：物质都是由元素组成的。

B．微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成

C．守恒观：10g碳和10g氧气反应，一定生成20g二氧化碳

D．转化观：氢气和水两种物质在一定条件下可以相互转化

25、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列关于空气成分的说法正确的是

A．氧气约占空气质量的21%

B．稀有气体占空气总体积的0.94%

C．氮气体积分数远远超过78%

D．二氧化碳占空气总体积的0.06%

27、请用空气的相关知识进行填空：

（1）如图中，该过程发生的是___________（填“物理”或“化学）变化，是利用气体___________不同，将各种气体进行分离，该过程中首先分离出去的气体是___________。

（2）稀有气体中含量最多的气体是___________（写化学式）。

（3）酥脆的饼干放置于空气中，过一段时间就变软了是因为空气中含有___________。

28、用酒精灯加热试管中的液体时，试管中液体不应超过试管容积的_____。

29、下列各组白色固体能用水区分的是_____。

A 氯化钠、硝酸铵        B 生石灰、熟石灰        C 碳酸钠、碳酸钙

30、根据原子结构的相关知识和下图的信息填空：

甲图中①代表的元素符号是 ，乙图中所示元素原子的核电荷数是8，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是   ，丙图所示粒子符号是 。

31、酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。

化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号：A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如下表（微溶物视为可溶物）：

（1）写出溶液A、C、D中溶质的化学式A______，C______，D______。

（2）写出溶液A与D反应的化学方程式______。

（3）写出溶液A与C反应的化学方程式______。

32、2020 年注定是不平常的一年，面对突如其来的新型冠状病毒，越来越多的人意识到日常清洁消毒的重要性。医用酒精、84 消毒液成为每个家庭必备的消毒用品。

（1）已知75%的医用酒精的消毒效果最佳，该医用酒精的溶质是______。

（2）根据化学知识与生活经验判断，下列说法正确的是______（填字母）

A．可以一边用燃气灶做饭，一边喷洒医用酒精在屋内消毒。

B．84 消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用，且使用时应戴手套。

C．已知84 消毒液呈碱性，洁厕灵呈酸性，所以两者不能混合使用。

（3）84 消毒液的主要成分是NaClO，工业上常用NaOH 溶液与Cl2反应制取，除生成NaClO 同时还生成氯化钠和水，请写出该反应的化学方程式______。

33、NaCl、NaNO3的部分溶解度数据见下表。

(1)硝酸钠的溶解度随温度的升高而______（选填“增大”或“减小”）；40℃时硝酸钠的溶解度为______g／100g水。

(2)20℃时，在50g水中加入18g氯化钠，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为______。

(3)用洁净的铂丝蘸取NaCl溶液灼烧，火焰呈______色。

(4)取硝酸钠和氯化钠的混合物120g，进行如下实验。

Ⅰ、操作1的名称______；

Ⅱ、若溶液1是某种物质的饱和溶液，则固体M中是否含有硝酸钠，结合数据说明______。

34、盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。

(1)浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有______性。

(2)稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有______。

(3)氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的______而变质。为检验氢氧化钠溶液是否部分变质，分别取少量样品于试管中进行如下实验，其中能达到实验目的的是______(填序号)。

A.滴加稀盐酸

B.滴加氢氧化钡溶液

C.滴加1-2滴酚酞溶液

D.滴加适量的氯化钙溶液、静置、再滴加酚酞溶液

35、请用化学用语填空：

(1)氦气_________。

(2)两个金原子___________。

(3)碱溶液中含有的阴离子___________。

(4)氮气中氮元素的化合价___________。

36、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答：

(1)t1℃时，甲物质的溶解度为___________g。

(2)乙中有少量甲，提纯乙的方法是___________。

(3)t1℃时，将25g甲加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为___________g。

(4)t2℃时，等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液质量最小的是___________。

37、（17分）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

探究一 气体发生装置的选择

（1）写出图中带标号仪器的名称：a ；b 。

（2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用   和   （填字母），

检验集满的方法是 。

探究二 药品的选择

小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

对照实验①③，是探究 对产生二氧化碳速率的影响；

对照实验   ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为；

探究三 生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为   g。

途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是 。

38、将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：

（一）猜想与假设：

猜想一：固体为CuCO3，理由：       （用化学反应方程式表示）。

猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈   （填“酸”或“碱”）性。

猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（二）资料查阅：

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

（三）设计与实验：

Ⅰ．固体的获取：

（1）将反应后的固、液混合物经   、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

（2）判断固体已洗净的方法及现象     。

Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。

（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想     正确；

（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想     正确；

（5）小组同学将装置按 A、      、      （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为       ，

C中的现象为       。

结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ．固体成分定量测定：

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：

（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

AB段：   ；

CD段：       ；

（7）通过计算可得： a:b＝ 。

（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：     。

39、某化学兴趣小组利用课余时间在实验室进行如下两个探究实验：

【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体。

（1）红色固体是 （填化学式）；溶液乙中溶质是 。

A．硫酸铝   B．硫酸亚铁   C．硫酸铝和硫酸亚铁   D．硫酸铜和硫酸铝

（2）写出步骤①的化学方程式：   ；

【探究二】某硫酸亚铁晶体（FeSO4·xH2O）热分解研究并对x的测定

该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品，先通干燥的氮气，然后按下图装置高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究。

（3）装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有 ，称量反应后装置B，增重12.6g

（4）装置C中   ，说明产物中还有SO2。

查阅资料得知二氧化硫气体能与高锰酸钾溶液发生如下反应：

5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O  X + 2MnSO4 + 2H2SO4 ，则X的化学式是   。

（5）硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是   。

（6）D装置中球形干燥管的作用是   ，氢氧化钠溶液的作用是   。

（7）反应结束后还要不断的通入氮气直至冷却，其目的是   。

【数据处理】

兴趣小组同学利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO4•xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量--分解温度的关系图（图2）

①根据图2中有关数据，可计算出FeSO4•xH2O中的x值是   （要求写出计算过程）。

②从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3，请写出T3—T4段发生反应的化学方程式 。

③上述试验中若将装置B和装置C进行调换，则测得FeSO4•xH2O中的x值会   （填“偏大”“偏小”或“不变”）

40、写出下列反应的化学方程式。

（1）镁在氧气中燃烧______________；

（2）锌和稀硫酸反应______________；

（3）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合______________。