曲靖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子的句式判断不正确的一项是（）

A.群臣吏民能面刺寡人之过者（定语后置）

B.微斯人，吾谁与归？（宾语前置）

C.莲，花之君子者也（判断句）

D.帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（状语后置）

2、将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项（  ）

①年代不同，人们对电视机的记忆也不同。年轻人对智能家电更感兴趣，

②人们的生活中，可能都有一个“电视的故事”。

③而中年人会指着老式电视机说，小时候我家也有这么一台。

④从小到大、由厚变薄、黑白变彩，

⑤可以说，电视机的内外，演绎着多彩世界，折射出生活万千，

⑥电视机的形态之变，见证了企业生产制造的过程，也映照着老百姓生活的变迁。

A．①③②④⑥⑤

B．①②③⑤④⑥

C．④⑤⑥②①③

D．④⑥⑤②③①

3、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）

要成为一个有创新精神的艺术家，除了要吸收许多知识，也要懂得拒绝许多知识。

①因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。

②创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。

③在艺术的领域里，我们要找到自己的极致，就需要先明白自己的极限，需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。

④一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。

⑤而因为要走向极致，所以就不可能完全跟着别人的脚步去走，更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路

A. ①④⑤②③   B. ②④⑤③①   C. ②③①⑤④   D. ①②④⑤③

4、下列加点词的注音字形全部正确的一组是：（     ）

A．忸怩（ nié）   半响（ shǎng）   怂恿（sǒng）   跌宕（dàng）

B．残羹冷灸（zhì）   憔萃（cuì）   恐吓（xià）      蹩脚（ bié）

C．自诩（ xǔ）    冠冕堂皇（guān）   栩栩如生（xǔ ）   国粹（cuì）

D．氛围（fèn   ）   睿智（ ruì）   一椽（yuán）破屋   潭柘寺（tuò）

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝________，________。________，________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥④③② C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

当今世界，全球化深入发展、科学技术日新月异，各国都在综合国力竞争的天平上追逐文化的砝码。党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建成文化强国的战略目标，反映了我们党高度的文化自觉。怎样理解文化强国，如何建设文化强国，越来越受到人们的关注。

坚定文化自信。古代中国经济发展、文化繁荣，自信成为最为厚重的文化底色；近代中国由盛到衰，中国人的文化自信也陷入了低谷；今日中国，伴随着经济社会的快速发展，中国人对中华文化的认同也达到了新的高度。大国就要有大国的样子。对于中国这样一个具有深厚历史文化底蕴、正在崛起的社会主义大国来说，建设文化强国必须树立正确的文化心态。大国的文化心态应该是从容自信、开放宽容、温和理性地看待自己的文化与世界的文化，既不会因自身发展的不足而自卑自怜，也不会因自身的快速发展而自以为是。

传承文化基因。建设文化强国，需要面向未来，但也不能忘记本来。回顾历史，支撑我们这个古老民族走到今天的，支撑5000多年中华文明延绵至今的，是植根于中华民族血脉深处的文化基因。独特的文化传统、独特的文化基因，不仅塑造了中华民族独特的精神品格，也塑造了中国独特的发展道路。就此而言，传承文化基因、弘扬传统文化，不仅是个文化命题，也是个政治命题，不仅事关文化发展，也事关道路认同。也正因如此，曾经“冷门”的传统文化，逐渐走到聚光灯下成为人们高度关注的“热学”。当然，高度关注并不意味着可以浮躁和喧嚣。传承中华文化基因，绝不是僵化模仿、简单复古，而是辩证取舍、推陈出新，“以古人之规矩，开自己之生面”，推动中华文化的创造性转化和创新性发展。

深化文化交流。封闭的文化不仅是无声的，也是无力的。在当代中国，积极构建“引进来”和“走出去”相结合的文化发展格局，已经成为党和政府的基本文化政策。但也要看到，在文化“引进来”和“走出去”的对比上，我国仍存在着一定的“逆差”。这种“逆差”，不仅表现在“量”上，也表现在“质”上，即我国“走出去”的文化主要集中在器物文化层面，思想文化则很难“走出去”。真正意义上的文化交流，应是思想上的交流。要坚定价值观自信和文化自信，提高中华文化“走出去”的层次，不仅让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”；不仅要让世界知道历史中的中国和中华优秀传统文化，还要让世界知道今天的中国和当代中国价值观念。

维护文化安全。文化领域的斗争虽然较量无声，但影响深远。就此而言，维护文化安全，事关民族兴衰，事关国家长治久安，事关党的执政地位。近年来，世界正经历百年未有之大变局，我国思想文化领域也呈现出前所未有的复杂形势，西方文化霸权冲击不断，国内各种错误思潮沉渣泛起，文化安全始终面临着现实的风险挑战。维护文化安全，根本在提高文化实力。实力不足是最大的安全问题，文化实力不足则是最大的文化安全问题。解决这个问题只能靠发展，就是要大力发展文化生产力、提升文化创新力、扩大文化影响力。同时还要敢于斗争。对各种错误思潮，各方要守土有责、守土尽责，既要敢于“亮剑”，也要善于“亮剑”。

（摘编自徐文俊《坚定自信建设文化强国》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．面对各国追逐文化竞争，我党也自觉提出到2035年要把我国建成文化强国的战略目标。

B．伴随今日中国经济社会的快速发展，中国人对中华文化的认同也再次达到了大国的高度。

C．封闭的文化是无声的，所以要“走出去”；封闭的文化也是无力的，所以要“引进来”。

D．文化实力关乎文化安全，近年来我国文化安全始终面临着来自国内外的现实的风险挑战。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．开篇纵横捭阖，由当今世界谈及党的十九届五中全会，涉及文化强国的国际国内背景，使论题具有现实性。

B．文章善用引用，既有经典词句的引用，增强文采，又有概念引用，强调突出，也不乏化用仿用，灵活生动。

C．“文化强国”既可理解成把文化作为手段，也可理解成把文化作为目的，材料中指后者，即建成文化强国。

D．文章整体采用总分结构，本论部分既有态度又有方法，结构工整，每层内部均有正反对照，论证严密。

【3】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．于大国而言，正确的文化心态应是不卑不亢的，能够从容自信、开放宽容、温和理性地看待自己的文化与世界的文化。

B．虽然传承植根于中华民族血脉深处的文化基因，不仅事关文化发展，也事关道路认同，但也要辩证取舍、推陈出新。

C．我国文化交流不仅存在逆差，中华文化“走出去”的层次也较低，仅限于“舌尖上的中国”“中华优秀传统文化”等。

D．我们只有大力发展文化生产力、提升文化创新力、扩大文化影响力才能提高我国的文化实力，进而维护我国文化安全。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》批评男子反复无常、感情不专一的句子是_________，__________。

（2）王羲之在《兰亭集序》中集中表达生死观的句子是___________，____________。

（3）《赤壁赋》中侧面表现箫声感染力的句子是：_____________，______________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居》中“__________，__________”两句写出陶渊明归隐之后远离尘嚣，享受居家闲静生活的惬意。

（2）《赤壁赋》中苏轼把人生与长江相对照，慨叹人生短暂，羡慕自然无穷的语句是：“__________，__________。”

（3）姚鼐在《登泰山记》中用“__________，__________”两句描写初登山顶见到山与雪的情景，形象地描绘出积雪的光彩。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧，毫无原则的句子是：“_________，_______”。

（2）《氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是“_______，_______”。

（3）《归园田居（其一）》中，“_______，_______”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、自由的生活。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《卫风•氓》中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是___________________，___________________。

（2）《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是___________________，___________________。

（3）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：________________，_________________。

（4）《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：________________，_________________。

（5）《归园田居》中“________________，_________________”两句写狗吠、鸡鸣，与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。

（6）同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示《归园田居》主旨的诗句是： _____________， _______________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“____________，____________”。

（2）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“____________，____________”。

（3）杜甫在《登高》中的“____________，____________”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登岳阳楼

唐·杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【1】对本诗赏析有误的一项是（     ）

A．首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。

B．颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。

C．颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。但从整体看来，与全诗联系不紧。

D．尾联“戎马”，采用借代手法，指战争。诗人把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了诗人的家国之痛，意境深远，余韵无穷，体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀。至此，伟大诗人的形象突出了，作品的主题也得到了深化。

【2】“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李德林，字公辅，博陵安平人也。幼聪敏，年数岁，诵左思《蜀都赋》。年十五，该博坟典，阴阳纬候，无不通涉。任城王湝为定州刺史，重其才，召入州馆。朝夕同游，殆均师友，不为君民礼数。尝语德林云：“窃闻蔽贤蒙显戮。久令君沈滞，吾独得润身，朝廷纵不见尤，亦惧明灵所谴。”于是举秀才入邺，王因遗尚书令杨遵彦书云：“燕赵固多奇士此言诚不为谬今岁所贡秀才李德林者文章学识固不待言观其风神器宇终为栋梁之用至如经国大体，是贾生、晁错之俦；雕虫小技，殆相如、子云之辈。今虽唐、虞君世，俊义盈朝，然修大厦者，岂厌夫良材之积也？”遵彦即命德林制《让尚书令表》，援笔立成，不加治点。时遵彦铨衡，深慎选举，秀才擢第，罕有甲科。德林射策五条，考皆为上，授殿中将军。武平初，加通直散骑侍郎。寻丁母艰去职，勺饮不入口五日。因发热病，遍体生疮，而哀泣不绝。诸士友为合汤药，德林不肯进，遍体洪肿，一时顿瘥，身力平复。诸人皆云孝感所致。五年，敕令撰录作相时文翰，勒成五卷，谓之《霸朝杂集》。高祖谓德林曰：“自古帝王之兴，必有异人辅佐。我昨读《霸朝集》，方知感应之理。必令公贵与国始终。”于是追赠其父恒州刺史。未几，复赠定州刺史、安平县公，谥曰孝，以德林袭焉。德林既少有才名，重以贵显，凡制文章，动行于世。或有不知者，谓为古人焉。初，德林称父为太尉谘议，以取赠官，李元操与陈茂等阴奏之曰：“德林之父终于校书，妄称谘议。”上甚衔之。因出为湖州刺史。德林拜谢曰：“臣不敢复望内史令，请预散参。待陛下登封告成，一观盛礼，然后收拙丘园，死且不恨。”上不许，转怀州刺史。在州逢亢旱，课民掘井溉田，空致劳扰，竟无补益，为考司所贬。岁余，卒官，时年六十一。

（节选自《隋书·李德林传》，有删改）

【1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．燕赵固多奇士/此言诚不为谬/今岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神器宇/终为栋梁之用/

B．燕赵固多奇士/此言诚/不为谬今/岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神器宇/终为栋梁之用/

C．燕赵固多奇士/此言诚不为谬/今岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神/器宇终为栋梁之用/

D．燕赵固多奇士/此言诚/不为谬今/岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神/器宇终为栋梁之用/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．秀才，别称茂才，原指才之秀者。汉以来是荐举人才的科目之一，明清时期成为会试取中者的称谓。

B．铨衡，铨是铨选、选拔的意思，衡是权衡、比较的意思，铨衡在文中指担任负责选拔官吏的官职。

C．赠，这里是追赠的意思，也称“追封”，古时朝廷用来表扬对国家有突出贡献的人，以激励后人效忠。

D．丘园、家园、乡村，也指隐逸之地或坟墓，文中指家乡。古人指代家乡的词还有桑梓、乡井、乡关等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．李德林天资聪慧，博学广识。在只有几岁时就能读左思的《蜀都赋》，十五岁时通晓古代典籍、天文地理。

B．李德林富有才华，为人尊重。任城王高湝非常看重他的才能，将他召入州府，相待如师友，不计君臣之礼。

C．李德林才思敏捷，受到重用。他起草《让尚书令表》，顷刻写成，不做任何标点，被授与殿中将军的官职。

D．李德林孝顺母亲，晚年多舛。母亲去逝后，他哀伤过度，浑身生疮；晚年受皇上怨恨，被贬出京城，在任上去世。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）今虽唐、虞君世，俊义盈朝，然修大厦者，岂厌夫良材之积也？

（2）德林既少有才名，重以贵显，凡制文章，动行于世。

【5】任城王高湝称赞李德林为“奇士”，请结合文本概括李德林的奇异之处。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。意思是，春风阳光不到的地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。苔藓是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。

袁枚这首诗中的“苔花”引发你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。