许昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

第十届全国中学生运动会会徽造型____，_____。_____；_____，_____；_____，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中

②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③指出本届运动会的特征

④体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点

A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤

C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥

2、找出下列加点字与例句活用相同的一项是（ ）

例句：楚人一炬，可怜焦土

A.舞幽壑之潜蛟 B.小学而大遗

C.假舟楫者，非能水也 D.箕踞而遨

3、依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

夜色渐渐浓了，人的心也随着变得宁静愉悦，四周的动静，都由听觉来分析体会。      ，       。       ；       。       ，       ，而这节奏韵律，必定得在暗中才能领略得尽，因为唯有在暗中，你才能全心倾听领会。

①整个宇宙是个庞大的乐器

②声音从四方浮来，有层次，有秩序

③发出的各种声音都有节奏，有韵律

④细雨的淅沥声，蚕啃桑叶的嗤嗤声，落叶擦地的悉索声，啄木鸟啄树的必剥声，这时格外轻悄细致

⑤洪大的声音下藏着纤细的，重浊的声音后跟着清朗的

⑥风声、雷声、海涛声、暴雨声，这时格外刚劲有力

A. ②④⑥⑤③①   B. ①③⑤④⑥②   C ①③④⑥⑤② D. ②⑤⑥④①③

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A. 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

B. 深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C. 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

D. 公安人员根据已有的线索,按图索骥,很快找到了那批被盗物资。

5、比较以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是

①引以为流觞曲水

②一觞一咏，亦足以畅叙幽情

③犹不能不以之兴怀

④焚百家之言以愚黔首

A. ①和②相同，③和④也相同   B. ①和②相同，③和④不同

C. ①和②不同，③和④相同   D. ①和②不同，③和④也不同

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

宗月大师

老　舍

在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学，因家贫体弱，母亲有时候想让我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。

有一天刘大叔偶然的来了，我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮(在酒后，他常以学喊俞振庭的《金钱豹》自傲)，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，这使我感到我大概是犯了什么罪，我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！

第二天，我像一只不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙里。

自从做了学生以后，我时常地到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐地排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处店铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。

在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心让他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管：他的笑声照旧是洪亮的。

到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法让自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。他忘了自己。就是在这个时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻拦住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战败理智的。

在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。但是由他的生活习惯上来说，大家总以为他不过能念念经，布施布施僧道而已，而绝对不会受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。

出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人，庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。他的庙里不应佛事，赶到有人来请，他便领着僧众给人家去唪真经，不要报酬。他整天不在庙里，但是他并没忘了修持；他持戒越来越严，对经义也深有所获，他白天在各处筹钱办事，晚间在小室里做功夫。谁见到这位破和尚也不曾想到他曾是个在金子里长起来的阔大爷。

去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！

他是宗月大师。

(节选自老舍《宗月大师》)

【1】作者为什么说宗月大师“是阔大爷，但是他不以富傲人”？

【2】文中以第一人称的写法叙事，“我”在文中有什么作用？

【3】“我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

【4】选文中几次提到宗月大师的洪亮声音？这洪亮的声音表明了宗月大师什么样的心态？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中描述自己吟诵《诗经·陈风·月出》中诗句的句子是“__________________，__________________”。

（2）杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“__________________，__________________”。

（3）李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问的手法写出愁思的多、深、广的句子是“__________________，__________________”。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）携来百侣曾游。____________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）山不厌高，海不厌深。____________________，____________________。（曹操《短歌行》）

（3）杜甫在《登高》中目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是：____________________，____________________。

（4）苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的句子是：“____________________，____________________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，“_______，_______”，以消除弟子顾虑。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子认为子路不谦虚所以笑他的句子是“______________，______________”。

（3）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“______________，______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。”

（2）《再别康桥》中描写金柳的诗句是：“____________，____________。”

（3）《荆轲刺秦王》中，荆轲诀别时高唱：“____________，____________。”其慷慨激愤之声，令人唏嘘叹息。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：_______，_______。

（2）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：_______，_______。

（3）《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：_______，_______。

（4）《劝学》中，荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_______”的君子，就要“_______”，可见，学习的意义是十分重大的。

（5）荀子在《劝学》中用“_______”来说明君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_______”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

（6）老子和荀子都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说：“_______，_______。”

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】对这首诗赏析有误的一项是(   )

A．诗歌前两句的节奏停顿应该是：结庐/在/人境，而无/车马/喧。

B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

C．诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

【2】前两句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流；人性之无分于善于不善也，犹水之无分于东西也。”

孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水搏而跃之，可使过颡①；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”

（《孟子·告子章句下》）

人之性恶，其善者伪②也。

今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉。顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理③亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化礼义之道然后出于辞让合于文理而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。

（节选自《苟子·性恶》）

【注】①颡：额头。②伪：通“为”，人为。③文理：条理，秩序。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．故必将有师法之/化礼义之/道然后出于辞让/合于文理而归于治

B．故必将有师法之化/礼义之道/然后出于/辞让/合于文理/而归于治

C．故必将有师法之化/礼义之道/然后出于辞让/合于文理/而归于治

D．故必将有师法之/化礼义之/道然后出/于辞让合/于文理而归于治

【2】下列与“搏而跃之”的“而”用法相同的一项是（ ）

A．蟹六跪而二螯

B．生而有耳目之欲

C．忠而被谤

D．耳得之而为声

【3】下列与“马之千里者”句式相同的一项是（ ）

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强

B．人之可使为不善

C．甚矣，汝之不惠

D．然则人之性恶明矣

【4】翻译下列语句。

（1）水信无分于东西，无分于上下乎？

（2）是岂水之性哉？其势则然也。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

良心是什么东西呢？雨果说“良心是存在于我们心中的，生来就有的那么一点知识”，海涅则认为“良心是引导生命于迷途的唯一手杖”。而我觉得，良心就是我心里一个三角形的东西，我不做坏事时它就静静地不会动；我做坏事它就会转起来，每个角都把我刺痛……

请以“良心”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求：选好角度，不得抄袭，不要套作，不得出现真实的校名、人名。