阜新2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（    ）

①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。

②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。

③他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。

④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。

⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。

⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ②③④   D. ④⑤⑥

2、下列各句的特殊句式分类正确的一项是（ ）

①会于会稽山阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉？⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧此非孟德之困于周郎者乎？⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

A.①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦ B.①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧

C.①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧ D.①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧

3、下列句中加点词的解释全部正确的一项是（   ）

A.木直中绳（符合）     凌万顷之茫然（越过）

采之欲遗谁（遗弃）   枉用相存（问候）

B.少无适俗韵（气质）   重念君实视遇厚（看待）

举匏尊以相属（劝酒）   正襟危坐（高高地）

C.意有所极，梦亦同趣（情趣）   辟邪说（驳斥，排除）

锲而舍之（用刀雕刻）   克己复礼为仁（约束）

D.外与天际，四望如一（交会）     渺渺兮予怀 （悠远的样子）

就有道而正焉（匡正）   箕踞而遨（像簸箕一样）

4、下列各句中加点成语使用恰当的一项是 （ ）

①战国后期，面对强大的秦国，东方各国不仅不联合抗秦，为求自保还纷纷向秦国暗送秋波。

②在淘汰了北京队和广东队后，得陇望蜀的辽宁男篮又击败了广厦队，获得了历史上首个总冠军。

③“空谈误国，实干兴邦”，作为学生，我们要勇于实践，不做只会坐而论道的清谈家。

④面对卫律的威胁和炫耀，苏武瞠乎其后，严厉斥责了叛徒，坚决拒绝了匈奴人的招降。

⑤市北公园有一群年过半百的石锁爱好者，他们个个身怀绝技，上百斤的石锁信手拈来，毫不费力。

⑥马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，而且其中任何领域他都不是浅尝辄止。

A. ①④⑥   B. ②④⑤   C. ②③⑤   D. ①③⑥

5、下列句子不属同类句式的一项是

A. 廉颇者，赵之良将也   B. 自书典所记，未之有也

C. 和氏璧，天下共传宝   D. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

6、阅读下面的文章，完成下面小题。

拿来主义

鲁迅

①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览。但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来。只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“进来”，我在这里不想举出实例。

⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了，我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

⑦所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

⑧譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢）。得了一所大宅子、且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反时这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的是进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

⑨他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众掉在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚，只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

⑩总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

六月四日。

【1】下列加点字的注音以及词语的解释，全都正确的一项是（     ）

A．自诩（yǔ）       残羹冷炙（zhì）       学艺，泛指学术文艺。

B．冠冕（guàn）       吝啬（sè）       摩登，意思是现代的，时髦的。

C．脑髓（suǐ）       譬如（pì）       玄虚，指用来掩盖真相，使人迷惑的手段。

D．徘徊（huái）       孱头（chàn）       国粹，本意是我国固有文化中的糟粕，这里是反语。

【2】下列对文中相关内容的理解，不恰当的一项是（     ）

A．文章从批驳“闭关主义”“送去主义”，到确立“拿来主义”的观点，先破后立，层层深入。

B．第⑩段划线句使用比喻、对比、排比等手法，句式整齐，气势充足，总结了全文的观点。

C．文章以“大宅子”为喻，通过鱼翅、鸦片、烟枪和烟灯等形象，巧妙地阐释了“拿来主义”。

D．本文集中体现了鲁迅深刻透彻的思想和幽默犀利的语言，具有很强的艺术感染力。

【3】请结合文章第⑧⑨段的内容，分条概括“拿来主义”者是如何对待外来文化的。

【4】本文借助富有画面感的比喻，把深奥的道理说得通俗易懂。正逢学校开展“整本书阅读”活动，请你运用这种写法，谈一谈在校园开展“整本书阅读”的意义。要求：观点鲜明，比喻合理，100字左右。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《梦游天姥吟留别》中“____________，___________ ”两句，用夸张的手法描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。

(2)苏轼的作品中曾写到曹操军队的战船， 如《赤壁赋》中“________”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“____________” 则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。

(3)李煜《虞美人》中“__________ ，_________ ”两句， 既流露出对过去美好事物的怀念，也表达出物是人非的无奈。

(4)悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中， 这在必修上册课本所学的诗词中很常见， 如“ ____________ ， ___________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，描绘洞庭湖分裂吴楚、吐纳日月，写出了洞庭湖极其恢宏的气象。

（2）魏征《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守成的普遍规律的两句是：“____________，____________。”

（3）在《答司马谏议书》中，王安石回应司马光的指责说，自己“_________________，_________________”，不能说是“拒谏”。

9、名句默写。

（1）《念奴娇·过洞庭》词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两个句子是：______________，_____________。

（2）《桂枝香•金陵怀古》，词人登高望远，看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是：____________，______________。

（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风， 一路酣歌的美丽动人的景象的句子是___________，_________，_______。

（4）孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“___________，_____________。”

（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。

10、

（1）《马说》中千里马的悲惨遭遇：   ，   。

（2）《三峡》中，描写秋季的特点的语句的是： 。

（3）《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是： ， 。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《沁园春·长沙》中“_________________，_________________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

⑵《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“_________________，_________________？”

⑶陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的迷蒙隐约特点的句子是“_________________，_________________”。

⑷《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格的句子是:“________________，________________？”

⑸杜甫在《登高》中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“______________，______________”。

⑹朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引用白居易《琵琶行》中的“___________________，_____________________”。

⑺苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_______________”以婚事衬托其少年得意；“________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。

⑻《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“__________，__________”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。

⑼《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”荀子的《劝学》中，也有直接提到了学与思的关系，这个句子是：_______________，_______________。

⑽儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行,始于足下”。《荀子•劝学》中则说“ _______________，_______________”。

⑾《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是： ________________，_________________。

⑿《静女》中运用移情于物的手法，表达爱屋及乌情感的句子是________________，_________________。

⒀李煜的《虞美人》中，运用想象和今昔对比手法，抒发物是人非的感慨的句子是：________________，_________________。

⒁秦观的《鹊桥仙》中“________________，_________________”两句体现了词人的爱情观，他认为只要心心相印，便可天长地久，何必感伤别离。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

【1】本词上下阕在表达方式上有明显不同，上阕主要是_______，下阕主要是_______。

【2】结合这首词，谈谈对题目“秋思”的理解。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞日：“吾当避此人出一头地。闻者始哗不厌，久乃信服。丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂荐之秘阁试六论旧不起草以故文多不工轼始具草文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。

除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

有盗窃发，安抚司遣三班使臣领悍卒来捕，卒凶暴恣行，至以禁物诬民，入其家争斗杀人，且畏罪惊溃，将为乱。民奔诉轼，轼投其书不视，曰：“必不至此。”散卒闻之，少安，徐使人招出戮之。

徙知徐州。河涨不时泄，城将败。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，朝廷从之。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒孽所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士。

（节选自《宋史·苏轼传》）

【1】下列句子中加点词语使用不正确的一项是

A.属文日数千言   属文：撰写文章

B.闻者始哗不厌   不厌：不停止

C.轼访其利害   利害：好的方面和坏的方面

D.并媒孽所为诗以为讪谤   讪谤：恶意攻击别人

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.欧阳修以才识兼茂/荐之秘阁/试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/

B.欧阳修以才识兼茂/荐之秘阁试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草文/义粲然/

C.欧阳修以才识兼茂荐之/秘阁试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草文/义粲然/

D.欧阳修以才识兼茂/荐之/秘阁试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/

【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.“冠”指一种礼仪。古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成人；因身体尚弱未壮，又称为“弱冠”。

B.“礼部”是中国古代官署之一，主要管理学校事务、科举考试和接待外宾等；最高长官为尚书。

C.“丁母忧”指母亲去世。“丁”原指人丁，此处指儿女；居丧期间儿女不得行做官、婚嫁、庆典之事。

D.“表”是一种文体，是古代臣民向君主呈递的公文奏章的一种名称，用于向君主陈说请求和愿望。

【4】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A.苏轼初露锋芒，才识受到赏识。参加礼部考试，受到欧阳修的极力赞赏，被定为第一名；参加殿试，又中了乙科。

B.苏轼体察民情，减轻繁重徭役。当时徭役繁重，衙吏苦不堪言；苏轼修订衙规，可视情况而输送木筏，使害处减半。

C.苏轼极有谋略，消除作乱隐患。兵卒凶暴横行，杀人后畏罪逃散，并将作乱；苏轼知道后，欲擒故纵，将其绳之以法。

D.苏轼忠于职守，筑城墙讽时事。治理河患，过家不人，又请求朝廷修复旧城；对事关百姓而不便直言之事，借诗讽喻。

【5】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

（2）逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。

14、阅读费孝通《乡土中国》中的一段文字，根据要求写一篇小作文。

“特殊语言”常是特别有效，因为它可以摆脱字句的固定意义。语言像是个社会定下的筛子，如果我们有一种情意和这筛子的格子不同也就漏不过去。我想大家必然有过“无言胜似有言”的经验。于是在熟人中，我们话也少了，我们“眉目传情”，我们“指石相证”，我们抛开了比较间接的象征材料，而求更直接的会意了。

生活群体不一样，自然“眉目传情”“指石相证”的含义也不一样，你的生活中有没有“无言胜似有言”的现象或经历？你观察的社会群体中有没有这种现象？将你的发现或调查写成小片段。要求：语言通顺，100～150个字。